O Professor Segundo Vygotsky

Lev Vygotsky com seu interacionismo e legado Dono de uma teoria original e fecunda, Lev Vygotsky desenvolveu um legado humanista. Foi um intelectual de ampla formação, além do curso de direito, estudou, filosofia, filologia, literatura, pedagogia e psicologia, o que levou a se dedicar ao ensino, à pesquisa e a organizar o laboratório de Psicologia para Crianças Deficientes. Sempre procurando com o estudo das anomalias físicas e mentais, Vygotsky cursou também medicina. Apesar de ter…

PSICOPEDGOGIA PROFª. Drª.: JANINE MARTA COELHO RODRIGUES SEMINÁRIO TEMÁTICO: VYGOTSKY E AS EXPLICAÇÕES PARA AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EQUIPE: Ana Carla Casado Esainy Pereira da Costa Maria Váleria dos Santos Mary da Silva Leite Raimunda Lúcia M. da Costa Rosicleia Moreira Palitot JOÃO PESSOA 2014 INTRODUÇÃO A teoria do desenvolvimento humano proposta por Vygotsky está baseada numa perspectiva contextual, em quepara compreender o…

Vygotsky levantou a questão da relação entre ensino e a aprendizagem escolar e desenvolvimento cognitivo. Ele afirmou que os vários pontos de vista relativos a esta questão enquadram-se em três categorias. Os psicólogos pertencentes à primeira categoria afirmam, em essência, que a aprendizagem escolar deve seguir o desenvolvimento: as funções psicológicas da criança devem ter atingido determinado nível de amadurecimento antes que o processo de aprendizagem possa começar. Considera-se que…

uma educação Normal, voltada para a formação de professores, é de suma importância uma base de pensamentos e teorias que nos ajudem a entender e a conhecer nossos futuros alunos e até mesmo, á nós. Com isso, neste documentado está relatado teorias de grandes pensadores do século XX que ajudaram á mudar concepções e a levantar questões sobre como se dá a aprendizagem em nós, seres humanos. Pude comparar a teoria de cada um desses pensadores; Vygotsky, Piaget e Gardner, e por meio disso…

VYGOTSKY e o papel das interações sociais na sala de aula: RECONHECRE E DESVENDAR O MUNDO O presente trabalho apresenta um resumo do texto Vygotsky e o “Papel das Interações Sociais na Sala de Aula: Reconhecer e Desvendar o Mundo”. Escrito por: João Carlos Martins. O mesmo retrata que a psicologia sócio-histórica, que tem como base a teoria de Vygotsky, concebe o desenvolvimento humano a partir das relações sociais que

trabalho a todos os professores que atuam ou irão atuar na educação infantil sabendo da grande responsabilidade que é trabalhar com a educação de crianças tão pequenas. Principalmente àqueles que trabalham com o uso de brincadeiras e jogos, pois sabem o quanto é importante para a criança brincar e as grandes contribuições que esses instrumentos trazem para o seu desenvolvimento físico e psicológico. Aos futuros professores que um dia irão lecionar e saber e sentir o que é ser professor. …

Movimento - Ano VII - Nº 13 - 2000/2 mento de Vygotsky (1991), que diz que os problemas encontrados na análise psicológica do ensino não podem ser corretamente resolvidos ou mesmo formulados sem que se refira a esta relação. As principais teorias que estabelecem relação do desenvolvimento e aprendizagem da criança estão agrupadas em três categorias. A primeira prediz que existe independência entre o processo de desenvolvimento e o processo de aprendizagem. Segundo estas, a aprendizagem…

ABORDAGEM SÓCIO-HISTÓRICO CULTURAL DE VYGOTSKY ACADÊMICAS: ADRIANA CARVALHO COIMBRA CARLA ZANINE ARANTES DENISE ANTÔNIA REZENDE ABORDAGEM SÓCIO-HISTÓRICO CULTURAL DE VYGOTSKY  Trabalho de Conclusão da disciplina Psicologia da Educação, turma I, apresentado ao curso de Ciências Biológicas, da UnuEad –UEG como requisito parcial à obtenção de nota de Atividade Prática. INTRODUÇÃO  A psicologia contribui de forma direta e eminente na educação escolar. Psicólogos e educadores tem que…

Inicia-se fazendo uma discussão das idéias de Vygotsky e, em seguida, se incluem nestes fundamentos os estudos de Piaget a respeito do processo de aprendizagem. Esta primeira elabora a teoria Interacionista e, a segunda, a teoria Construtivista de aprendizagem. O trabalho de Lev Vygotsky vem se tornando influente nos estudos do desenvolvimento cognitivo. Sua teoria enfatiza o papel do meio social no desenvolvimento cognitivo da criança. A teoria de Vygotsky tem um caráter…

importância. A relação professor-aluno apresenta o que se pode chamar de “transferência”. O termo transferência foi usado pela primeira vez por Freud na obra: A interpretação dos sonhos, de 1900. Freud acreditava que no decorrer do dia algumas situações marcavam o indivíduo, isto é, os “restos diurnos”. Estas situações marcantes eram transferias ao sonho e nele se modificavam. Passado algum tempo, ele usou o termo transferência para designar a relação analista-paciente, assim como…