O Que E Didatica Como Pratica Educativa

I-UNIDADE: ABORDAGENS TEÓRICAS DA DIDÁTICA 1.1 -Didática: uma retrospectiva histórica............................................................................ 1.2 – Tendências da Educação Brasileira............................................................................. 1.3- Repensando a Didática.................................................................................................... 1.4- Concepções da Didática: A Dimensão Humana, técnica e política da didática no…

A Didática é a parte da pedagogia que se ocupa dos métodos e técnicas de ensinos destinados a colocar em prática a teoria pedagógica. A didática estuda os processos de ensino e aprendizagem. Arte ou técnica de ensinar. A prática educativa deverá considerar o conhecimento acumulado pela sociedade, como processo formativo que ocorre como necessária à atividade humana.É fenômeno social e universal necessária à existência de todas as sociedades. Não há sociedade sem prática educativa nem…

objetiva a formação do cidadão, do profissional, do sujeito enquanto É interessante ler VASCONCELOS, Celso: Planejamento. Projeto de Ensino Aprendizagem e Projeto Político Pedagógico, São Paulo, Libertad, 1999. GANDIM, Danilo: Planejamento como prática educativa, São Paulo, Edições Loyola, 1985. Recomenda-se, para uma reflexão mais aprofundada sobre as mudanças ocorridas neste modelo de sociedade, a leitura de MERCADO, Luiz Paulo Leopoldo: Formação continuada de professores e novas…

Associação Juinense de Ensino Superior do Vale do Juruena – IES Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena Pós-Graduação Lato Sensu Prof. MS. ANTONIA IEDA DELFINO Curso: PSICOPEDAGOGIA COM ÊNFASE EM EDUCAÇÃO INFANTIL Disciplina: DIDÁTICA PARA O ENSINO INFANTIL E DE JOVENS Prof. Ms. ANTONIA IEDA DELFINO Av. Integração Jaime Campos n 145 – Modulo 01 – Juina – MT – CEP 78320-000 www.ajes.edu.br – ajes@ajes.edu.br Todos os direitos reservados aos autores dos artigos contidos neste…

populares? A despeito da importância da análise teórica propiciada pelas ciências sociais em relação à educação, a notória tendência do meio intelectual de “sociologizar” o pensamento pedagógico não terá levado a uma estigmatização das práticas pedagógicas e didáticas, as que propriamente asseguram o processo de ensino e aprendizagem no dia-a-dia da escola? Não tenho competência para responder essas e outras perguntas que estariam por detrás de um suposto declínio da escola pública,…

1ª) O que é Didática? Será que Didática pode ser conceituada simplesmente como uma técnica ou procedimentos de ensino?Claro que não! De acordo com a videoaula 2 existe um significado de Didática tanto no senso comum como no campo educacional. É crucial compreender esta dualidade. A prática educativa envolve três questões: Como? Quando? E o porquê? Fica a pergunta: O ato de ensino/aprendizagem é uma reprodução ou uma prática consciente e democrática que exige constante…

PEDAGOGIA 3º período Pólo: São Luis MA. Tutora: Leana Costa O que é Didática? Didática, é a ciência que tem como objeto de estudo e pesquisa o ensino. O ensino, é a atividade direcionada, ou ação direcionada por docente na formação qualificada dos discentes. O que ensinar e como e deve-se ensinar. A resposta ao que ensinar, são estudadas e pesquisadas pela parte da Didática, denominada Desenho Curricular, ou currículo. Como ensinar,…

ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS DO ENSINO RESUMO O estudo da formação do conhecimento, da teoria e-pistemológica, e da didática, é algo imperativo para o planejamento adequado das ações de ensino, que garantirão o aprender por parte do aluno e a habilitação deste, para a vida profissional e social. Para tanto, o objetivo deste artigo é entender a didática como instrumento que leva a construção dos saberes. Pretende também, entender como aplicar estratégias ou encontrar caminhos assertivos, para…

A PRÁTICA EDUCATIVA: COMO ENSINAR (ZABALA, Antoni. A prática educativa: como ensinar. Porto Alegre: Artmed, 1998) RESUMO DO LIVRO O livro de Antoni Zabala objetiva "oferecer determinados instrumentos que ajudem [os professores] a interpretar o que acontece na aula, conhecer melhor o que pode se fazer e o que foge às suas possibilidades; saber que medidas podem tomar para recuperar o que funciona e generalizá-lo, assim como para revisar o que não está tão claro" (p.24). 1. A prática…

O papel da Didática na formação do Educador. Segundo Luckesi educador é aquele profissional, que procura criar condições de condutas desejáveis e diz mais, que a formação do mesmo se constitui em bases filosóficas, cientificas técnicas e afetivas para cada tipo de ação que ele vai produzir, mas que este tem que ter a consciência que ele nunca estará suficientemente preparado, pois deve a cada dia meditar sobre a sua prática pedagógica. Luckesi traz um grande questionamento afirmando…