O Pedagogo E A Inclusão Escolar

TEMA: A Inclusão da Tecnologia na Educação Infantil. DELIMITAÇÃO DO TEMA: A Inserção da tecnologia no plano de aula dos pedagogos para alunos a partir do 4° ano. PROBLEMATIZAÇÃO: Atualmente a educação sofre com falta de professores capacitados e isso é algo preocupante, muitos educadores ainda estão presos a métodos de ensino ultrapassados. A informática atualmente está presente no cotidiano de quase todos, entretanto muitos ainda são analfabetos digitais, isto é devido à falta de…

instituição: Inserir pais e alunos num contexto educacional harmonioso, bem como toda equipe escolar, tendo como prioridade a educação contextualizada dentro da realidade de cada um. Número de Pedagogos: 02 Funções que atuam (orientação, supervisão, coordenação, outra): Direção da escola, coordenação e supervisão Tempo de atuação nesta instituição:09 anos Atividades desenvolvidas pelos pedagogos na instituição: Coordenar a escola como um todo, orientar corpo…

Pedagogia em ambientes não escolares Professor formador: Leandro Veloso Silva Professora tutora: Ana Paula Tabagiba Barbosa A importância do pedagogo nos espaços empresariais e hospitalares Melissa Cristiane Pereira A atuação do pedagogo não se limita apenas nos espaços escolares, os desafios dessa…

822331 SILVANA DA MATA FREITAS- RU: 258482 RELATÓRIO DE ESTÁGIO –PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de estagio Pesquisa e pratica Profissional-Educação Especial apresentado à UTA- Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor: Damaris Centro Associado: Curitiba. FAZENDA RIO GRANDE 2013 SUMÁRIO…

trabalho do pedagogo nos espaços educativos Montes Claros 2011 FABRÍCIA PEREIRA MAGALHÃES trabalho interdisciplinar Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Comunicação e linguagem, Psicologia da Educação, Educação e Diversidade e O trabalho do pedagogo no…

INTRODUÇÃO_______________________________________________ 4 2. 1.O PAPEL DO PEDAGOGO NO ESPAÇO ESCOLAR ______________ 5 3. 1.1.Caracterização da instituição:________________________________ 5 4. 2. O ESPAÇO ESCOLAR______________________________________ 7 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS____________________________________ 10 6. REFERÊNCIAS_____________________________________________ 11 7. ANEXO (PLANO AULA)______________________________________ 12 INTRODUÇÃO…

FACULDADE PEDRO II Instituto Superior de Educação RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV “Práticas em Instâncias não Escolares de Educação” Adriana Teixeira Miranda Oliveira Belo Horizonte 2010 1 Adriana Teixeira Miranda Oliveira RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV “Práticas em Instâncias não Escolares de Educação” Relatório de estágio apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia /8º Período, como parte da exigência da disciplina: Estágio Curricular…

A PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS: UM ESTUDO DE CASO Msc. Maria Iolanda Fontana - PUCPR / UTP miolandafontana@hotmail.com RESUMO O presente trabalho sintetiza parcialmente o conteúdo da dissertação de mestrado desenvolvida pela autora, com o objetivo de analisar as relações entre os indicativos, expressos no Projeto Pedagógico da UFPR e as concepções de pesquisa dos docentes e alunos do curso de Pedagogia daquela IES. Neste trabalho utiliza-se como principal referencial teórico as produções

de didática era excluído do currículo do bacharelado, limitando-o ainda mais. Mas não se pode deixar de lado os licenciados, haja visto que estes também estavam limitados, pois ficaram restritos ao curso normal, área de atuação não apenas para os pedagogos, mas para todos aqueles que possuíam diploma do ensino superior. 1.1.1.1 Parecer CFE n 251/62 O parecer CFE n. 251/62, tendo como autor, Valnir Chagas, comenta sobre a falta de caracterização do curso de pedagogia,…

do ensino (Souza, s.d.), que reflete modelo baseado na uniformidade na abordagem educacional do currículo. O estudante que não se enquadra no modelo permanece refratário à escolarização e ao aprendizado, não se qualifica e se candidata à evasão escolar e ao fracasso social e econômico. O efeito é ainda mais acentuado no caso de pessoas com problemas físicos ou psicológicos que exigem atenção de profissionais específicos. Muitas vezes o professor não apresenta o treinamento…