escola da vida

história de um novo professor na cidade que está fazendo aulas mais dinâmicas para que haja interesse dos alunos, daí ele promove um jogo. Sendo uma pessoa atraente, simpático, educado e informal, fazendo com que todos os alunos conquistem sua amizade, e os professores também, desfrutando dessa amizade nova. Exceto um “amigo” de trabalho, um professor ansioso de biologia que sonha em ganhar o prêmio de melhor professor do ano, por seu pai ter ganhado este prêmio por 43 temporadas. Mas com esse professor em cena, logo vê o seu sonho cada vez mais afastado. O filme escola da vida nos trás uma grande reflexão: É importante e necessário buscar meios para tornar o ensino mais agradável e produtivo, levando o aluno a ser um produtor e construtor de conhecimentos e não reprodutor, ou simplesmente uma marionete nas mãos dos professores. Mas que caminhe e que seja capaz de fazer caminhos para um futuro brilhante. Mas para que isto ocorra é necessário, que o professor sinta na pele a condição de aluno e busque tudo que for preciso para que alcance a sua meta de ensino. Levar o aluno além da sala de aula, do papel e caneta nas mãos. Mas sim, leva-lo a pensar, a pesquisar, sentir, cheirar, pegar, enfim, coloca-lo em prática para que a aula seja produtiva e agradável. Escola da Vida Este filme é retratado a história de um novo professor na cidade que está fazendo aulas mais dinâmicas para que haja interesse dos alunos, daí ele promove um jogo. Sendo uma pessoa…

Personagens do Filme Corrente do Bem Eugene Simonet(Kevin spacei); Professor de estudos sociais integrante da corrente do bem. Trevor(halei): Garoto que tem a ideia de um mundo melhor para todos e personagem principal do filme. Arlene(helen hunt): Alcoólatra pai e mãe de trevor. Ricky(jon bon jovi): pai de trevor que nunca esta presente. Descrição objetiva: O professor Eugene Simonet é o novo professor do 7°ano e propõe aos alunos um trabalho para ser feito durante todo o ano,…

O texto nos leva a refletir sobre os diferentes tipos de educação, nos convida a uma reflexão muito interessante, pertinente aos dias de hoje. No texto notamos claramente que muitas vezes educar consiste em aceitar as diferenças e transformá-las em situação de aprendizagem, como o fator do regionalismo e dos costumes e crenças de cada região. A escola enquanto instituição educativa tem o dever de direcionar o aluno ao conhecimento de uma maneira reflexiva e prazerosa, tornando o ensino…

Aumentam? Distorcem? Não! Não fazem isso... Ao menos não os historiadores rigorosos e dignos dessa denominação. Mas os historiadores fazem opções, escolhem caminhos, selecionam (ou descartam) fontes de informações, tem mais ou menos acesso a documentos históricos. Enfim, a vida, como já bem o disse Caetano Veloso, “é sempre vista de viés”. E a história também. Tudo depende da interpretação, embora nem tudo seja possível de ser interpretado de duas formas muito diversas. E é isso que…

Este trabalho aborda essa ligação e demonstramos como é que os professores poderiam desenvolver a criatividade nos alunos e que barreiras a criatividade enfrenta. Na nossa opinião, é necessário que se desenvolva e fomente a criatividade para que haja desenvolvimento social e inovação. Criatividade A natureza criativa do homem se elabora no contexto cultural. Todo indivíduo se desenvolve em uma realidade social, em cujas necessidades e valorações culturais se moldam os…

municipal Májolo Costa Machado (professor B) 5 Escola Estadual Padre Bento de Souza Lima (professor C) 6 4 abordagens DIDÁTICAS 8 CONCLUSÃO 10 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO No decorrer dos anos, a educação e o conhecimento vem se tornando algo primordial no cotidiano das pessoas que sonham em ter uma estabilidade melhor na vida. Partindo desse ponto, existem projetos que auxiliam as escolas a obterem um resultado mais satisfatório em relação à aprendizagem e ou a maneira como o…

que você adquiriu aqui no segundo tempo? As regras do jogo, respeito aos professores E com relação aos valores sociais? O que você entende por valores sociais? Pausa - por valores sociais (pausa) que isso tira muitos jovens de tá na rua, fazendo o que não deve, usando droga, só Quais os valore s você aprendeu ou vivenciou aqui no pst? Demorou a responder – que eu me lembre nem um! Não aprendeu nada com relação ao que pode, o que não pode? O que é importante para viver bem em…

16 horas, 24 pessoas. Algumas das pessoas que estão aqui vão ser lembradas pelas outras durante muitos e muitos anos. E um dia, quando surgir uma oportunidade de indicar ou de ser indicado, esse grupo é uma excelente fonte de referência. O contato começa aqui”, explica Max Gehringer. No Brasil, esta prática já completou 507 anos. Quando Pero Vaz de Caminha escreveu para o rei de Portugal anunciando o descobrimento do Brasil, ele aproveitou para pedir a transferência do genro da África…

que sim e que é possível desenvolver a criatividade nos alunos e nos professores de modo a melhorar as aprendizagens. Summary Creativity is a concept studied by social psychology, however, is a concept that has many definitions. Several authors such as Amabile, Csikszentmihalyi, Sternberg and Lubart studied this concept and how to develop creativity in individuals. But is creativity important in education? Several authors argue that it is and it is possible to develop creativity in…

CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE A formação da minha identidade A questão da identidade sempre foi objeto de estudo, pois sempre houve interesse em se saber como ela surgia e como ela se formava. O sujeito constrói sua identidade na interação com outro. Todos nós temos um núcleo ou essência interior, o nosso “eu”, que é formado e modificado num dialogo contínuo com o mundo cultural exterior. Entendemos por identidade o conjunto de caracteres próprios e peculiares de cada indivíduo, a…