O Processo Grupal

devem fazer um levantamento dos dados necessários para diagnosticar o entrevistado. Através da observação o recrutador utiliza suas experiências e habilidades em gestão e sua sensibilidade na identificação dos funcionários. O recrutamento envolve um processo que varia conforme a organização. O órgão de recrutamento não tem autoridade para efectuar qualquer actividade de recrutamento sem a devida tomada de decisão por parte do órgão que possui a vaga a ser preenchida e oficializada…

TÉCNICAS Técnicas Históricas No jornal vivo o tema é encontrado a partir de manchetes dos jornais diários, lidas e escolhidas no processo de aquecimento, enquanto no teatro espontâneo o grupo busca, através de técnicas de aquecimento, o tema condutor do espetáculo. Assim como o Teatro da Espontaneidade deu origem ao teatro terapêutico, o jornal vivo pode ser considerado o antecessor do sociodrama, porque permite ao grupo vivenciar o presente sociocultural da comunidade, numa…

PERCEPÇÃO E TOMADA DE DECISÃO Professora Taís Brenner Oesterreich Percepção • Processo pelo qual os indivíduos processam interpretam e organizam suas impressões sensoriais,com a finalidade de dar sentido ao ambiente. • O que uma pessoa percebe pode ser diferente da realidade objetiva. 2 Por que a percepção é importante para o estudo do Comportamento Organizacional? • Porque o comportamento das pessoas baseia-se na sua percepção da realidade, e não da realidade…

forma de terapia em grupo na qual se pretende promover uma modificação criativa da realidade. Os grupos operativos funcionam de forma peculiar em relação aos seus integrantes, eis que existem características específicas dessa modalidade de trabalho grupal, quais sejam: as fases e mitos, o medo do ataque e da perda, a alternância entre tarefa e pré-tarefa. As fases e mitos do grupo operativo estão caracterizados por três momentos distintos, que se tem a predominância da individualidade…

Influência Social O processo de influência social ocorre no contexto dos grupos socias como a família, a escola, etc…; e é uma consequência da interacção social/vivência em sociedade. Esta designa-se no processo pelo qual as pessoas modificam, afectam os pensamentos, sentimentos, emoções e comportamentos de outras pessoas, não tendo de ser intencional ou deliberado, ou seja, podemos não ter consciência de que o fazemos. O tipo de influência mútua que os membros de um determinado grupo social

sociométrico construtivo em relação ao tema ou às interações que surgem no evento. O diretor coordena o grupo com técnicas de ação, visando a manifestação da maioria sobre o tema protagônico, ou contribui para que o protagonista expresse o sofrimento grupal; 3- Comentários: fase de compartilhamento de sentimentos e de identificações com as problemáticas tratadas. O diretor busca uma reflexão, por parte de todos, do que aconteceu no sociodrama; 4- Processamento teórico: momento em…

Quando as pessoas estão num grupo forma-se o que Zimerman (2000) chama de “campo grupal”, que constitui numa “estrutura que vai além da soma dos componentes” (p. 84). É resultante de alguns fenômenos subjetivos que são reflexos da interação de todos os membros. São eles: fantasias, mecanismos de defesas, ansiedades, resistências, transferência e contratransferência, vínculos, etc. Os fenômenos grupais acontecem em todos os grupos, espontâneos ou terapêuticos. A diferença…

fundador da Escola da Dinâmica de Grupo, introduziu o conceito de equilíbrio “quase-estacionário” nos processos grupais para significar o campo de forças existentes dentro dos grupos e que conduzem a processos reguladores, um grupo pode compensar a ausência de um colega pela contribuição aumentada dos outros membros. Os processos grupais e os hábitos sociais não são estáticos; ao contrário, são processos vivos e dinâmicos. O grupo não é apenas um conjunto de pessoas, mas envolve a…

de como se desenvolveu que caminhos percorreram os teóricos que se interessavam pelo estudo da natureza dos grupos e de seus fenômenos e quais eram seus objetivos, pode-se avaliar a sua importância hoje, seja para a compreensão do comportamento grupal, seja para a sua aplicação. A temática dos grupos sociais foi objeto da preocupação dos sociólogos desde os primórdios da sociologia, com suas distinções a respeito de diferentes tipos de grupos e da preocupação com a análise das…

O Processo Ensino e Aprendizagem e as Relações Professor – Aluno Processo ensino e Aprendizagem: “Sete princípios para a boa prática na Educação Superior.” A prática correta do professor do ensino superior deve estar assentada sobre três pontos principais – o conteúdo da área na qual é um especialista, sua visão de educação, de homem e de mundo e as habilidades e conhecimento que lhe permitem uma efetivação pedagógica em sala de aula – existindo uma total interação e influência…