O Papel Da Lingua Portuguesa Na Comunicação Social

REPENSANDO O PAPEL DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA Liliana Michela dos Santos Rita Maria Linhares Strauch Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Letras (LED0136) – Prática do Módulo I 09/12/2011 RESUMO Ser professor, já é um desafio, ser professor de língua portuguesa então é um desafio ainda maior. Além de ter-se conviver com todos os problemas da educação de um modo geral, como falta de estruturação física, falta de material didático consistente, alunos…

Investigação Interdisciplinar em Saúde (CIIS), Universidade Católica Portuguesa Resumo Desconstruir a representação da pessoa Surda como indivíduo inacabado, inferior e incapacitado pela falta da audição permite apresentar ao público ouvinte uma realidade totalmente inversa, rica e surpreendente. Afinal, a pessoa Surda com “S” maiúsculo é alguém com um sentido de pertença a uma comunidade minoritária, orgulhoso falante de uma língua que se move no espaço e desenha ideias,…

LÍNGUA PORTUGUESA – UNIPAC PORTUGUÊS INSTRUMENTAL LÍNGUA PORTUGUESA- UNIPAC LÍNGUA PORTUGUESA – UNIPAC UNIDADE 1- LÍNGUA E SOCIEDADE A língua é entendida como um sistema de signos convencionais que faculta aos membros de uma comunidade a possibilidade de comunicação. Acredita-se, hoje, que seu papel seja cada vez mais importante nas relações humanas, razão pela qual seu estudo já envolve modernos processos científicos de pesquisa, interligados às mais novas ciências e…

linguística no âmbito educacional no ensino de Língua Portuguesa tanto na forma escrita quanto na forma oral. Barzotto expõe ainda considerações acerca de algumas formas verbais relevantes para o ensino das variedades linguísticas da Língua Portuguesa. Palavras-chave: Diversidade linguística, variedade lingüística, formas verbais, ensino, oralidade, escrita, Língua Portuguesa. Negar que existe variedade é impossível, pois em todas as línguas há variedade, principalmente num território tão

Scientia. Série: Artes, Letras e Comunicação, S. Maria, v. 9, n. 1, p. 115-133, 2008. ISSN 1676-5001 115 A LÍNGUA PORTUGUESA NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS - UM CASO DE INCLUSÃO OU EXCLUSÃO DA LINGUAGEM COLOQUIAL?1 THE PORTUGUESE LANGUAGE IN THE NATIONAL CURRICULAR PARAMETERS – A CASE OF INCLUSION OR EXCLUSION OF THE COLLOQUIAL LANGUAGE? Lizane Pereira Becker2 e Célia Helena Pelegrini Della Méa3 RESUMO Nesta pesquisa, aborda-se o tratamento da língua portuguesa nos…

Baixar o anexo original - O hipertexto. - Os tipos de leitores. - A comunicação através da internet (internetês). 1. TEMA A influência da ciberleitura no ensino de Língua Portuguesa. 2. INTRODUÇÃO A sociedade atual associa-se ao mundo dos computadores, e particularmente, da internet – o ciberespaço. A Internet é, de uma vez e ao mesmo tempo, “um mecanismo de disseminação da informação e divulgação mundial e um meio para colaboração e interação entre…

excluídos dos processos educacionais, pois acreditava-se que, se não pudessem falar, não poderiam adaptar-se à sociedade, dessa forma, não poderiam exercer seus direitos civis e sociais. Pedro Ponce de Leon (1520-1584) foi o primeiro professor de surdos, utilizava o alfabeto manual para a leitura, escrita e aprendizado da língua oral. Muitos teóricos opunham-se ao uso dos sinais, justificando que o mesmo atrapalhava o desenvolvimento do surdo. Este pensamento está ancorado na filosofia: …

Didática da Língua Portuguesa REFLEXÃO INDIVIDUAL Comentário crítico individual relativo ao seu percurso no Fórum Transversalidades Docente: - Cristina Manuela Branco Fernandes de Sá Discente: - Tânia Vanessa Serrano Dias; Nº 64092 - TP1 - Grupo 1 A) Aprendizagens realizadas sobre Transversalidade da língua portuguesa e suas dimensões; De acordo com o que referi no fórum sobre a transversalidade da Língua Portuguesa, esta é um bom potenciador da transversalidade, no sentido em que

Planejamento Anual Disciplina: Língua Portuguesa: Ação Série: 2º ano Professor: André 2015 Ensino: Médio Objetivos Gerais: # Promover as competências necessárias para as práticas de leitura e escrita autônomas de textos em diferentes formas de linguagem (verbais e não-verbais), com destaque para os seguintes elementos: 1. decodificação e uso adequados do código escrito, tendo em vista as diferentes variantes de linguagem em seu contexto histórico, geográfico e sociocultural, assim como…

Cristina Nunes Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Língua Portuguesa e Respectiva Literatura (LED 0150) - Variação Linguística 26/06/2013 Resumo O Preconceito linguístico nasce a partir da crença de que só quem fala a norma culta é que fala a Língua Portuguesa, pôr isso devemos separar língua e gramática normativa. Em um país tão grande como o Brasil e com diversidades sociais, culturais e econômicas é impossível falar-se em unidade linguística. De…