Desenho infantil

possibilitaram não só observar como atuar sobre as produções gráficas dos dois sujeitos envolvidos na pesquisa. Com isso, a pergunta que norteou toda a investigação consistiu em: “Como se dá o processo de desenvolvimento do desenho na criança – com e sem intervenção?”. Além dos estudos realizados sobre a concepção Vigotskiana quanto à evolução do grafismo na criança, para contextualizar tal tema no que tange às investigações já desenvolvidas sobre os aspectos teóricos que os definem, discorremos sobre algumas das diversas vertentes as quais se dedicaram a pesquisar o desenho infantil, como a maturacionista de Luquet, Mèredieu e Lowenfeld, a pedagogia de Freinet e a própria abordagem histórico-cultural. Dentre os resultados obtidos, podemos dizer que ocorrem momentos semelhantes nas crianças no que diz respeito às técnicas utilizadas por elas em suas atividades gráficas, no entanto não se pode deixar de esquecer que cada uma possui a sua singularidade e particularidade decorrentes do meio em que estão inseridas. SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................................................................. 1 CAPÍTULO I – REFERENCIAL TEÓRICO.................................................................................... 3 1.1 Vigotski e a formação social do homem................................................................................. 3 1.2 O processo de desenvolvimento do desenho…

Universidade de São Paulo Faculdade de Educação Claudia Lopes da Silva Concepção histórico-cultural do cérebro na obra de Vigotski São Paulo 2012 Claudia Lopes da Silva Concepção histórico-cultural do cérebro na obra de Vigotski Tese apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo para a obtenção do título de Doutora em Educação Área de concentração: Psicologia e Educação Orientadora: Prof.ª Dr.ª Teresa Cristina Rego São Paulo 2012 Autorizo a reprodução e…

dissociá-lo do mundo social e cultural, no 10 11 qual o homem se insere e no qual encontra todas as suas possibi lidades de ser e seus limites. Essas preocupações e buscas nos aproximaram da Psicologia Social e da professora Silvia Lane. A professora Silvia Lane entra, então, em nossas vidas, nos ajudando a encontrar o caminho que poderia nos aproximar de uma Psicologia que falasse da vida vivi da. Uma Psicologia que pudesse ser desveladora das condições de vida em nosso país,…

transmite para outras pessoas ou grupos (interação social). No entanto, esse conhecimento é específico para cada cultura ou grupo social. Pela explicação que Paget dá de conhecimento, sua corrente de pensamento é denominada genético-estruturalista ou construtivista. A educação, como prática social, envolve a relação eni (dimensão sóciohistórica e política), não se limitando aos processos de aprendizagem, que a psicológia genética pareceu ignorar. Portanto, Piaget, em6 bora seja…

do princípio social sobre o princípio natural-biológico. Para esses autores, o desenvolvimento ontogenético da psique é determinado pelos processos de apropriação das formas históricas e sociais da cultura. Essas idéias são fundamentais quando se busca compreender a formação do psiquismo humano numa perspectiva historicizadora. Leontiev e Elkonin, neste sentido, conforme Duarte (1996), lançam instigantes questões a serem discutidas e investigadas na direção da construção de uma…

do século xix, a álgebra da lógica de George Boole, ao projeto de circuitos elétricos. (Lógica e eletricidade — uma combinação peculiar.) Mais tarde, trabalhou com o matemático e lógico Hermann Weyl, que ensinou a ele o que era a teoria: “As teorias permitem que a consciência ‘salte por cima da própria sombra’, deixando para trás aquilo que é dado, representando aquilo que transcende, ainda que, como é autoevidente, apenas em símbolos”.6 Em 1943, o matemático britânico e decifrador…

quando o homem modifica o ambiente através de seu próprio comportamento futuro. Notamos, neste principio, a integração dos aspectos biológicos e sociais do indivíduo. “as funções psicológicas superiores do ser humano surgem da interação dos fatores biológicos, que são parte da constituição física do homo sapiens, com os fatores culturais, que evoluíram através das dezenas de milhares de anos de historia.” (Luria) A SEGUNDA é decorrência da ideia anterior, e se refere á origem cultural…

V S. RAMACHANDRAN, P.h.D. E SANDRA BLAKESLEE Fantasmas no cérebro Prefácio de Oliver Sacks, M.D. Tradução de ANTÔNIO MACHADO 2a EDIÇÃO EDITORA RECORD RIO DE JANEIRO 2004 • SÃO PAULO CIP-Brasil Catalogação-na-fonte Sindicato Nacional dos Editores de Livros, RJ Ramachandran, V S OS Fantasmas no cérebro uma investigação dos mistérios - da mente humana/V S Ramachandran, Sandra Blakeslee; tradução de Antônio Machado, prefácio, Oliver Sacks - 2a ed - Rio de Janeiro: Record, 2004…

judaico, caracterizado por sua essência maléfica, inspiradora da física de Einstein, da literatura de Kafka, da música de Schoenberg e da psicanálise de Freud. Deixando de lado os delírios hitlerianos, podemos dizer que há um criativo e fecundo pensamento judaico, que através dos séculos soube combinar Torah e conhecimento, ética e epistemologia. Nosso propósito é, numa primeira aproximação, mostrar que os estudos judaicos dos conteúdos de Gênesis Um produziram uma epistemologia que…

particular os britânicos, argumentam que foi a obsessão provocada pela doença de Jorge III que permitiu aos futuros americanos um sucesso militar contra todas as expectativas. Embora a maioria das doenças hereditárias não tenha esse tipo de impacto geopolítico, as conseqüências são brutais e freqüentemente trágicas para as famílias afetadas, prolongando-se muitas vezes por várias gerações. Entender a genética significa não apenas entender por que somos parecidos com nossos pais, mas…