Importância das atividades lúdicas para o trabalho do psicopedagogo

FACULDADE ASSOCIADA BRASIL PÓS GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS PARA O TRABALHO DO PSICOPEDAGOGO Luciana Berçocano CARAPICUÍBA – SÃO PAULO 2012 FACULDADE ASSOCIADA BRASIL PÓS GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS PARA O TRABALHO DO PSICOPEDAGOGO |Monografia apresentada no Curso de Pós Graduação em | |Psicopedagogia Clínica e Institucional como requisito para a | |sua conclusão. | | | |Orientador: Prof. Edna Maria de Lima Santiago Souza | |FACULDADE ASSOCIADA BRASIL | CARAPICUÍBA – SÃO PAULO 2012 IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS PARA O TRABALHO DO PSICOPEDAGOGO Luciana Berçocano Trabalho defendido e aprovado, com nota ________ em mês de ano, pela Banca Examinadora constituída pelos professores: _______________________________________________________________ Orientador: _______________________________________________________________ Banca Examinadora: _______________________________________________________________ Banca Examinadora:…

necessário fazer uma análise histórica, voltando no momento da colonização, onde houve significativas mudanças no contexto social, cultural, político e educacional da população que vivia no Brasil. Segundo Saviani (COLOCAR ANO) os jesuítas implantaram a educação cristã, tendo como organizador o Padre Manoel de Nóbrega, que durou de 1549 a 1759, com intuito de em primeiro momento catequizar e “domesticar” os indígenas e em segundo momento a educação voltada para os filhos dos…

Este trabalho acadêmico tem como finalidade elaborar um texto baseado na seguinte questão: O Trabalho do Pedagogo nos espaços educacionais atuando dentro da região de seu estado, seguindo as Diretrizes Curriculares Nacionais com documentos que norteiam a esfera Federal, Estadual, Municipal para atuar conforme consta: na Constituição de 1988, na atual LDB 9.394/96, no Projeto Político Pedagógico PPP; na legislação do (ECA) Lei n 8.069/90- Estatuto da Criança e do Adolescente; dentre…

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: ATIVIDADE ALTERNATIVA OU DISCIPLINA OBRIGATÓRIA ELY DA SILVA MACHADO HORTOLÂNDIA – SP 2010 ELY DA SILVA MACHADO EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: ATIVIDADE ALTERNATIVA OU DISCIPLINA OBRIGATORIA HORTOLÂNDIA – SP 2010 ______________________________________________________________ Prof. Ms. Riller Silva Reverdito…

FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO E CIÊNCIAS CONTÁBEIS DE SÃO ROQUE NÍVEA VASCONCELOS DE ALMEIDA SÁ(ORG.) ERNESTO KENSHI CARVALHO MAEDA (REV.) MOACIR ALVES DE FARIA (REV. E AMPLIAÇÃO, 2009) DIRETRIZES PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS SÃO ROQUE – SP 2009 Revisado em 23/03/2010 NÍVEA VASCONCELOS DE ALMEIDA SÁ (ORG.) ERNESTO KENSHI CARVALHO MAEDA (REV.) MOACIR ALVES DE FARIA (VER. E AMPLIAÇÃO, 2009) DIRETRIZES PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS Diretrizes…

webaula! Caro acadêmico, atualmente somos envolvidos pelas contradições do mundo globalizado. Um dos grandes desafios apresentados à educação diz respeito à atenção que deve ser dada à Educação de Jovens e Adultos. Seguindo inclusive a legislação, alguns entendem a EJA como processo compensatório, no qual, muitas vezes, se desqualifica seus frequentadores, alunos trabalhadores que trazem para o ambiente da escola a marca da destituição de direitos e luta pela vida. Não podemos considerar…

Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos e a Educação Física Brasileira — A LINGUAGEM NO TEATRO INFANTIL Marco Camarotti EDUCAÇÃO E DESIGUALDADE SOCIAL Lia Rosenberg ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NO COTIDIANO DAS l.as SÉRIES DO l 9 GRAU Maria das Graças de Castro Sena EDUCAÇÃO FÍSICA PROGRESSISTA — A PEDAGO­ GIA CRÍTICQ-SOCIAL DOS CONTEÜDOS E A EDUCAÇÃO FÍSICA BRASILEIRA Paulo Ghiraldelli Júnior cEdições Loyola “Paulo Ghiraldelli Jr. é autor de Educação e Movimento Ope­…

estudados que propicie o entendimento da profissão inserida na dinâmica da sociedade, com base no estudo e na reflexão sobre os conhecimentos referentes a aspectos da realidade social e da ação profissional. Essa atuação pode referir-se à atividade docente com os alunos do Ensino Fundamental ou Médio, bem como à de crítico literário, pesquisador, resenhista, tradutor, agente literário e revisor de textos. Sendo assim, o objetivo geral é relacionar os conhecimentos adquiridos na área…

EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA GIOVANY PEREIRA VALLE MÚSICA E DITADURA MILITAR: A LINGUAGEM MUSICAL EM SALA DE AULA JACAREZINHO 2014 GIOVANYPEREIRA VALLE MÚSICA E DITADURA MILITAR: A LINGUAGEM MUSICAL EM SALA DE AULA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Estadual do Norte do Paraná como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciatura Plena em História. Prof. Orientador: Me. Luis Ernesto Barnabé JACAREZINHO 2014 …

década de 90, do século passado, foi conduzida para assumir a forma de local protetor para as crianças que as freqüentavam, substituindo parcialmente o lar. Nesta visão o educando estaria ingenuamente preparado para sair no mundo, que a vida seria responsável por cuidar-lhe. Em nossa realidade educacional (e social) esta proteção está descartada, pois, a instituição perdeu esta característica. Em busca para auxiliar o desenvolvimento do sujeito, a Proposta Curricular do Estado de Santa…