Projeto de estágio em língua inglesa

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PROGRAD COORDENAÇÃO DE PROJETOS ESPECIAIS PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS COM HABILITAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA ANDRÉIA DIAS DA SILVA ELAINE DE OLIVEIRA SOUZA ITANA SOUSA DA SILVA LUCIENE SOUZA GOMES A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES DE LEITURA NO APRENDIZADO DA LÍNGUA INGLESA Jequié – Bahia 2012 ANDRÉIA DIAS DA SILVA ELAINE DE OLIVEIRA SOUZA ITANA SOUSA DA SILVA LUCIENE SOUZA GOMES A Importância das atividades de leitura no aprendizado da Língua Inglesa Projeto de Estágio apresentado à Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia como requisito para a conclusão da disciplina de Estágio Supervisionado do Curso de Letras com Habilitação em Língua Portuguesa e Língua Inglesa. Profa. Esp.: Marta Luciana Reis Rocha Jequié–BA Julho-2012 PARECER DO ORIENTADOR ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

O método da compreensão oral e leitura O principal objetivo do CIG é disponibilizar materiais de alta qualidade para estudantes de inglês. O site conta com lições de gramática, lições sobre collocations, minicursos sobre como aprender a ler e entender o inglês falado, etc. Porém um material essencial para estudantes de inglês ainda estava em falta no site: textos com explicações gramaticais e áudio. Esse é o tipo de material que consideremos mais eficiente para o aprendizado do inglês,…

Descomplicando o Inglês sábado, 21 de fevereiro de 2009 Breve história do ensino do inglês instrumental no Brasil Segundo o Professor Décio Torres Cruz, historicamente o enfoque dado à leitura dentro do processo de ensino-aprendizagem de língua estrangeira tem variado de acordo com a corrente metodológica em voga. Até o final da década de 40, esse processo estava centrado na leitura e tinha por base o método do ensino da gramática e da tradução. A partir e por causa da Segunda…

O inglês instrumental no Brasil Historiado por Antonieta Celani (1983) o projeto de ESP – Inglês Instrumental - surgiu no Brasil de uma necessidade das universidades brasileiras no final da década de 70. Com o desenvolvimento das ciências e da tecnologia aumentou a necessidade de atualização constante de informações relacionadas a essas áreas e as dificuldades das traduções de publicações em tempo hábil. Muitos departamentos de inglês nas universidades brasileiras passaram a ser…

O inglês instrumental como suporte para a leitura de textos específicos da área de ciências da saúde (Enfermagem, Medicina e Odontologia) na Universidade Estadual do Amazonas: interdisciplinaridade em questão Professora M.Sc. MONCAYO,Vanúbia Araújo Laulate Moncayo Universidade Estadual do Amazonas, Manaus –AM. Resumo O ensino-aprendizagem de leitura em língua inglesa de textos específicos dentro da área de ciências da saúde (Enfermagem, Odontologia e Medicina) é um advento recente nas…

Informática Disciplina: Inglês Professora: Larissa Alunos: Maiker Guedes Nº: 28 Geovana Dias Nº: 3 Ano Turma A INGLÊS INSTRUMENTAL Gama 30 de abril de 2015 Introdução Inglês Instrumental O que é? Inglês instrumental ou ESP (English for Specific Purposes) é uma metodologia de ensino de língua inglesa que tem como objetivo principal capacitar o aluno, num período relativamente curto, a ler e compreender textos específicos em inglês, além de levá-lo a…

Leitura e compreensão na busca de novos caminhos Resumo O objetivo desse encarte sobre leitura e compreensão na sala de aula, na disciplina de língua inglesa é desenvolver uma prática educativa, que traz uma reflexão sobre as questões da compreensão leitora, como princípio do entendimento, acentuando de forma lúdica, alguns aspectos expressivos da leitura em inglês, no sentido de revelar que o convívio entre a leitura desse idioma, é um tanto privilegiado, motivando e enriquecendo a…

UNIDADE 1 Integrated Skills in Foreign Language classrooms Página 15 – Habilidades Integradas do ensino de inglês como língua estrangeira ou adicional Resumindo: A comparação da aprendizagem da LE com a montagem da tapeçaria, prova que deve haver empenho e colaboração de ambas as partes. Professor se adéqua a aula, aluno se empenha em aprender e as aulas devem ter um suporte para as necessidades de um bom aprendizado. (No texto lido, a comparação mostra que a tapeçaria é feita de…

INGLÊS INSTRUMENTAL Discente: Letícia Rodrigues RESUMO O presente trabalho aborda as estratégias utilizadas para leitura e compreensão de textos na língua inglesa. Além do uso das estratégias de leitura, outros objetivos também nortearam o trabalho, tais como a interação do professor e aluno no processo de aprendizagem das técnicas de leitura e a interação entre o leitor e o texto para a compreensão do mesmo. Palavras-Chave: Inglês Instrumental. Estratégias de Leitura.…

Escola): Ensinar Inglês como segunda língua com uma experiência de envolvimento total, proporcionada pela introdução da cultura e experiência de vida com o ensino da língua. Em um tempo mínimo, o estudante poderá interagir com Americanos sem dificuldades. A McKinney´s English School mantém uma estrutura de escola tipicamente americana, com todos os ambientes característicos, o que leva o aluno a vivenciar o dia-a-dia de uma família dos Estados Unidos. A escola tem professores nativos…