O Que Pensam As Professoras As Crianças Sobre A Pré Escola

Compreender a história da infância não é uma tarefa fácil, pois, não há muitos registros. É possível compreender esse fato partindo do pressuposto de que a criança era totalmente desconsiderada no passado. A questão do abandono é algo que nos chama a atenção, onde as razões eram distintas, ora pela falta de recursos financeiros, ora pela falta de desejo dos pais de cuidarem de seus filhos, haja vista que existiam as amas de leite em virtude da mãe não querer amamentar seu bebê. É nesse…

nas escolas, pois lá é o lugar ideal e privilegiado para se abordar essa temática. Ao se falar em pluralidade cultural, não se está enfatizando apenas o estudo e o respeito ao que se costuma considerar diferente ou pertencente a outras culturas, fora do território nacional, mas as diferenças étnicas e culturais, as desigualdades sócio-econômicas, as MAGIA QUE NOS ENVOLVE, relações sociais discriminatórias existentes. SENTIR TODA A ENERGIA QUE NOS PRENDE. Hoje o grande desafio da…

ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL – ESAB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INFANTIL GABRIELA MARINHO SANT’ANNA A EDUCAÇÃO INFANTIL: ETAPA FUNDAMENTAL PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA VILA VELHA/ES 2010 Eu, Gabriela Marinho Sant’Anna, autorizo a disponibilização e publicação, gratuitamente, sem ressarcimento dos direitos autorais, de acordo com a Lei N o 9610/98, do trabalho monográfico por mim elaborado, em meio eletrônico (na Internet), para…

de 2010 58 boletim Dançando para ensinar a dançar Autora dos livros “Dançando na Escola” e “Ensino de Dança Hoje” e prestes a lançar também “Linguagem da Dança: arte e ensino”, Isabel Marques é a nossa entrevistada. Educação Física ou Arte? Que lugar a Dança deve ocupar na escola? Saiba o que pensam professores e profissionais de Dança e o que dizem os documentos oficiais do MEC sobre o assunto. Formar é preciso Seja na área de Arte ou de Educação Física,…

(Paulo Freire, 2002) Resumo O presente artigo visa apresentar criticamente a prática de uma educadora envolvida na Educação Infantil. O objetivo é trazer algumas fontes bibliográficas e fazê-las bases para reinventar a relação com as crianças, renovar o desejo de pesquisa que deve ser constante nos estudiosos da área de Educação e ainda, trazer para mais próximos dos educadores, teorias e idéias que podem influenciar positiva e diretamente nas práticas cotidianas. o…

educador sobre os reais objetivos da Educação Infantil, pois os objetivos devem ser pensados ao longo prazo e dentro de uma perspectiva do desenvolvimento da criança. Sabemos que é possível ao ser humano adquirir e construir o saber, brincando. Brincando aprendemos a conviver, a ganhar ou perder, a esperar nossa vez e lidarmos melhor com possíveis frustrações. Vários estudos comprovam que o desenvolvimento infantil é um processo que depende das experiências anteriores das…

realizado na Escola Municipal Padre Raimundo Conceição Pombo Moreira da Cruz. No qual foi coletada informações dos pais de alunos da mesma. O levantamento foi realizado no dia 26 (vinte e seis) de Abril no período Matutino, no qual, foram entrevistados dez pais individualmente. Esta coleta de dados tem a finalidade de expor e sucessivamente compreender a visão que os pais têm a respeito de sua participação na escola. Com base no texto de Gustavo Heidrich e Rosemery C. Petter; "A Escola…

Plano de Negócios da empresa Escola de Educação Infantil Amigos do Trombinha DESCRIÇÃO DO NEGÓCIO A Escola de Educação Infantil Amigos do Trombinha, localizada no Bairro Cruzeiro, na cidade de Caxias do Sul – RS, atuará na oferta de serviços educacionais durante 24 horas. Atentos às demandas de mercado, os sócios Anderson Pagani, Cristiana Soares, Giovana Pompermaier, Keylla Marin e Luana Reis fundaram essa escolinha que atenderá a crianças de zero a seis anos de acordo com a necessidade de

1 ESCOLA SUPERIOR DE TEOLOGIA INSTITUTO ECUMÊNICO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TEOLOGIA EDUCAÇÃO PARA A PAZ E EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR E UMA ESCUTA SENSÍVEL NO AMBIENTE EDUCATIVO CIRCE MARA MARQUES MESTRADO EM TEOLOGIA Área de Concentração: Religião e Educação Professor Orientador: Dr. Manfredo Carlos Wachs São Leopoldo, maio de 2005 2 EDUCAÇÃO PARA A PAZ E EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR E UMA ESCUTA SENSÍVEL NO AMBIENTE EDUCATIVO DISSERTAÇÃO DE MESTRADO por Circe…

Teoria do currículo. Prática pedagógica interdisciplinar. Escola e Sociedade. Seminário Interdisciplinas II. Profs. (Wilson Sanches, Edilaine Vagula, Marlizete Stainle, Raquel Lemos, Cyntia Simioni, Vilze Vidotte, Rosely Montagnini, Fafiane Musardo, Okçana Battini, Sandra Reis e Fábio Luís da Silva) Tutor(a) de sala: Cláudio Henrique de souza Sete Lagoas 2014 1. AS MEMÓRIAS DE SUA INFÂNCIA E DAS EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NA ESCOLA. Reconstruir o passado através da história…