O Projeto De Educação E A Constituição Da Nação Brasileira Na Primeira Republica

APRESENTAÇÃO DOS DADOS COLETADOS.........................................05 3. ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO.....................................05 4. SISTEMAS DE ENSINO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL.......06 5. FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA.............07 CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................09…

01 1. Promulgada em 5 de outubro de 1988. É o texto político, social e econômico fundamental, por ser a lei mais importante do país, mas esta Constituição brasileira, em especial, é ainda mais significativa em razão do período histórico em que é concebida e promulgada. Por isso é que podemos afirmar que a Constituição Federal brasileira é um projeto político e social que o país tem que implementar integralmente para poder realizar o objetivo fundamental que está previsto no artigo 3º, inciso

constatado na sua valoração como primeira fonte subsidiária. As segundas ordenações, as Ordenações Manuelinas (1514-1603), foram determinadas pela existência de vultoso número de leis e atos modificadores das Ordenações Afonsinas. Foram seus compiladores: Rui Boto, Rui da Grá e João Cotrim, que iniciaram seu trabalho em 1501, no reinado do Dom Manuel I e terminaram-no, mais ou menos, em 1514. Apresentavam a peculiaridade de uma duplicidade de edições: a primeira data de 1512-1514 e a segunda de

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Centro de Educação Fundamental Escola do Reino HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Cladimar Titton RA: 6570197733 Gerusa Maciel dos Santos RA: 4300070441 Kamila Moro Fagundes RA: 6942016655 Michele Ziliotto RA: 6947452207 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da…

Período Letivo | 2011/1 | Semestre | 3º Sem | Disciplina | HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO | Nome Tutor Presencial | Nome Regina Rag. | Nome Professor EAD | Mariciane | Nome Aluno (a) | Nome Letícia Eugênia Costa Noemi Gonçalves da Silva Raimunda Clenilda Nogueira | RA | 203484 202935204477 | | | | | | | | | Desenvolvimento: ETAPA 1 Aula- tema: Linha do tempo da História da Educação: O Beabá do Brasil: ° O Começo: O ensino começa a…

educacionais e os planos de educação LIBANEO, J.C., OLIVEIRA, J. F.; TOSCHI, M. S. (Orgs) 2 Beatriz da Conceição Guedes O começo do texto faz um breve contexto histórico mostrando as reformas educacionais. Começando pelo fato da educação se tornar um problema desde o processo de industrialização de 1920. As reivindicações dos diferentes movimentos sociais para o atendimento escolar, surge em 1932 o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova.Porém, a priorização da educação tem estado…

sobrevivência, buscando atualizar-se junto às mudanças sociais, tecnológicas e culturais. Ainda que limitada ao ler, escrever, contar continua reproduzindo um projeto vigente. Ao longo da história educacional brasileira, esteve a serviço de diferentes projetos, na Colônia, foi religiosa, no Império foi elitista e na República esteve atrelada ao projeto de industrialização. Atualmente tem sido colocado em discussão seu sentido de instituição pública e estatal. Discutir a crise da…

Juventude da Arquidiocese de Florianópolis lançou ontem (9) a campanha contra a Redução da Maioridade Penal no Brasil. A articulação começou com um apelo às autoridades instituídas, em especial aos Senadores catarinenses, para que não aprovem os projetos de lei que tramitam no Congresso Nacional objetivando reduzir a idade penal de 18 para 16 anos. No Senado Federal, na noite da última segunda-feira (8), a Senadora Ideli Salvati pediu aos demais senadores para que possam “levar em…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Tecnologia em Gestão Pública Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem Disciplina: Estado e Poder Local Prof.Me. Wilson de Jesus Machado Miranda Paraty/RJ 2011 Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem Disciplina: Estado e Poder Local Prof.Me. Wilson de Jesus Machado Miranda Atividade Avaliativa: Desafio de Aprendizagem apresentado ao Curso Superior Tecnologia em Gestão Pública da…

A primeira fase da historiografia latino-americana e a construção da identidade das novas nações The first phase of the Latin American historiography and the construction of the identity of the new Nations Claudia Wasserman Professora associada Universidade Federal do Rio Grande do Sul claudia.wasserman@ufrgs.br Av. Bento Gonçalves, 9500 – Agronomia 900540-000 – Porto Alegre – RS Brasil Resumo O objetivo deste artigo é examinar as propostas e afirmações a respeito da identidade nacional…