Literatura infantil: um mundo de imaginaçao

CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E TEOLOGIA DO NORTE DO BRASIL – FACETEN INSTITUTO EDUCACIONAL MULTIDISCIPLINAR DE BRASÍLIA – IMPAR CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Ivana Netto Pereira Marques Laura Belchior da Cunha LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM MUNDO DE IMAGINAÇÃO Catalão - GO 2011 FACULDADE DE CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E TEOLOGIA DO NORTE DO BRASIL - FACETEN INSTITUTO EDUCACIONAL MULTIDISCIPLINAR DE BRASÍLIA - IMPAR Ivana Netto Pereira Marques Laura Belchior da Cunha LITERATURA INFANTIL: UM MUNDO DE IMAGINAÇÃO Projeto apresentado, como pré-requisito de conclusão do curso de Pós-Graduação em Educação Infantil à FACETEN / IMPAR. Orientador: Prof. Francisco Thiago Silva Catalão - GO 2011 FACULDADE DE CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E TEOLOGIA DO NORTE DO BRASIL - FACETEN INSTITUTO EDUCACIONAL MULTIDISCIPLINAR DE BRASÍLIA – IMPAR __________________________________________________ Ivana Netto Pereira Marques Aluno(a) __________________________________________________ Laura Belchior da Cunha Aluno(a) LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM MUNDO DE IMAGINAÇÃO Este Projeto foi julgado adequado para obtenção da aprovação no Curso de Pós-Graduação em Educação Infantil da FACETEN/IMPAR. Observações: _____________________________________________________________________________________________________________________________________

| A ASSIMETRIA ENTRE O MUNDO ADULTO E INFANTIL. PRISCILA OLIVEIRA Rancharia – SP 2011 | A ASSIMETRIA ENTRE O MUNDO ADULTO E INFANTIL. PRISCILA OLIVEIRA Trabalho apresentado à disciplina de História Social, ministrada pela Prof.ª Magda Marques Trevisan Conellian, no Curso de Pedagogia, da FRAN - Faculdade Ranchariense. Rancharia – SP 2011 A ASSIMETRIA ENTRE O MUNDO ADULTO E INFANTIL Priscila Oliveira de Moura SANTOS RESUMO Este trabalho tem como…

Índice Introdução ………………………………………………………………..….... Página 2 Definição do trabalho infantil …………………………………………..…….. Página 3 Organização internacional do trabalho ………………………………..……..... Página 3 O que defende a Unicef ………………………………………………….…..... Página 3 Piores formas de trabalho infantil …………………………………………….. Página 4 Trabalho infantil em Portugal ……………………………………………… Página 4 Estatísticas Nacionais ………………………………………………...…… Página 4 e 5 A Assembleia-geral e os 10 princípios…

Histórias Infantis TÍTULO: O mundo encantado das histórias infantis. DURAÇÃO: 6 meses JUSTIFICATIVA: Através da literatura infantil a criança tem a possibilidade de desenvolver a imaginação, demonstrar as suas emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. Para a formação de qualquer criança é importante ouvir muitas histórias, é através dos livros e contos infantis que a criança enfoca a importância de escutar, contar e recontar histórias. Segundo Fanny Abramovich…

Os recursos são repassados a fim de atenderem progressivamente a carência de municípios, escolas e alunos, especialmente grandes cidades nas quais se verifica um grande número de evasão escolar e analfabetismo, associado à maior vulnerabilidade e distorção social. Os gestores dos estados e municípios não priorizam os problemas da comunidade, não delegam pessoas compromissadas com a distribuição e adequada aplicação do dinheiro público, com a utilização dos benefícios…

UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA BEATRIZ COLONETTI TECNOLOGIA NO MUNDO INFANTIL: Benefícios x malefícios Içara 2015 Beatriz colonetti A tecnologia no mundo infantil: MALEFÍCIOS X BENEFÍCIOS Trabalho apresentado ao Curso de Direito, Unidade de Aprendizagem Teoria do Conhecimento da Universidade do Sul de Santa Catarina como requisito parcial à aprovação na Unidade. Orientador: Prof. Dr. Gilson Rocha Reynaldo. Içara 2015 sumário 1…

A CRIANÇA DA EDUCAÇÃO INFANTIL E O MUNDO LETRADO A criança vive numa sociedade letrada muito antes de entrar na escola. A aquisição da língua escrita é imprescindível para que ela tenha ampliada as suas possibilidades de entender e intervir na realidade. Entretanto, nem todas apresentam interesse pela alfabetização durante a educação infantil, pois ainda não estão motivadas. A criança quando motivada quer entender como se escreve e lê certa palavra e se torna capaz de construir suas…

PROJETO: O Fantástico Mundo das Histórias Infantis Introdução: Tendo em vista de que os primeiros anos de vida são de fundamental importância para a formação do ser humano, e por percebemos a criança como um indivíduo em sua totalidade, compreendemos a preocupação cada vez mais evidente, com a educação infantil na articulação e no reforço aos valores que permeiam a nossa sociedade. A transmissão de valores é uma das principais preocupações da sociedade atual, afinal de contas,…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB AUTORIZAÇÃO: DECRETO 92937/86, DOU 18/07/86 - RECONHECIMENTO: PORTARIA 909/95, DOU 01/08/95. 1.1.1.1 DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XV – VALENÇA/ BA. PROJETO DE ESTÁGIO II: Educação Infantil Um Convite ao Mundo da Matemática VALENÇA/BA 2013 JACIRA LUIZ MARIANE RODRIGUES PROJETO DE ESTÁGIO II Um Convite ao Mundo da Matemática VALENÇA/BA…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO O MUNDO MÁGICO DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL MÁRCIA ELISA CANOVA SÃO CARLOS JANEIRO/2011 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO O MUNDO MÁGICO DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL MÁRCIA ELISA CANOVA Projeto de pesquisa como exigência para a conclusão do curso de Música na Educação Infantil. SÃO CARLOS JANEIRO/2011 SUMÁRIO…