O Papel Do Professor Na Ação De Leitura é Imprescindível

...................................7 1 INTRODUÇÃO A leitura é uma atividade capaz de produzir mudanças. O leitor é transformado e a partir daí tem a possibilidade de fazer transformações coletivas. Mas, para que isso ocorra, faz-se necessário uma conscientização da sociedade em relação à importância da linguagem escrita, a qual pode começar dentro do ambiente escolar. Atualmente em termos gerais, a escola fundamenta o trabalho da leitura em sala de aula de forma que gera no aluno uma…

ELIANE DE FIGUEIREDO DORNELAS BORBA LEITURA E PRODUÇÃO ESCRITA NA SALA DE AULA: Prática Significativa e Prazerosa para a construção de leitores e escritores DIVINO –MG 2013 ELIANE DE FIGUEIREDO DORNELAS BORBA LEITURA E PRODUÇÃO ESCRITA NA SALA DE AULA: Prática Significativa e Prazerosa para a construção de leitores e escritores Artigo apresentado a UNICID como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em…

LEITURA, ESCRITA E PRODUÇÕES: NÃO EXISTE MÁGICA, E SIM, SOLUÇÕES. MACEDO, Emilda Brito Guimarães de.1 SILVA, Rosângela Leonel da.2 Universidade Estadual de Goiás Unidade Universitária de Iporá emilda35@hotmail.com / rosangela.leonel@ueg.br RESUMO O Estágio Supervisionado desenvolvido com foco na pesquisa tem-se a escola campo como espaço de formação na condição de futura docente a ser habilitada pelo Curso de Licenciatura Plena em Letras, na Unidade Universitária da UEG de Iporá

O PAPEL DA LEITURA NO DESENVOLVIMENTO PESSOAL E INTELECTUAL DOS NOSSOS ESTUDANTES JUSTIFICATIVA A leitura produz uma gama de possibilidades de interação com o meio ao qual o indivíduo pertence. Uma dessas possibilidades é a visão ampla de mundo tornando, o que pode tornar o sujeito autor, capaz de contracenar com os diversos cenários artísticos do grande palco da vida, social, político, cultural, científico e econômico. Essa concepção

Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Competências profissionais”, sob orientação do professor-tutor a distância Priscila Beck. . TAGUATINGA 2013 Escola Guiness A turmae seu perfil A turma é composta por 29 alunos, sendo que 11 são meninos e 18 são meninos. O grupo é bem heterogêneo,…

Ao terminar a leitura, clique em "Avançar" para acessar o próximo item. Em caso de dúvida, entre em contato com seu tutor. Bons estudos! Aula-tema 01: O desafio da leitura A leitura e a escrita são ações muito presentes no nosso dia a dia compondo a base da comunicação humana. Talvez a leitura esteja mais presente na nossa vida diária do que a escrita, pois a utilizamos em vários e diferentes contextos, como nas escolas (em leitura de livros, cadernos), nos supermercados (leitura de…

encherem de paz e por sempre me incentivarem de maneira tão especial em minhas conquistas. Amo vocês! AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus principalmente, por ter me dado forças até aqui. À minha família, pelo apoio e compreensão. A todos os professores que durante todo o curso me auxiliaram de diversas formas, me orientando e servindo de inspiração para que pudesse continuar. Quero estender meus agradecimentos aos meus colegas de turma que além dos momentos de estudo…

MARLEIDE DA CONCEIÇÃO SILVA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Guanambi – BA Julho / 2015 MARLEIDE DA CONCEIÇÃO SILVA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Projeto de Pesquisa apresentado a Pós-Graduação Lato Sensu em Alfabetização e Letramento, da Faculdade FAVENORT como requisito parcial à obtenção do título de Especialista. Orientadora: Guanambi – BA Julho / 2015 SUMÁRIO 1 TEMA

Ação de Formação do Ensino Fundamental/Ciclo I - Ler e Escrever ENCONTRO COM PROFESSORES COORDENADORES – PC NÚCLEO CAPITAL/ DE CENTRO OESTE Pauta 12 – 26/Setembro/2011 Formadora: Valquiria Pereira E-mail: valquiria_pereira@terra.com.br Duração: 4h Objetivos do Encontro: Retomar o encontro anterior através da leitura do registro do dia. Participar de uma roda de jornal, vivenciando algumas capacidades de leitura refletindo sobre as especificidades da atividade e fazer o…

famílias, em meio a outros, têm servido de pauta para debates dentro e fora das escolas, responsabilizando estes fatores como ocasionadores dos problemas de aprendizagem escolar, contribuindo deste modo com a carência de estímulo de alunos e professores. De acordo com Vygotsky (2001), existe uma relação de dependência em meio a o desenvolvimento do ser humano e o aprendizado efetivado num determinado grupo social. O desenvolvimento e a aprendizagem estão vinculados desde o…