O Mundo Da Prática Capítulo 5 A Filosofia Moral Marilena

FILOSOFIA E EDUCAÇÃO I SUMÁRIO CAPÍTULO I - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 02 1. 1 - A Função da Filosofia 02 1. 2 - História da Educação 02 1. 3 - Educação Como Processo Social 02 1. 4 - As Tarefas de uma Filosofia de Educação 04 CAPÍTULO II - O PENSAMENTO PEDAGÓGICO GREGO 06 CAPÍTULO III - O PENSAMENTO PEDAGÓGICO ILUMINISTA 09 3. 1 - A REVOLUÇÃO FRANCESA: O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 14 3. 2 - PROJETO DE LEI DE LEPELLETIERCAPÍTULO 14 CAPÍTULO IV - O PENSAMENTO PEDAGÓGICO…

aproximar algumas propostas do curso “Ética, Valores e Cidadania na Escola” à realidade da profissão docente, atuei como observador no próprio local de trabalho durante o primeiro semestre deste ano para investigar algumas práticas de ensino durante as aulas de filosofia. Dentre as práticas o debate ganhou força e expressão nas turmas onde muitos alunos procuravam saber quando seria o próximo assunto para debater. O local do estudo de caso foi uma escola estadual da Zona Leste de São…

FILOSOFIA E SALA DE AULA: PROPOSTAS DE UM DIÁLOGO POSSÍVEL* Caio Gonçalves Bezerra Sereno** Marília Mello Pisani*** Patrícia Del Nero Velasco**** Resumo: Este artigo tem como objetivo inicial apresentar respostas às questões acerca da identidade e da finalidade da Filosofia. São discutidas, igualmente, as vantagens e desvantagens das duas maneiras de se utilizar a história da Filosofia na sala de aula, a saber, como referência às temáticas trabalhadas ou como orientadora da…

estado de coisas. Não é mais admissível que o Direito - a mais antiga das ciências sociais - seja paradoxalmente a que mais dificuldades encontra, ainda hoje, para estabelecer seu estatuto científico. Urge que se definam alternativas teóricas e práticas que despertem o Direito do “sono dogmático” em que há séculos ele está mergulhado, e que possibilitem ao jurista assumir um compromisso mais efetivo, mais participante e sobretudo mais crítico perante o processo de desenvolvimento…

extra-políticas – baseadas em Deus, na razão ou na natureza – para o poder político, Nicolau Maquiavel possibilita o surgimento da discussão em torno da concepção de soberania, cuja origem em latim remonta à suma potestas (sumo poder ou poder supremo).5 A contribuição de Maquiavel para a formulação do conceito moderno de soberania diz respeito também à construção da teoria dos “dois corpos do rei” que “pretendia assegurar que o rei fosse soberano, distinguindo entre fraqueza, finitude e…

CURSO DE FILOSOFIA – LICENCIATURA JOHN LOCKE E A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA MAIARA CECHINATTO FREDERICO WESTPHALEN, JUNHO DE 2012 UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES DEPARTAMENTO DE CIENCIAS HUMANAS CAMPUS DE FREDERICO WESTPHALEN CURSO DE FILOSOFIA – LICENCIATURA JOHN LOCKE E A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA O presente projeto visa exercitar a…

contidas nos textos de São Boaventura e Boécio estão presentes em muitos teorias de bioéticistas da atualidade, abrindo discussões acerca de fundamentar direitos humanos com base na dignidade e valores da pessoa. Palavras-chave: Dignidade humana.; Filosofia.; Política.; Tecnoculturas. 1. INTRODUÇÃO Diante da definição de pessoa sugerida por Boécio 4, onde metafisicamente se concebe a pessoa humana aos moldes da realidade divina, e que já é recebida e criticada por São…

UNIDADE II O CONHECIMENTO CAPÍTULO 4 LINGUAGEM, CONHECIMENTO, PENSAMENTO A função do nome se limita sempre a ressaltar um aspecto particular de uma coisa, e é precisamente desta restrição e desta limitação que depende seu valor. Não é função do nome referir-se exaustivamente a uma situação concreta, mas apenas destacar e mencionar certo aspecto. O isolamento deste aspecto não é um ato negativo, mas positivo, porque no ato de denominação escolhemos, no meio da multiplicidade e difusão

METODOLOGIA DA PESQUISA (apostila para uso em aula) Prof. Drd. Marcos Leite Formado em Filosofia e Teologia; MBA em Comportamento Organizacional e Gestão Empresarial; Especialista em Antropologia UC Chile; Mestrado e Doutorado em Administração da Educação Unesp. 2007 1o MÓDULO MANHÃ DO PRIMEIRO ENCONTRO 1. A importância do estudo na vida do educador Destaco dois pensadores contemporâneos procurando mostrar a relação entre docência e discência e sobre a importância da formação contínua

Professor Jorge Lima. IFRN / ZN. Questões objetivas e discursivas de Filosofia. IMPRESSO=124 Professor de Filosofia - Barueri - SP - SOLER - 2013 Conhecimentos Específicos 17. Assinale a alternativa correspondente. Um dos principais instrumentos na formação do mundo cultural que permite ao homem transcender sua experiência. Damos nome aos objetos e estes passam a existir em nossa consciência. Logo passamos a construir um sistema de signos para expressar ideias e representações. Isto