O Método Dedutivo Se Assemelha Ao Método Indutivo Pelo Processo De Raciocínio

definição que assemelha o a filosofia à sabedoria, passando pelas definições medievais, modernas, chegando até a mais plausível, a definição de Aristóteles a que demostra que a filosofia é a maior das ciências por dispor de métodos racionais e possuir um sistema muito rigoroso. A filosofia se divide na lógica, na moral, na psicologia e na metafísica, por isso, esta se enquadra tão perfeitamente no tema central do estudo, a Lógica. Levando-se em consideração que a lógica se baseia em um…

que é o ser que conhece;  O objeto, aquilo que o sujeito investiga para conhecer;  A imagem mental em forma de opinião, idéia ou conceito que resultam da relação sujeito-objeto e que passa a habitar a subjetividade daquele que conhece. Nesse processo, dado que o humano é pensante-sentinte-comunicante, ele articula sentimentos e pensamentos e os transmite por meio da linguagem simbólica, a qual o diferencia dos demais seres existentes. Essa linguagem pode ser oral ou escrita,…

............................................................................... 29 1.6 Método E Metodologia ............................................................................................................................. 35 1.6.1 A Metodologia .......................................................................................................................................... 35 1.6.2 O Método ......................................................................................

aprendizagem é a habituação, isto é, a diminuição da tendência para responder aos estímulos que, após uma exposição repetida, se tornaram familiares. O organismo aprende que já encontrou um dado estímulo numa situação anterior. O "condicionamento" é um processo universal de aprendizagem: 1) Condicionamento clássico: engloba o reflexo natural de resposta a um estímulo. O organismo aprende a associar dois estímulo: - o EI (estímulo incondicionado) - que surge antes do condicionamento…

Psicologia: descrição/explicação dos estados da consciência.Década 60 - Interesse: observação do cpto – emergência do behaviorismo de forma científica Década 60: interesse estudar a atividade cerebral relacionando-os estados mentais. Relevância dos processos mentais: COGNIÇÃO. Níveis de processamento da informação Percepção de nós mesmos e do ambiente: Obtenção de informações de forma sequencial, Refletir/ Planejar, Controle voluntário, Comunicação do grau de consciência aos…

conhecimento, embora pareça simples, envolve uma multiplicidade de atos. Em primeiro lugar, os sentidos apreendem ou produzem ou evocam imagens. Tanto mais complexo o fenômeno do conhecimento, mais longo é o caminho indutivo ou dedutivo percorrido para se chegar a uma conclusão. O raciocínio denomina-se, especialmente, “discursivo” porque a mente discorre, corre, flui, move-se, caminhando do antecedente ao conseqüente. Entretanto, além da forma discursiva do conhecimento racional, incumbe…

...........................................09 3 - Vivência dos métodos e tipos de pesquisa......................................................10 3.1 - Método científico...............................................................................................................11 3.2 -Métodos científicos gerais....................................................................................................12 3.4 -Métodos científicos específicos.........................................

constitui uma iniciação nas práticas de investigação e tem o propósito de discutir conceitos e características da ciência, bem como de familiarizar os alunos com técnicas de estudo e de pesquisa científica. Sendo assim, abordaremos, neste curso, métodos e técnicas de estudo fundamentais para a compreensão e análise de textos escritos, entre os quais a leitura, a análise textual, as técnicas de fichamento, de resumo e de síntese. Trataremos também das normas que regem a publicação de…

umário: 1. Introdução 2. O processo de mediação 3. O processo de mediação sob enfoque da psicologia cognitiva 3.1. Atenção e consciência 3.2. Percepção 3.3. Representação do conhecimento (imagens e proposições) 3.4. Linguagem contextual 3.5. Resolução de problemas e criatividade 3.6. Tomada de decisões e raciocínio 4. Conclusões 5. Bibliografia. 1. Introdução Pergunte-se o leitor - mesmo aquele a quem o título do trabalho não pareça de plano cativante e que tenha aberto este livro…

INTRODUÇÃO O pensamento é fundamental no processo de aprendizagem (2º Piaget). O pensamento é construto e construtivo do conhecimento. O principal veículo do processo de consciencialização é o pensamento. A actividade de pensar confere ao homem "asas" para mover-se no mundo e "raízes" para aprofundar-se na realidade A comunicação é uma evolução que não pára e está em constante movimento O estudo da Comunicação é amplo e sua aplicação é ainda maior. Para a Semiótica, o ato…