O Lúdico Entre 4 E 5 Anos

VIVIANE DA SILVA LOPES A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO ENSINO APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS DE 03 A 05 ANOS NO CEMEI – VÓ TUTA PEREIRA CALDAS NOVAS – GO 2012 DANIELLY DOS SANTOS SILVA GEISILLENY DOS SANTOS SILVA LILIANE PEREIRA DOS SANTOS VIVIANE DA SILVA LOPES A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO ENSINO APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS DE 03 A 05 ANOS NO CEMEI – VÓ TUTA PEREIRA

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO RESUMO Este trabalho tem como objetivo mostrar a importância de se trabalhar com o lúdico em sala de aula e na escola, pois se bem trabalhada irá ajudar no desenvolvimento da educação psicomotora e conseqüentemente no processo escolar. O brincar é a oportunidade de desenvolvimento e aprendizagem, pois brincando a criança descobre muitas coisas, exercita sua mente e aprende com mais facilidade. O lúdico trás para a criança um estímulo e proporciona também…

1. TEMA: LÚDICO X CIÊNCIAS 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA: O Lúdico como estratégia para as aulas de Ciências no 9 ano do Ensino Fundamental. 3. Pergunta da Pesquisa – De que forma o Lúdico torna-se uma estratégia para as aulas de Ciências no 9 ano do Ensino Fundamental? 4. OBJETIVO GERAL Demonstrar que as metodologias lúdicas são eficientes na compreensão de leituras teóricas, experimentos dos fenômenos químicos aos estudantes do 9 ano do ensino Fundamental. ESPECIFÍCOS

brincadeiras e os brinquedos exercem no desenvolvimento integral das crianças de 4 a 5 anos. A partir de estudos de autores como: Piaget, Vigotsky, e outros problematiza como os educadores que trabalham com essas crianças sabem da importância dos jogos e brincadeiras no desenvolvimento da aprendizagem, na educação infantil e os desenvolvem? E como as crianças estão sendo estimuladas, para seu desenvolvimento integral através do lúdico? Metodologicamente apresenta-se uma abordagem…

O ENSINO DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS NUMA PESPECTIVA LUDOPEDAGÓGICA Denise Cristina Canal1 Leandra Barcelos da Cruz2 Hilda Maria de Carvalho Gostenski3 Marcia Barbieri4 Edson Carpes Camargo5 Educação Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Resumo: Através da leitura, da pesquisa e da prática percebe-se a importância de criar e proporcionar para o aluno dos anos iniciais a possibilidade de construir seu raciocínio lógico matemático de uma forma diferente e eficaz.…

FACULDADE LATINO AMERICANA – FLATED ANTONIA VIRGINIA SOARES LOPES O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ENTRE O BRINCAR E O APRENDER JOSÉ DE FREITAS-PI, FEVEREIRO/2014. ANTONIA VIRGINIA SOARES LOPES O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ENTRE O BRINCAR E O APRENDER Monografia de conclusão de Curso de Licenciatura em Pedagogia, apresentada à Faculdade Latino Americana - FLATED, como requisito…

PEDRO FILHO REIS SOUZA O LÚDICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA: uma proposta metodológica para o 8º ano da Unidade Integrada Frei Solano em Bacabal - MA Bacabal - MA 2012 BENILTON DE OLIVEIRA LIMA MICHAEL NASCIMENTO DOS SANTOS PEDRO FILHO REIS SOUZA O LÚDICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA: uma proposta metodológica para o 8º ano da Unidade Integrada Frei…

representa; é acreditar no lúdico como estratégia do desenvolvimento infantil. Problema Pensando-se na situação da Educação nos primeiros anos do ensino fundamental, tendo em vista a aprovação da Lei 11.274/2006, onde se institui o ensino fundamental de nove anos de duração com a inclusão das crianças de seis anos de idade e pensou-se também na importância de um trabalho que garanta à criança aquilo que ela considera importante, o seu corpo relacionado ao meio. E o lúdico é uma…

....................................................................................4 2.JUSTIFICATIVA..........................................................................................5 3.PROBLEMA.................................................................................................8 3.1 Problematização.......................................................................................8 4. OBJETIVOS..........................................................................

1 – IDENTIFICAÇÃO Curso: Educação Física Disciplina: Ludomotricidade SEMESTRE: 1° Carga Horária: 40 h/a Ano Letivo: 2014 Professor (a): Ms. Vera Lúcia Teixeira da Silva 2 – OBJETIVOS 2.1 Objetivos do Curso: Formação de Licenciados em Educação Física – Motricidade Humana, aptos a atuar no processo da construção da educação com qualidade social nos diversos níveis e modalidades da educação básica, orientando-os em direção ao exercício da cidadania ativa, ecológica, crítica,…