O Papel Da Didática Na Formação Do Educador Vera Maria Ca

técnica Carlos Alberto Ribeiro de Xavier (presidente) Antonio Carlos Caruso Ronca, Ataíde Alves, Carmen Lúcia Bueno Valle, Célio da Cunha, Jane Cristina da Silva, José Carlos Wanderley Dias de Freitas, Justina Iva de Araújo Silva, Lúcia Lodi, Maria de Lourdes de Albuquerque Fávero Revisão de conteúdo Carlos Alberto Ribeiro de Xavier, Célio da Cunha, Jáder de Medeiros Britto, José Eustachio Romão, Larissa Vieira dos Santos, Suely Melo e Walter Garcia Secretaria executiva Ana…

2005 MEC - MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Presidente da República Ministro da Educação Secretário Executivo Secretaria de Educação Básica Diretora do Departamento de Políticas de Educação Infantil e Ensino Fundamental Coordenação Geral de Políticas de Formação Luiz Inácio Lula da Silva Fernando Haddad Jairo Jorge Francisco das Chagas Fernandes Jeanete Beauchamp Lydia Bechara GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO Governador Secretário de Ciência, Tecnologia, Desenvolvimento Econômico e Turismo…

Tabatinga – AM ISBN 978-85-7883-349-7 MARIA EULINA ARAÚJO CORDEIRO KAREM KEYTH DE OLIVEIRA MARINHO ANAIS DO I ENCONTRO DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, MATEMÁTICAS E INCLUSÃO 1ª edição MANAUS UEA EDIÇÕES 2014 Os trabalhos publicados no Caderno de Resumos do I Encontro de Educação em Ciências, Matemáticas e Inclusão — no que se refere a conteúdo, correção linguística e estilo — são de inteira responsabilidade dos respectivos autores e autoras. COMISSÃO ORGANIZADORA Maria Eulina Araújo…

perspectivas. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 2011....................................................................................................................................................................01 2. BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Ensino de História: fundamentos e métodos. São Paulo: Cortez, 2005.......20 3. BURKE, Peter. Variedades de História Cultural. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006...............................25 4. CARDOSO, Ciro…

.................................... 84 3. DISCIPLINA 03: CURRÍCULO E EDUCAÇÃO INCLUSIVA ................................................ 85 3.1 EDUCAÇÃO ESPECIAL NO MARCO DO CURRÍCULO ESCOLAR ................................ 85 3.2 A FORMAÇÃO DO CURRÍCULO ESCOLAR NAS SÉRIES INICIAIS .................................. 95 3.3 ADAPTAÇÕES CURRICULARES: DIRETRIZES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL ........................................................................................

SOCIAIS ELAINE JANAINA SOUZA DOS SANTOS Monografia apresentada à Diretoria de projetos especiais da Universidade Candido Mendes como requisito à obtenção do título de docente de ensino fundamental e médio, sob a orientação da professora Maria Ester Oliveira. 7 RIO DE JANEIRO, DEZEMBRO DE 2001. “ À meu esposo, Renato Pinto dos Santos, que soube compreender e 8 aceitar a minha completa falta de tempo durante a realização desse trabalho.” RESUMO A…

alunos tenham acesso a uma educação de qualidade. Aprender a ler e escrever é um direito de todos, que precisa ser garantido por meio de uma prática educativa baseada em princípios relacionados a uma escola inclusiva. Nesse primeiro texto do curso Formação do Professor Alfabetizador, pretendemos refletir sobre a possibilidade real de desenvolvimento de práticas de alfabetização baseadas na inclusão e no respeito à heterogeneidade. Para isso, é importante discutirmos acerca das concepções…

Moacir Gadotti (Organizador) com a colaboração de Ana Maria Araújo Freire, Ângela Antunes Ciseski, Carlos Alberto Torres, Francisco Gutiérrez, Heinz-Peter Gerhardt, José Eustáquio Romão, Paulo Roberto Padilha PAULO FREIRE Uma biobibliografia PAULO FREIRE Uma biobibliografia PAULO FREIRE: Uma biobibliografia Moacir Gadotti (Org.) Capa: DAC Revisão: Maria de Lourdes de Almeida, Solange Martins Arte final: Agnaldo J. Soares Composição: Dany Editora Ltda. Fotos de capa: Júlio Wainer…

requisitos para obtenção do título em Técnico de Meio Ambiente da Escola Técnica Estadual Guaracy Silveira do Centro Paula Souza, sob orientação da Profª Drª Maria de Lourdes Silva Serodio. São Paulo, 2012 Agradecimentos Agradecemos a todos os nossos professores que no decorrer do curso nos passaram conhecimentos essenciais para nossa formação, em especial a professora Regiane de Nadai que por sua vez fez com que nos apaixonássemos pelo curso e que seguíssemos adiante. A Malú…

Unesp U NIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA F ACULD ADE DE CIÊNCIA S CÂ MPU S UNIV E RSIT ÁRIO DE BA URU Formação Continuada de Professores de Matemática: compreendendo perspectivas, buscando caminhos Marco Antonio Modesto Dissertação de Mestrado desenvolvida sob a orientação do professor Doutor Antonio Vicente Marafioti Garnica e apresentada como exigência parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação para a Ciência, do Curso de Pós-Graduação em Educação para a…