O Projeto Ensino Participativo Teoria E Prática

do significado social e político da ação que se está planejando. Não se pergunta pelas determinações sociais que estão na base do problema a ser enfrentado, assim como não se discutem as possíveis conseqüências político-sociais que decorrerão do projeto em pauta (LUCKESI, 1998, p. 107). Luckesi (1998) reconhece o valor técnico do planejamento, porém, valoriza a necessidade de uma organização que possa garantir uma ação eficiente para alcançar aprendizagem significativa. Será que…

gestão democrática instituída na legislação vigente, como ponto de partida de nosso estudo, fundamentamos este trabalho nas idéias de diferentes estudiosos da área que concebem a gestão democrática como sendo algo imprescindível para a melhoria no ensino público. Evidenciamos, neste estudo, a necessidade de desenvolver dentro do contexto atual da escola pública, uma proposta baseada no diálogo, de fazer com que os envolvidos no processo educativo sintam-se parte do todo no que tange…

GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO 12ª UNIDADE REGIONAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO PROFESSORA MARIA DAS GRAÇAS ESCÓCIO CERQUEIRA

1-Aspectos relevantes na fase de observação 4 Conclusão 5 Anexos 6 Anexos 7 Anexos 8 Anexos 9 INTRODUÇÃO Este relatório tem a intenção de documentar minha experiência de estágio observando as disciplinas de Português e Literatura na escola Estadual de Ensino Médio Adolfo Fetter. Foi um período de 19h de observação, observando várias turmas noturnas do EJA de 1º, 2º e 3º semestre. Foi um período de experiência e um primeiro contato com a escola, observando, assim, o meio escolar e…

da obra: Projeto Político Pedagógico. NOME DO AUTOR: C. dos S. Vasconcellos REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: VASCONCELLOS, C. dos S. Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem e Projeto Político –Pedagógico - elementos metodológicos para a elaboração e realização. 5 ed. São Paulo: Libertad, 199. INDICADO PARA: Estagio Supervisionada I RESUMO O plano global de uma instituição é conhecido como Projeto Político-Pedagógico, na qual compreende a sistematização de um Planejamento Participativo…

com/abordagem-cognitiva/). Nessa teoria, a criança é concebida como um ser dinâmico, que a todo momento interage com a realidade, operando ativamente com objetos e pessoas Humanista: “O indivíduo já nasce com o conhecimento, o professor apenas facilita para que o aluno aprofunde mais esse conhecimento e aprendizagem. O aluno é visto como um todo, e não somente o seu intelecto, mas também os sentimentos, pensamentos e ações”. (retirado do portfólio de Dificuldade e Aprendizagem) -…

educacional e suas implicações para a organização e o desenvolvimento do trabalho escolar. A pesquisa foi organizada sob a ótica de: Luck (1997) que considera a gestão educacional como fato que vem ocorrendo no contexto das organizações e do sistema de ensino, como parte de um esforço fundamental para a mobilização, organização e articulação do desempenho humano e promoção da interação coletiva. Bem como Catani e Gutierrez (2003), os quais afirmam que a participação democrática se baseia…

COMPLEXO DE ENSINO SUPERIOR DE SANTA CATARINA NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO Especialização em Supervisão Escolar Especialização em Orientação Educacional. Núcleo: Canguçu / RS Turma VII – 148 Início: Abril/2013 Término: 2014 Coordenadora do Núcleo Carla Denize Felcher Disciplina: Projetos Educacionais e Curriculares Interdisciplinares Atuais Msc. Carla Denize Felcher Aluna: Vivian Moreira da Silva Alves Currículo A palavra currículo vem do latim e se refere a curso, carreira, um percurso a…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA ANDRÉ LUIS NOVAK NASCIMENTO SANTOS PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADOEM HISTÓRIA II Rio de Janeiro-RJ Maio de 2015 ANDRÉ LUIS NOVAK NASCIMENTO SANTOS PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA II Relatório de Estágio apresentada à Universidade Estácio de Sá como um dos requisitos para a aprovação na disciplina Prática de Ensino e Estágio Supervisionado I, do curso de Licenciatura em História.…

Período, na disciplina “Projeto Pedagógico, Gestão e Organização do Trabalho Escolar”, foi realizar a leitura do texto de Gandin (1994) “Por que o planejamento educacional” e participar da discussão sobre o mesmo no Fórum[1]. Para início de conversa e provocação da discussão enviamos a seguinte mensagem: Olá Pessoal!!! Após fazer a leitura do texto "Por que o planejamento educacional" (p. 13-20) – Danilo Gandin, opinem quanto a importância do planejamento participativo na…