O Que Foi O Funcionalismo

As pequenas dádivas A família, constituída do pai e um filho menor era pobre, vivendo com os poucos recursos financeiros que o pai ganhava no trabalho de vigilância noturna. Certo dia o pai adoeceu, ficando acamado por tempo mais longo do que podiam suportar suas economias. Com falta do que comer em casa, o filho pequeno saiu às ruas pedindo comida para ele e para o pai doente. Escondendo as lágrimas pela tristeza e pela preocupação, passou o primeiro dia sem nada conseguir.

Atiividade de Portfólio 1. Explique e exemplifique as três metafunções propostas por Halliday. 2. Como a oração é analisada segundo cada uma das metafunções propostas por Halliday? Leia o texto abaixo e faça as questões que se seguem. O Cavalo e o burro, ilustração de Frances Barlow, metade do século XVII. O cavalo e o burro Monteiro Lobato O cavalo e o burro seguiam juntos para a cidade. O cavalo, contente da vida, folgando com uma carga de quatro arrobas apenas, e o burro —…

outubro 12 de novenbro Dia da criança O Dia das Crianças no Brasil foi "inventado" por um político. O deputado federal Galdino do Valle Filho teve a idéia de criar um dia em homenagem às crianças na década de 1920. Na década de 1920, o deputado federal Galdino do Valle Filho teve a idéia de "criar" o dia das crianças. Os deputados aprovaram e o dia 12 de outubro foi oficializado como Dia da Criança pelo presidente Arthur Bernardes, por meio do decreto nº 4867, de 5 de novembro de…

- Por que algumas pessoas achavam tão perturbadoras a experiência de ver Jenny, o orangotango, no zoológico de Londres? Como seu comportamento afetou Darwin? R: As pessoas ficavam surpresas em ver Jenny devido ser algo novo, Onde talvez aquela sociedade jamais tivesse presenciado algo parecido, “um orangotango vestido de criança”, o fato de Jenny ser “esperta” como uma criança de dois anos chamou a atenção de Charles Darwim, pois o mesmo possuía a noção de evolução. 2- Os…

Faculdade Maurício de Nassau Cordenação do Curso de Pedagogia Disciplina: Fundamentos da Educação I Professor: Maria Oneide Lino da Silva Josineuma Pereira da Silva O que é Educação (Carlos Brandão) Teresina 2013 Ninguém escapa da educação. Em casa, na rua, na igreja,ou na escola,…

O primeiro estágio do desenvolvimento cognitivo é o chamado período sensório-motor compreende seis subfases, a saber: 1- uso dos reflexos, 2. reações circulares, primárias, 3. reações circulares secundárias, 4. coordenação de reações circulares secundárias, 5. reações circulares terciária e 6. invenção de novos significados por meio de combinações mentais. De acordo com a idéia do autor analise que a primeira fase do desenvolvimento cognitivo, caracterizada pelo uso dos reflexos, vai do…

Universidade do Minho | Instituto de Ciências Sociais | Licenciatura em Sociologia | Métodos e Técnicas de Investigação Social I | Estudantes e os hábitos de leitura Discentes: 61506 Ivone Martins Costa 49748 José Pedro Delgado 61512 Paula Freire 61491 Sofia Grilo Faria Introdução A unidade curricular de Métodos e Técnicas de Investigação Social I visa desenvolver as competências para a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE LETRAS LEITURA DIRIGIDA Prof. Dr. Paulo Henrique Duque Texto 1: A visão funcionalista da linguagem do século XX (Martelotta e Kenedy) 1. Que noções básicas passaram a caracterizar a evolução linguística do século XX? Comente. 2. Por que podemos afirmar que o estruturalismo não foi um movimento unificado? 3. Caracterize os dois grandes polos de investigação linguística (o…

Atividade de Portfólio 1. Givón lembra que os universais não são absolutos, mas uma questão de grau ou tendência. Comente essa afirmação. Givón ele lembra-nos que os princípios de iconicidade não são totais absolutos, regras categóricas do funcionamento linguístico. Onde eles representam uma tendência ou preferência no uso de uma língua natural. Leia o texto a seguir e faça o que se pede. O GATO E A BARATA A baratinha velha subiu pelo pé do copo quase cheio de vinho, que tinha…

Flor Mamãe Tom: C Introdução:F D7 Em Am G7 C G C G7 C Andei por todos os jardins, C7 F Procurando uma flor pra te ofertar, Dm Em lugar algum eu encontrei, G7 Gº C G7 A flor perfeita pra te dar, C G7 C Ninguém sabia onde estava, C7 F Esta flor, mimosa perfeição, G C Am Ela se chama flor mamãe, Dm G7 C