O Papel Da Didática Na Formação Do Educador Vera Maria Ca

ELIRIANE DOS ANJOS DA SILVA ALBUQUERQUE FORMAÇÃO CONTINUADA NO SERVIÇO E INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS: CAMPO DOS POSSÍVEIS Florianópolis – Santa Catarina 2006 ELIRIANE DOS ANJOS DA SILVA ALBUQUERQUE FORMAÇÃO CONTINUADA NO SERVIÇO E INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS: CAMPO DOS POSSÍVEIS Dissertação submetida ao Colegiado do Programa de Pós-graduação do Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal de Santa Catarina como cumprimento parcial dos requisitos para obtenção do título de Mestre em Educação.

Escolas Públicas da região central da cidade de Londrina, nos seus diferentes segmentos, têm autonomia e liberdade de ação, podendo as mesmas serem consideradas escolas democráticas. A popul ação analisada foi formada por Diretores, Equi pe Pedagógi ca, Professores, Funcionários, Alunos e membros da APMF de cinco escolas. O material utilizado para coleta de dados constitui-se de questionários específicos para os diferentes segmentos da Comunidade Escolar, contendo questões…

agraciada com uma valiosa amizade. Às professoras Rita Magalhães e Vanda Leitão, pela atenção, disponibilidade e valiosas contribuições na banca de qualificação e na defesa desta dissertação. À professora Gláucia Albuquerque, pessoa especial na minha formação acadêmica a quem dedico um particular agradecimento. À Secretaria de Educação e escolas municipais de Sobral que aceitaram contribuir no estudo em Políticas Públicas para a Educação Especial. Aos meus professores e colegas do…

1 INTRODUÇÃO É sabido que muito se construiu em todos os âmbitos de algumas décadas para cá, sobre tudo, houve diversas mudanças advindas do processo de globalização e fatores somados aos desenvolvimentos tecnológicos, industriais, científicos dentre outros, que, alteraram significativamente as relações sociais e organizacionais como um todo. As modificações jamais se deram tão brevemente, sendo consideradas extraordinárias como na atualidade, acarretando problemas psicológicos, físicos…

DA ESCOLA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE SEUS PROFESSORES. ELIANI CAVALCANTE MANAUS 2006 RESUMO A formação docente implica em um conjunto de saberes que vão se incorporando à vida dos professores, à medida que vão sendo mobilizados pelo seu trabalho cotidiano, o qual, de forma recursiva, vai originando novos saberes, constituindo desse modo a identidade profissional do professor. São esses saberes que devem ser incluídos no processo de formação docente, através…

Wechsler CAMPINAS 2006 ii Ao Lucas, menininho da vovó, pedacinho de mim e paixão de minha vida que, com toda a certeza, galgará os mais altos píncaros do saber... e aos que vierem... A meus filhos Luiz Marcelo, Luiz Guilherme e Maria Letícia; à Adriana, minha norinha, e à Gabi, com o desejo e a esperança de que desfrutem o sabor da vitória, seja em que tempo for, e que, acima de tudo, à sua maneira, construam a felicidade. Ao Luiz, meu marido, que sempre me…

Programa de Educação a Distância Revisão Textual e Tratamento Didático­P edagógico: Marco Antônio Escobar Capa: Layout e arte final: Ney Braga e Programa de Educação a Distância Colaboração: Eliane Mendonça Marquez de Rezende Luiz Fernando Ribeiro de Paiva Maria Bárbara Soares e Abrão Raul Sérgio Reis Rezende Edição: Universidade de Uberaba I mpressão: Gráfica Universitária ­ Universidade de Uberaba Gerência: Wilson Oliveira Catalogação elaborada pelo Setor de Referência…

Vania Ribas Ulbricht Capítulo 1 Os usos pedagógicos das tecnologias digitais no currículo escolar: implicações na formação de professores ........................................................................................ 16 Alaim Souza Neto e Geovana Mendonça Lunardi Mendes Capítulo 2 A educação a distância e as novas tecnologias na formação inicial de professores ....... 33 Maria Angelica Penatti Pipitone Capítulo 3 Educação Colaborativa em Redes Sociais Temáticas…

Calistrato Soares da Câmara Neto Clarissa Souza de Andrade Geneci Cavalcanti de Moura Medeiros Jacques Cousteau da Silva Borges Maria Emília Barreto Bezerra Ricardo Rodrigues da Silva Samuel Rodrigues Gomes Júnior REVISÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA Anna Catharina da Costa Dantas FrancyIzanny de Brito Barbosa Martins Luisa de Marilac de Castro Silva Nadja Maria de Lima Costa Rejane Bezerra Barros 3 Curso Superior de Licenciatura em Física, na modalidade presencial, IFRN,…

apresentamos uma visão panorâmica de como o construtivismo pode afetar os materiais didáticos que incorporam as novas tecnologias; em seguida, são tecidas considerações sobre as transformações necessárias de alguns elementos da prática pedagógica, como o papel do professor, o planejamento e a avaliação educacional em projetos de inovação tecnológica na escola, sob a mesma perspectiva. A principal contribuição do artigo é apresentar os encaminhamentos que têm sido dados a essa…