O Objetivo Da Produção Textual Em Grupo é Desenvolver Nos

2012 | |EMENTA: A linguagem como instrumento de comunicação, expressão e compreensão. A coesão e a coerências textuais. Constituição do parágrafo. A | |constituição do texto. A argumentação. Regras gramaticais. Produção de texto. | |OBJETIVO (S): |…

Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental (1998, p. 70) revelam que o uso de gêneros textuais tem um papel decisivo na formação de leitores. Para tanto, o professor deve assumir a tarefa de formar aluno-leitor, aluno-produtor fazendo com que a escola tenha responsabilidade na elaboração de projetos educativos que busquem a intermediação da passagem do leitor de tipologias textuais para o leitor de diversos gêneros discursivos, do mesmo modo que são vinculados em…

Definição dos termos na visão de Faraco..................................................................07 Definições dos conceitos “Alfabetização e letramento”...........................................08 Apresentações das características dos gêneros textuais............................................09 Propostas das atividades de alfabetização................................................................10 Percepções sobre a importância do trabalho com…

CONTEÚDO OBJETIVO METODOLOGIA AVALIAÇÃO RECURSO _ Pratica de leitura - Gênero do texto literário( conto e receita) _ Reconhecer vários tipos de textos em especial o conto e receita e automatizar a leitura. _ A aula deu-se inicio com a apresentação dos dois textos fazendo a leitura dos mesmos onde os alunos praticaram a leitura oral exercitando a pontuação e paragrafação. Em seguida foi proposta uma atividade de produção textual para que os alunos praticassem também a escrita de forma

SEMANA PEDAGÓGICA OFICINA PEDAGÓGICA ESTRATÉGIAS E TÉCNICAS DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL Professores Maria Carmem Lenilton Maia Ministrantes: Profº Esp. Lenilton Maia Profª…

conhecimentos necessários para compreender, se adaptar e construir opiniões, em seus contatos com diversos ambientes e pessoas. Diante disso, surgiu-me o interesse em desenvolver uma pesquisa e analisar as práticas ocorridas na escola em relação ao ensino da leitura com o intuito de detectar como ocorre a aprendizagem da mesma. 9. Objetivo Geral: Este projeto tem como proposta contribuir na formação continuada dos professores que atuam na educação infantil, podendo assim obter uma…

ano), pais, professores e funcionários da Escola Profissional Sagrado Coração. OBJETIVO GERAL Integrar o trabalho com textos literários ao processo de aquisição da linguagem escrita, visando intervir no processo de letramento, mediante sugestões de atividades de leitura e de produção de textos, as quais promovam o desenvolvimento cognitivo, afetivo e lingüístico do educando. OBJETIVOS ESPECÍFICOS * Desenvolver roteiros de leitura e orientar professores quanto sua aplicação. …

a respeito das aprendizagens realizadas, dos avanços, das dificuldades. É importante, também, desenvolver um processo de auto-avaliação, para que os alunos aprendam a identificar o que aprenderam; as dificuldades que tiveram; as dúvidas que ainda precisam ser esclarecidas. Esse exercício irá torná-los conscientes do próprio processo de aprendizagem, desenvolvendo a sua autonomia intelectual.” OBJETIVOS GERAIS A língua é um sistema partilhado pelos membros de uma comunidade em…

[pic] CENTRO DE CIÊNCIAS EMPRESARIAIS E SOCIAIS APLICADAS BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO GILBERTO CASSARO PRODUÇÃO TEXTUAL Colatina 2012 GILBERTO CASSARO PRODUÇÃO TEXTUAL Trabalho apresentado ao curso – Bacharelado em Administração à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná. Orientadores: Prof. Elisete Zampronio, Profº. Henry Nonaka, Prof. M. S. Luís Antonio Gabriel. …

ENVOLVIDAS: Todas. PROBLEMÁTICA Vendo a falta de hábito pela leitura e construção de textos sem objetivo, e também a falta de um veículo de comunicação local para divulgar e circular na escola, que envolvesse leituras interessantes e textos diversos produzidos pelos discentes, houve a preocupação e a necessidade de valorizar suas produções. E finalmente mostrar aos alunos os vários gêneros textuais e tipos existentes, trabalhando suas particularidades reforçando o espírito…