resenha:o que saber e como aprendê-lo

O que saber e como aprendê-lo Alcindo Dall’Agnol de Souza O texto “o que saber e como aprendê-lo” de Roger C. Shank , organização de John Brockman e Kating Maison.As coisas são assim:pequeno repertório cientifico do mundo que nos cerca , da companhia de letras de são Paulo, 1997, nas p.195-202 , abordam o assunto sobre,como aprender e a forma de desenvolver a educação.O autor apresenta uma relação do computador e o ser humano,na questão de aprendizagem. O autor inicia exemplificando que os computadores precisam saber de como fazer coisas, como compreender o que os outros fizeram ou disseram e como aprender com os erros, ou seja, educar um computador é dar a ele a capacidade de tirar conclusões. Mas, a despeito do que sabemos sobre como as pessoas aprendem é sobre a própria construção da inteligência, as escolas continuam embasadas no modelo de aprendizagem que enfatiza fatos e desvaloriza o fazer. Ele expõe que, não existe nenhum conjunto de coisas que as pessoas deveriam saber, explica também que os fatos não são à base do aprendizado, e dominá-los não quer dizer absolutamente nada sobre a educação de uma pessoa. Aprender a pensar e a expressar os pensamentos é o verdadeiro sentido da educação. Um dos assuntos interessantes que ele declara, é de que, mesmo sendo difícil opor-se as tentativas da escola de fazê-lo decorar coisas, é importante reconhecer que apenas decorá-lo não significa ter grande conhecimento delas

Meu Aluno com Síndrome de Down: Um Tesouro no Final do Arco-Íris. 03/11/2008 - Cheila Aparecida de Jesus* Educação. A grandiosidade da educação é medida pela consciência e preparo do professor, o qual deve ter em mente, que é dentro de sua sala de aula, em um espaço relativamente minúsculo perante o mundo "lá fora", é que ele auxilia na construção do eixo que norteia vidas, forma personalidades, presta informações, mede conhecimentos e aprende, com cada um de seus alunos, a…

1 INTRODUÇÃO A grandiosidade da educação é medida pela consciência e preparo do professor, o qual deve ter em mente, que é dentro de sua sala de aula, em um espaço relativamente minúsculo perante o mundo "lá fora", é que ele auxilia na construção do eixo que norteia vidas, forma personalidades, presta informações, mede conhecimentos e aprende, com cada um de seus alunos, a importância de cada pessoa para contribuir na construção do mundo. Como você sabe, a escola é a primeira…

ações reflexivas, práticas ou teóricas, para que o aluno possa aprender a amar e respeitar tudo que está a sua volta, incorporando dessa maneira, desde a mais tenra idade, a responsabilidade e respeito para com a natureza. “O Projeto “Reciclagem” será implantado no Centro Educacional de Guapimirim”, localizada na Rua Alcindo Guanabara- Guapimirim, 209 terá como público alvo, os alunos do 3º ano das séries do ensino fundamental I. Analisando a região, podemos perceber que a comunidade é…

Organizadores Alcindo Antônio Ferla Cristianne Maria Famer Rocha Cadernos da SAÚDE COLETIVA Inovações na formação de sanitaristas 1ª edição Porto Alegre, 2013 Cadernos da Saúde Coletiva Inovações na formação de sanitaristas Coordenador Nacional da Rede Unida Alcindo Antônio Ferla Coordenação Editorial Alcindo Antônio Ferla Conselho Editorial Alcindo Antônio Ferla Emerson Elias Merhy Laura Camargo Macruz Feuerwerker Rossana Baduy Vanderléia Daron João Campos…

www.nead.unama.br Universidade da Amazônia Morte e Vida Severina de João Cabral de Mello Neto NEAD – NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Av. Alcindo Cacela, 287 – Umarizal CEP: 66060-902 Belém – Pará Fones: (91) 4009-3196 /4009-3197 www.nead.unama.br E-mail: nead@unama.br N ú cl e o d e Ed u ca çã o a D i st â n ci a nead 1 www.nead.unama.br Morte e Vida Severina de João Cabral de Mello Neto O RETIRANTE EXPLICA AO LEITOR QUEM É E A QUE VAI — O meu nome é…

2. INTRODUÇÃO\REVISÃO DA LITERATURA 2.1 FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA A psicopedagogia surgiu da necessidade de uma melhor compreensão do processo de aprendizagem, contribuindo assim para a busca de soluções relacionadas aos problemas de aprendizagem sendo considerada um saber independente, pois conceituou a aprendizagem e suas dificuldades a partir de uma interseção das contribuições tanto da psicanálise, como da psicologia, pedagogia, neurologia, etc. (BOSSA, 2007). A…

...................................................................18 3.3 A JUSTIÇA DE DEUS..........................................................................................20 CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................23 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..........................................................................24 INTRODUÇÃO Deus pode ser conhecido verdadeiramente, ainda que não possa ser…

MINHA FORMAÇÃO DE PROFESSOR GARANHUNS - PE 2009 JEAN KARLO SILVA DE MIRANDA MINHA FORMAÇÃO DE PROFESSOR Trabalho final apresentado ao curso de Licenciatura em Química, da Secretaria de Educação a Distância da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, como um dos requisitos para obtenção da nota final da Atividade Estágio Supervisionado em Ensino de Química (Ciências) III. …

visto que terá que se adaptar a essa nova forma de manter contato. Surdocegueira adquirida acomete pessoas que sofreram Acidente Vascular Cerebral (AVC), choque anafilático por uso de medicação ou acidente de trânsito. O surdocego adquirido tem problema em socializar-se com novos grupos, apresentam dificuldades em se movimentar no escuro, vindo a derrubar objetos. Alguns não percebem pessoas e meios de transportes que se aproximam pelos lados. 3 ATENDIMENTO AOS ALUNOS COM SURDOCEGUEIRA…