O Objetivo Da Década Das Nações Unidas Da Educação Para

DESENVOLVIMENTO ECONOMICO 1. Introdução Este trabalho teve como objetivo analisar o desenvolvimento econômico, a evolução, e seu histórico, comparar aspectos da economia e também poder analisar dados e indicadores dos países do BRINCS. Foi possível observar o crescimento dos 4 países e que foi 65% do crescimento PIB mundial, sendo que a áfrica do sul fica inclusa, em decorrência do seu BIP que representou em torno de 20% do PIB mundial no ano

Riscos das inovações científicas e tecnológicas para o indivíduo, a sociedade e o ambiente, Tratados ambientais; entre outros subtemas adequados ao tema. Tema 1-Tratados ambientais • • • • • • • • • • • • • • • 1º Jornada de Educação Ambiental • Convenção sobre a Vida Selvagem e os Habitats Naturais na Europa Acordo para a Conservação das Aves Aquáticas Migratórias Afro-Euroasiáticas Agenda 21 Conferência de Estocolmo Consenso de Monterrey Convenção…

então baixo e, em termos reais, caindo desde a guerra, mais ou menos quadruplicou em 1973 [...] Na verdade, a gama real de flutuações foi ainda mais sensacional: em 1970 o petróleo era vendido a um preço médio de 2,53 dólares o barril, mas no fim da década de 1980 o barril valia 41 dólares." (HOBSBAWM, Eric J. A era dos extremos. O breve século XX: 1914-1991. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. p. 459.) = As afirmações II e III estão corretas Os efeitos da 2ª. Guerra Mundial sobre a…

das Nações Unidas (ONU) para o combate à pobreza, a promoção da educação e da saúde e a melhoria das condições de vida da população. Mas, ao mesmo tempo em que ainda precisa superar problemas típicos da África subsaariana, como falta de saneamento básico e altos índices de mortalidade materna, o Brasil tem pela frente o desafio de reduzir desigualdades regionais que fazem o país conviver internamente com indicadores de Primeiro e Quarto Mundos. É o que mostra um estudo do Programa das…

pois é necessária uma mudança comportamental urgente para não agravar ainda mais a degradação do meio ambiente. A humanidade se encontra em um momento de definição histórica. Defrontamo-nos com a perpetuação das disparidades existentes entre as nações e no interior delas, o agravamento da pobreza, da fome, das doenças e do analfabetismo, e com a deterioração contínua dos ecossistemas de que depende nosso bem-estar. Com a Revolução Industrial e o conseqüente aumento da degradação…

A administração necessita de desenvolver-se na perspectiva da sustentabilidade. Pois, o desenvolvimento deve ser norteado por políticas sustentáveis; pois, antes deste ser uma necessidade, é uma questão de sobrevivência. Este estudo tem como objetivo apresentar a sustentabilidade como proposta potencial de desenvolvimento simultâneo das variáveis: política, social, econômica, ambiental e educacional . A metodologia que fundamenta esta investigação inter-relaciona os métodos:…

A UNESCO tem sua origem ainda no tempo da Liga das Nações que criou uma comissão em 21 de setembro de 1921, para estudar a questão da Educação e Cultura.1 O Comitê Internacional de Cooperação Intelectual (ICIC) foi oficialmente criado em 4 de janeiro de 1922, como um órgão consultivo composto por pessoas eleitas com base em suas qualificações pessoais. O Instituto Internacional de Cooperação Intelectual (IIIC) foi criado em Paris em 9 de agosto de 1925, para atuar como uma agência executora para

culturais e ambientais da sociedade humana e vinte anos após a Eco92 os Países voltaram a discutir planos e ações para o futuro do planeta. A Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável, que ocorreu na cidade de 13 a 22 de junho, deverá contribuir para a definição de uma agenda comum sobre o meio ambiente nas próximas décadas, com foco principal na economia verde e na erradicação da pobreza. 2 INTRODUÇÃO O desenvolvimento sustentável é aquele que atende às…

Paulo:Saraiva.p.1. Herkenhoff, João Baptista.Gênese dos Direitos Humanos Volume I. 2ª Edição. São Paulo: Santuário 7 Unidade: Direitos Humanos e a questão da diversidade • “constituindo um ideal comum para todos os povos e para todas as nações, seria então um sistema de valores; humanrightslogo.net • Este sistema de valores, enquanto produto de ação da coletividade humana, acompanha e reflete sua constante evolução e acolhe o clamor de justiça dos povos. Por…

EDUCAÇÃO COMO FATOR PRINCIPAL PARA O SUCESSO DO DESENVOLVIMENTO COM SUSTENTABILIDADE. Tatiany Barbosa Franco Patrícia Spagnolo Parise RESUMO: Este artigo tem como objetivo identificar os aspectos estratégicos da educação como sendo o fator principal para o desenvolvimento sustentável. A cultura aqui é apontada como uma variável decisiva nesse processo, onde a mudança de costumes faz-se necessária e se dá por meio do universo da educação. Este trabalho propõe que ela deve ser…