Universidades

1 INTRODUÇÃO No presente trabalho abordar-se-á a evolução das universidades, desde seu surgimento na Idade Média até os dias atuais, bem como as características da época e suas preocupações para com o desenvolvimento e fundação de uma universidade, para que possa então atender as necessidades da realidade em que encontra-se. O objetivo principal é conhecer a história das universidades medievais, de Berlim, as escolas superiores e universidades no Brasil, fazer a correlação com a constituição de 1988, a LBD 9394/96 e contrapor com os governos FHC, Lula e Dilma bem como abordar a reforma universitária de 1968, indissociabilidade entre ensino pesquisa e extensão, o curso de direito e o modelo catarinense de universidade mostrando também os desafios dasuniversidades no século XXI. Cabe ressaltar a importância deste estudo para a trajetória universitária do acadêmico, fazendo-o despertar o interesse na origem da ciência e do conhecimento originário das universidades, permitindo ao indivíduo uma formação diferenciada, tornando-se apto a entender os fundamentos de uma entidade acadêmica e suas dificuldades e barreiras para tornar-se esta grande formadora de pensadores. O referido trabalho teve início com um seminário entre os alunos, onde discutiu-se o tema abordado, tendo continuidade com um processo de investigação sobre a universidade em diversas épocas. Para alcançar tal objetivo utilizou-se como procedimento de pesquisa na coleta de dados, o método bibliográfico, e

Boaventura de Sousa Santos Naomar de Almeida Filho A Universidade no Século XXI: Para uma Universidade Nova Coimbra, Outubro 2008 ÍNDICE Prefácio de Boaventura de Sousa Santos Prefácio de Naomar de Almeida Filho Capítulo 1 A Universidade no Século XXI: Para uma Reforma Democrática e Emancipatória da Universidade Boaventura de Sousa Santos Introdução Parte I Os últimos quinze anos A descapitalização da universidade pública A transnacionalização do mercado universitário A…

1) A universidade através da história Na Grécia e em Roma, durante a Antiguidade Clássica, surgiram as primeiras escolas, estas tidas como de alto nível. Oferecendo os cursos de medicina, filosofia, retórica e direito. Porém, com as invasões bárbaras tiveram de interromper esse processo de ensino superior. Só depois a igreja católica estabelece o ensino superior, agora como uma “universidade” . Que estabelece o dogmatismo que era a imposição de verdades e teses autoritariamente…

pretende oferecer caminhos de compreensão para as potencialidades contidas em algumas experiências de extensão, desenvolvidas na UERJ e cadastradas na Sub-reitoria de Extensão e Cultura, ou seja, suas características agregadoras e emancipadoras, seu papel na formação dos alunos, que se quer emancipador, e o posicionamento da equipe frente às políticas públicas da área de atuação dos projetos. Atualmente, as universidades vivenciam múltiplos desafios colocados tanto pela sociedade, que…

Universidade do século XXI Artigo de autoria do reitor, Adalberto Fazzio, e do chefe de Gabinete, Sidney Jard da Silva, que foi publicado pelo jornal Folha de São Paulo na edição de 6 de janeiro (coluna Tendências e Debates). O texto aborda a importância da atividade de extensão universitária no desenvolvimento da sociedade. No início do século passado, o renomado sociólogo alemão Max Weber observou que somente por acaso se poderia encontrar em um mesmo homem as vocações de…

Universidade Ao ingressar no ensino superior, a postura dos alunos e professores deve ser responsável e eficaz para que haja a formação de um profissional diferente daquele já existente no mercado de trabalho. Como foi dito anteriormente, o ensino superior visa a formação de profissionais diferenciados. Mas além disso, a formação do cientista através da disponibilização de métodos e conteúdos diversos e o despertar da consciência social de cada profissional, é também, o principal…

Universidade Federal da Bahia Elis Ane Santos do Nascimento Jander Oliveira Rocha João Ricardo Duailibe de Oliveira Joaquim Afonso Sousa Gomes Rocha Mauro Amorim Silveira Mayara De Jesus Silva Tiago Santos Pereira A UNIVERSIDADE Salvador, 2014 Elis Ane Santos do Nascimento Jander Oliveira Rocha João Ricardo Duailibe de Oliveira Joaquim Afonso Sousa Gomes Rocha Mauro Amorim Silveira Mayara De Jesus Silva Tiago Santos Pereira A UNIVERSIDADE Relatório técnico…

Trabalho 1 : Treinamento e Desenvolvimento – Universidade Corporativa Leia o texto a seguir , extraído do artigo : “UNIVERSIDADES CORPORATIVAS: O QUE SÃO E PARA QUE SERVEM?” de autoria de Celia Regina Otranto, da UFRRJ. A universidade corporativa não é uma universidade, e uma evolução dos Centros de Treinamento e Desenvolvimento de Recursos Humanos de grandes empresas. Mas, se não é uma universidade, porque é chamada como tal? O termo é atribuído a Jeanne Meister, presidente da…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASILIA Disciplina: Introdução à Educação Superior Universidade • Definição do dicionário: Instituição de ensino e pesquisa constituída por um conjunto de faculdades e escolas destinadas a promover a formação profissional e científica de pessoal de nível superior, e a realizar pesquisa teórica e prática nas principais áreas do saber humanístico, tecnológico e artístico e a divulgação de seus resultados à…

Universidade – Criação e Produção de Conhecimento O texto escrito por Cipriano Luckesi, Eloi Barreto, José Cosma e Naidison Baptista, do livro Fazer Universidade: Uma Proposta Metodológica, no ano de 1998, em São Paulo, tem como tema principal a criação da universidade, a qual passou por várias etapas desde sua criação na Antiguidade Clássica. Eles retratam também, o desejo de uma universidade que não é somente uma repetidora de informações já prontas, mas que reúne ideias próprias.…