TEORIA DO CONHECIMENTO

habitualmente são classificados dentro de uma mesma escola ou corrente. Dentre as principais questões tematizadas na teoria do conhecimento podemos citar:     Fontes primeiras de todo o conhecimento ou o ponto de partida; Processo que faz com que os dados se transformem em juízos ou afirmações acerca de algo; Maneira como é considerada a atividade do sujeito frente ao objeto a der conhecido; Âmbito do que pode ser conhecido segundo as regras da verdade, etc. Diferentes reflexões filosóficas:  as origens;  as possibilidades;  os fundamentos;  a extensão;  e o valor do conhecimento. Idade Moderna:  A partir desse período é que a Teoria do Conhecimento passou a ser tratada como uma das disciplinas centrais da Filosofia.  Importantes colaborações dos pensadores e suas obras na valorização da Teoria do Conhecimento;  Renê Descartes, filósofo francês (1596-1650);  John Locke, filósofo inglês (1632-1704);  Immanuel Kant, (1724-1804). O que é afinal conhecer?  Conforme analisa o filósofo norteamericano contemporâneo, Richard Rorty, na concepção de grande parte dos filósofos, “conhecer é representar cuidadosamente o que é exterior à mente”, isto é, uma “imagem” ou “ reprodução mental da coisa conhecida. Exemplo: pássaro  Quando conhecemos, formamos uma representação, uma “imagem adequada” desse pássaro em nossa mente.  No…

coincidência total de concepções mesmo entre filósofos que habitualmente são classificados dentro de uma mesma escola ou corrente. Dentre as principais questões tematizadas na teoria do conhecimento podemos citar: Fontes primeiras de todo o conhecimento ou o ponto de partida; Processo que faz com que os dados se transformem em juízos ou afirmações acerca de algo; Maneira como é considerada a atividade do sujeito frente ao objeto a der conhecido; Âmbito do que pode ser conhecido…

TEORIA DO CONHECIMENTO “A Teoria do Conhecimento pode ser definida como a investigação do conhecimento verdadeiro. Neste sentido podemos dizer que existem tantas teorias do conhecimento quantos foram os filósofos que se preocuparam com o problema, pois é impossível constatar uma coincidência total de concepções mesmo entre filósofos que habitualmente são classificados dentro de uma mesma escola ou corrente. Dentre as principais questões tematizadas na teoria do conhecimento…

• É possível o conhecimento verdadeiro? Todas essas questões têm sido tratadas por uma disciplina filosófica que costuma ser designada por diversos nomes: teoria do conhecimento, gnosiologia, crítica do conhecimento ou epistemologia. Portanto, utilizaremos à denominação teoria do conhecimento. Em que consiste, então, a teoria do conhecimento? “A teoria do conhecimento pode ser definida como a investigação acerca das condições do conhecimento verdadeiro". Neste sentido podemos dizer…

problema do conhecimento, é o problema da verdade.  É necessária a relação entre: sujeito cognoscente e objeto cognoscível. Nessa relação, só haverá conhecimento se o sujeito conseguir representá-lo mentalmente. Surgem então duas correntes filosóficas que vão tratar dessa relação. Realismo (objeto é determinante para conhecimento) As percepções que temos dos objetos correspondem de fato às características presentes nestes. Ex: Formas e cores…

O que é Racionalismo: O racionalismo é uma teoria filosófica que dá a prioridade á razão, como faculdade de conhecimento relativamente aos sentidos. O racionalismo é a corrente filosófica que iniciou com a definição do raciocínio como uma operação mental, discursiva e lógica que usa uma ou mais proposições para extrair conclusões, ou seja, se uma ou outra proposição é verdadeira, falsa ou provável. Essa era a ideia central comum ao conjunto de doutrinas conhecidas tradicionalmente como…

veridica(como ele deveria ser de verdade) ou adequada. Questões Básicas Grande parte dos pensadores voltou-se para o problema do conhecimento e as questões básicas que o envolvem, dando origem a diversas gnosiologias ou teorias do conhecimento. Podemos dizer que as questões que concentraram a atenção desses teoricos foram principalmente as seguintes: * Relação Sujeito-Objeto: Como é a atividade do sujeito do conhecimento em relação ao objeto conhecido. *…

conhecer a verdade? É possível ao sujeito apreender o objeto? Afinal,quais são as possibilidades do conhecimento humano? As respostas dadas a essas questões levaram ao surgimento de duas correntes básicas e antagônicas na história da filosofia.Uma é o ceticismo,que diagnostica a impossibilidade de conhecermos a verdade.A outra é o dogmatismo,que defende a possibilidade de conhecermos a verdade. Conceito de verdade Mas o que queremos dizer por verdade? Que verdade é essa da…

RAFAEL SANT’ANA MARCOS VINICIUS FERNANDO NUNES NATAN CALANDRINY ALESSANDRO GUIMARÃES A FELICIDADE E A POSSIBILIDADE DE CONHECÊ-LA RIO DE JANEIRO 2015 Somos capazes de conhecer a verdade? É possível ao sujeito apreender o objeto? Afinal, quais são as possibilidades do conhecimento humano? As respostas dadas a essas questões levam ao surgimento de duas correntes básicas e antagônicas na historia da filosofia. Uma é o ceticismo, que diagnostica a impossibilidade de…

pensamento moderno, que entende o conhecimento como representação. Isso quer dizer conhecer seria representar o que é exterior à mente. Seria obter uma “imagem” ou “reprodução” do mundo externo, projetada na consciência. Conhecer, por exemplo, um pássaro consistiria em formar uma representação, uma “imagem adequada” desse pássaro em nossa mente. 3) Quais são os pólos tradicionalmente identificados no processo do conhecimento? Explique cada um deles. O sujeito conhecedor (nossa…