O Pré Natal E A Sua Importância No Desenvolvimento Humano Na Prática Pedagógica

UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais e Ensino Fundamental Cláudia de Souza Chaves Rio de Janeiro, 2013 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais e Ensino Fundamental Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio…

de possibilitar a integração teoria-prática-teoria dos conhecimentos necessários á formação do profissional em pedagogia, além de possibilitar contato direto com situações reais que permitam planejar, orientar, controlar e avaliar o processo ensino - aprendizagem de alunos em instituições de Ensino. 2 – Desenvolvimento A educação não é proveniente de uma determinada técnica pedagógica aplicada por um entendido, mas sim, de uma vivência teórica e prática que educa e forma, que…

AS PRINCIPAIS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR BRASILEIRA Para estudarmos as Tendências Pedagógicas, vamos nos basear na teoria de José Carlos Libâneo, que as classifica em dois grupos: “LIBERAIS” e “PROGRESSISTAS”. AS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS LIBERAIS – surgiram no século XIX, sob forte influência das ideias da Revolução Francesa (1789), de “igualdade, liberdade, fraternidade”. Receberam também, contribuições do liberalismo no mundo ocidental e do sistema capitalista. Para…

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL MÓDULO – 1 Autora: Karine Ribeiro Teixeira Revisão atualizada segundo o novo acordo ortográfico: Profª. Ms. Camila Menezes Coordenação Pedagógica Instituto Prominas APOSTILA RECONHECIDA E AUTORIZADA NA FORMA DO CONVÊNIO FIRMADO ENTRE UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES E O INSTITUTO PROMINAS. Impressão e Editoração 2 SUMÁRIO INTRODUÇÃO .................................................................................

necessidade de legaliza lá foi inevitável. Assim evitava os conflitos e os problemas com o crescimento e desenvolvimento do mercado de trabalho. Com um numero maior de mão de obra especializada o desenvolvimento era inevitável. Daí surge à valorização pelo ensino a distancia. Estava inserida no mercado de trabalho e ganhando destaque, com uma autonomia por parte dos profissionais. No desenvolvimento de suas funções. Autonomia essa proporcionada pela qualidade da modalidade que ensinava…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo analisar de que forma a disciplina Arte pode ser aplicada na educação da criança. Por sentirmos necessidade de entender e responder qual o valor dessa disciplina e como ela pode ajudar na educação, visando estimular a sensibilidade do aluno, incentivando-o a pensar, sentir e agir de

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE PRÁTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO A relação professor-aluno no processo ensino-aprendizagem: diferentes perspectivas Kelly Cristine Teixeira Torres Natal/RN Março-2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE PRÁTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO A relação professor-aluno no processo ensino-aprendizagem: diferentes perspectivas Kelly

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 PRÁTICAS DE ENSINO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS BRASILEIRAS: CONCEPÇÕES E PERSPECTIVAS. Renata Rosa Russo Pinheiro Costa Ribeiro Izabeli Sales Matos Elinalva Alves De Oliveira RESUMO Este trabalho é fruto de estudos teóricos e práticos realizados no Mestrado Acadêmico em Educação da Universidade Estadual do Ceará (UECE). A problemática da…

todas as pessoas com necessidades especiais busquem seu desenvolvimento para poder exercer sua cidadania. Para a efetivação deste estudo foi utilizado referencial teórico com base em diversos autores que discutem a inclusão do portador de necessidades educacionais especiais, particularmente o com necessidade auditiva. Infelizmente é admissível afirmar que a inclusão do indivíduo com necessidades auditivas só sucede nos discursos, pois na prática o que se observa são educadores e escolas…

no contexto do SUS. O Estágio supervisionado em Unidade Básica de Saúde vem com uma proposta de análise bastante madura relacionando as ações realizadas na atenção básica que é a porta de entrada para o SUS, possibilitando um aprendizado na prática das atividades e protocolos das ações desenvolvidas na atenção básica. A proposta inicial é a elaboração de um diagnóstico situacional juntamente com a construção do plano de ação mediante aos problemas encontrados na Unidade de Saúde…