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O PEDAGOGO E A EDUCAÇÃO INFANTIL: LIMITES, DESAFIOS E POSSIBILIDADES. ALAN ROBERTO FRUHLING1 ELENITA CONEGERO PASTOR MANCHOPE2 FABIANE ANDRÉIA FELDKIRCHER3 LURDES TEREZINHA SPIES ULLMANN4 MAYSA REGINA RAMOS PEREIRA5 NEUZA LENZ6 PATRICIA PIANO7 SANDRA ERIG8 Introdução Este artigo faz parte da conclusão da disciplina de Pratica de Ensino do curso de Pedagogia da Unioeste, e tem como objetivo refletir sobre o papel do pedagogo na Educação Infantil. A realização deste trabalho justificou-se pelas recentes mudanças ocorridas no âmbito da Educação Infantil, que, ao ser considerada uma etapa da educação básica, gerou a necessidade da reflexão e do estudo em torno das questões relacionadas ao atendimento infantil, bem como à formação do profissional para atuar nesta modalidade. Compreendendo a necessidade de desenvolver um trabalho na Prática de Ensino que contribuísse tanto para a formação dos acadêmicos quanto à formação dos profissionais da intituição campo de estágio, é que elaborou-se o projeto “O papel do pedagogo frente aos desafios da Educação Infantil”. No primeiro momento foram realizados estudos teóricos com autores como CERIZARA (1995), CAMPOS, (2002), ROSSETI & FERREIRA (2005), SEED (2006), ALVES (2006), MELLO (2000), VYGOTSKY (1996), que fundamentaram o trabalho na prática de ensino e o papel desta na formação do pedagogo na Educação Infantil. O foco deste trabalho foi a análise do papel do pedagogo no atendimento à crianças de 0 a 5…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ANGÉLICA DOS SANTOS PRODUÇÃO TESTUAL INTERDISCIPLINAR GRUPO “O TRABALHO DO PEDAGOGO NO ESPAÇO EDUCATIVO” Jaú 2013 ANGÉLICA DOS SANTOS “O TRABALHO DO PEDAGOGO NO ESPAÇO EDUCATIVO” Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas O Trabalho do Pedagogo nos…

Desenvolvimento infantil de 0 a 06 anos Comportamento, cognitivo e emocional ao longo da vida. Em cada fase surgem características específicas. As linhas orientadoras de desenvolvimento aplicam-se a grande parte das crianças em cada fase de desenvolvimento. No entanto, cada criança é um indivíduo e pode atingir estas fases de desenvolvimento mais cedo ou mais tarde do que outras. Crianças da mesma idade, sem se falar, propriamente, de problemáticas. “A trajetória que…

Percepção do pedagogo sobre a importância do.docx transferido com sucesso Percepção do pedagogo sobre a importância dodesenvolvimento psicomotor na primeira infância | | | | | | | Resumo A primeira infância tem se destacado em diversas áreas cada vez mais quanto a sua relevância e ao que deve ser oportunizado nesta fase. No meio educacional, este período entre 0 e 6 anos também merece uma atenção especial, considerando que ela é um meio de socializar e dar…

apresentar uma breve descrição do que e ser Pedagogo, Quais suas Funções, Qual sua Identidade, é quais são as responsabilidades de cada um deles. O Documento apresenta ainda uma Breve descrição da situação atual do Pedagogo no País, em escolas, Nós Mostráramos Um pouco sobre a vida de um Pedagogo No Nosso País. 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 Ser Pedagogo É ser Um Profissional Capacitado em Pedagogia,O Pedagogo e Formado para atuar em diversas areas pedagogicas tais como,Empresa,areas…

GESTÃO DA EDUCAÇÃO EM AMBIENTES ESCOLARES E NÃO ESCOLARES Aparecida Cosminha Souza Marcelino RA1103889 Claudia Lopes Menicucci RA 1105351 Adilson Lopes Lucas RA 1126551 Gilmar Zamperini RA 1128100 Josiane Rocha da Silva Baptista RA 1115560 Ilma Lúcia Colombiano Zago RA 1114896 Idálio Vieira de Souza RA 1113289 Evanilda Ribeiro de Assis RA 1128453 Cachoeiro de Itapemirim, 10 de novembro de 2013 UNIP Universidade Paulista Interativa …

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA a IMPORTÂNCIA DA PEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL RIBEIRÃO DAS NEVES 2014 A importância do pedagogo na educação infantil Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Metologia Cientifica. Prof. Okçana Battini Ribeirão das Neves 2014 a…

filosófico, Educação a distancia, Seminário Interdisciplinar I Aos professores: Juliana Fogaça, Okçana Battini, Marcia Bastos, Bernadete Strang, Melina Klaus, Edilaine. Tutora Eletrônica: Fernanda Veronica Feijo de Andrade Tutor de sala: Edimara Ribeiro Silva CORUMBÁ-MS 2014 INTRODUÇÃO Através deste trabalho devemos mostrar tudo que já aprendemos e conseguimos absorver durante nossas aulas a respeito do curso que escolhemos seguir e futuramente…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA-FAEL DAIANE APARECIDA VIEIRA DARLI BORGES DA SILVA ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E NA EDUCAÇÃO INFANTIL ALVORADA DO OESTE 2012 DAIANE APARECIDA VIEIRA Login: DARLI BORGES DA SILVA Login: ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de pesquisa apresentado a Faculdade educacional da Lapa — FAEL, com requisito básico para elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGODIA Professor Pedagogo nos estabelecimentos de ensino de educação infantil, profissional, fundamental e médio Professor Pedagogo nos estabelecimentos de ensino de educação infantil, profissional, fundamental e médio INTRODUÇÃO Para Costa (2012), a pedagogia sempre teve a educação em sua essência,…