O Papel Do Coordenador No Trabalho Enquanto Agente Articulador Do Projeto Politico Pedagogico

O PROFESSOR COMO AGENTE PRINCIPAL DA MUDANÇA DE SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA Cristiana Barra Teixeira* RESUMO O professor como agente principal da mudança de sua prática pedagógica é uma pesquisa bibliográfica. Sua realização teve como intuito abordar a relação entre formação e prática do professor, o sujeito criativo que estabelece a finalidade global do exercício pedagógico, desenvolve com reflexão a sua formação continuada considerando: complexidade do fenômeno educativo e…

constantes. 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho de pesquisa ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO UMA REFLEXÃO SOBRE OS DESAFIOS DA PRÁXIS PEDAGÓGICA EM UMA ESCOLA NO MUNCIPIO DE SÃO FÉLIX DO XINGU-PA, faz uma análise, acerca das práticas pedagógicas que despertam o interesse dos alunos pelo aprender, e o porquê aprender nos anos iniciais, bem como, as intervenções pedagógicas que provocam significativas mudanças na compreensão das crianças pequenas no trabalho escolar inicial especialmente no…

capaz. Sendo assim, podemos considerar que o gestor consciente das suas funções e responsabilidades, mais compatíveis com os interesses, das necessidades e dos valores, peculiares relacionados à ação de planejar o trabalho da escola, racionalizar o uso de recursos, coordenar e avaliar o trabalho dos docentes, ao tomar suas decisões, estará sempre agindo consciente de suas ações. A gestão é uma atividade responsável para mobilizar meios e procedimentos sempre visando atingir como alvo…

O PAPEL DO ORIENTADOR FRENTE À EDUCAÇÃO FRANCO, Olga da Silva RIBAS, Marcieli Stiegler RESUMO Este artigo apresenta reflexão sobre o papel do orientador na educação, diante das perspectivas atuais da escola, consiste em mostrar qual é sua relação e suas responsabilidades frente à comunidade escolar, tendo em vista que o Orientador Educacional aparece como intermediário da relação entre escola e comunidade escolar versos professor e aluno, á frente de projetos e ações

.................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................11 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO.............................................................

Faculdade de Educação Edna Luiz Alves Moura PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO A melhoria da qualidade de ensino São Paulo 2007 Universidade Estadual de Campinas Faculdade de Educação Edna Luiz Alves Moura PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO A melhoria da qualidade de ensino Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação da UNICAMP,…

professores nos cursos de licenciaturas, as prioridades estabelecidas para a formação dos professores, a tendência e o papel da didática nessa formação hoje. Resulta de pesquisa de abordagem qualitativa com professores e coordenadores dos cursos de licenciatura de cinco universidades do Paraná. Mostra que a didática tende a priorizar aspectos específicos do fazer pedagógico em detrimento da sua dimensão de totalidade. Indica uma ênfase na aprendizagem: “aprender a aprender”, centralizada no

RESUMO Esta pesquisa sugere uma reflexão sobre o papel político-pedagógico do gestor diante da realidade brasileira. Com objetivos de buscar alternativas sobre a questão da gestão escolar democrática, inserida em uma organização educacional no município de Viseu, ainda mantendo características que não contemplam as atuais exigências da vida social. No qual surge a necessidade de um pensar crítico a respeito dos saberes necessários á prática do gestor. Acrescentam-se ainda algumas…

resultados apontam que o conceito de participação ainda não é compreendido pelos participantes da comunidade escolar. Portanto, a participação acontecerá na medida em que os envolvidos apropriem dos procedimentos e conceitos. Neste sentido o gestor tem um papel determinante, o de indutor de mudanças. Palavras-chave: Conselho de Classe. Gestão participativa e avaliação. Abstract This article presents the concept of participative management and democracy in the school context. The aim is…

científicos, revistas pedagógicas e boletins informativos de escolas, instituições de educação e atendimento na área; além de sites sobre o tema. Com o objetivo de analisar o conceito e os fundamentos da Gestão Escolar Democrática, o presente trabalho explora o papel dos principais entes/gestores escolares, como o supervisor, o diretor e o inspetor; além de abordar os principais fundamentos legais para a implementação da gestão escolar democrática. Palavras-chave: gestão escolar –…