O Método De Observação Na Psicologia Considerações Sobre

desenvolvido a partir dos trabalhos de Thorndike. Por operante podemos entender um conjunto de actos que existem num organismo quando faz algo, quando opera sobre o meio gerando consequências; a interacção que o indivíduo estabelece com o ambiente no qual está inserido e, um conjunto de actos que existem num organismo quando faz algo, quando opera sobre o meio gerando consequências. A aprendizagem estabelece-se quando ocorre uma conexão ou ligação entre um estímulo (ou situação) e uma…

O modo como a psicologia se insere no campo geral do conhecimento a coloca em uma condição privilegiada para o diálogo, seja com as demais ciências, com as humanidades ou mesmo com as artes. A psicologia ocupa um espaço privilegiado de interseção entre as humanidades e as ciências. Em processos complexos tipicamente humanos, a psicologia apresenta-se em sua singularidade lógica que é a condição de mover-se entre raciocínios digitais (redução de incerteza, diferenciação probabilística) e…

Psicologia da Educação 2011/2012 Marisa Freire Anselmo. 1º D Pesquisas Individuais – Trabalho história Psicologia na Idade Média Na Idade Média a Interação entre o saber da Psicologia e o conhecimento religioso era muito forte, haja vista que muitos estudiosos uma vinculação direta com a Igreja Católica, aqual além de poder econômico e político, também monopolizava a construção do saber e, ob- viamente, não foi diferente em relação ao estudo do psiquismo. Neste período

14572/nuances.v24i1.2155 A “PSICOLOGIA PEDAGÓGICA” DE VIGOTSKI – CONSIDERAÇÕES INTRODUTÓRIAS THE “PEDAGOGICAL PSYCHOLOGY” OF VYGOTSKY – PRELIMINARY REMARKS Gisele Toassa1 RESUMO: Este texto consiste em relato parcial de estudo teórico da “Psicologia Pedagógica” de L. S. Vigotski, em tradução brasileira da ARTMED e no original em russo, mediada pelo debate de comentadores como G. Blanck, S. M. S. Barroco, M. G. D. Facci, M. G. Danilchenko, R. Van Der Veer e J. Valsiner. Dissertará sobre…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA CAMPUS PARAISO 2° Semestre / Matutino O FENÔMENO DA FIGURA-FUNDO COMO FORMA DE ORGANIZAÇÃO PERCEPTUAL: FIGURAS REVERSÍVEIS MIRELA SPINETTI SÃO PAULO 2014 1. INTRODUÇÃO Este trabalho abordará o entendimento do processo perceptual, destacando a organização da percepção em relação às imagens de figura-fundo, também conhecidas como imagens reversíveis ou ambíguas. O processo perceptual se dá

PROGRAMA DE DISCIPLINA Disciplina: PESQUISA EM PSICOLOGIA I Código da Disciplina: PSI 310 Curso: PSICOLOGIA Semestre de oferta da disciplina: 50 SEMESTRE Faculdade responsável: PSICOLOGIA Programa em vigência a partir de: Número de créditos: 4 Carga Horária total: 72 EMENTA: A pesquisa e a construção das ciências psicológicas. Diferenciação entre metodologia…

CIÊNCIA E SENSO COMUM Existe uma psicologia usada pelas pessoas em geral em seu cotidiano, denominada de psicologia do senso comum. Não deixa de ser uma psicologia. Normalmente, as pessoas têm o domínio, mesmo que pequeno e superficial, do conhecimento acumulado pela Psicologia científica, o que lhes permite explicar ou compreender seus problemas cotidianos de um ponto de vista psicológico. Diferente da ciência, que trabalha com o concreto. O SENSO COMUM: CONHECIMENTO DA REALIDADE É…

A PSICOLOGIA HUMANISTA Na década de 60, a Psicologia Humanista aparece como a terceira força no universo psicológico dos Estados Unidos, com o objetivo de colocar as virtudes dos homens em destaque, as quais seriam: o ideal da integridade humana, o livre-arbítrio, as experiências conscientes e o potencial humano. Esse enfoque trás uma linha de pensamento contraria ao Behaviorismo que estudava os comportamentos humanos e a Psicanálise que enfatiza o inconsciente. Nas raízes da…

Universidade Federal de São João Del-Rei 1 – INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo básico versar sobre a questão metodológica no que se refere à pesquisas qualitativas com adolescentes, no quanto a discussão metodológica supera e engloba a discussão sobre os métodos, instrumentos de pesquisa. Apresentando, a título de exemplificação e reflexão, a metodologia de uma pesquisa especifica sobre identidade e entrada na adolescência. Este texto é desdobramento de uma…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA A Psicologia da Gestalt e sua crítica ao Behaviorismo: Skinner teria uma solução? Trabalho desenvolvido como uma das formas de avaliação da disciplina História e Sistemas em Psicologia: Gestalt e Tendências Contemporâneas, do Curso de Graduação em Psicologia, ministrada pela Profª Drª Fernanda Silveira Correa. Daniel P. Ribeiro R.A : 327972 Letícia F. Menezes R.A.: