O Livro Vermelho

Comparando diferentes versões de Chapeuzinho Vermelho Introdução A presença regular de situações em que o professor lê livros de literatura para a turma é recomendável por uma série de motivos. Ao ter contato com essas obras, a criança pode apreciar a leitura; aproximar-se da linguagem desses textos; reconhecer características do portador; inteirar-se sobre o autor e identificar-se com personagens, além de construir critérios pessoais de escolha de suas histórias preferidas para…

do contexto escolar . Os livros disponibilizados para a escola, faz parte das aulas diárias, fazendo parte dos conteúdos de língua portuguesa e demais disciplinas. O professor deve ter a ciência de que a literatura é um ótimo recurso, trazendo diversas possibilidades de se trabalhar. Um outro grande aliado é a ilustração dos livros, que são tão importante quanto o texto ali escrito. A ilustração de um livro, faz com que a criança conheça um mundo diferente, através do livro ela pode…

como também na socialização., treino memorial e imaginário. “Bons livros poderão ser presentes e grandes fontes de evolução, modernizando o conceito de educação. Descobrir esses sentimentos desde bebezinhos poderá ser uma excelente conquista para toda vida”. Com essas rupturas, a literatura obteve o seu espaço, tornando se necessária na valorização educativa, fazendo parte integrante do contexto escolar dos meios acadêmicos. Os livros de Histórias e contos tornaram se parte do conteúdo…

Sumaré/2015. INTRODUÇÃO Literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. É importante para a formação de qualquer criança ouvir muitas histórias, pois é do livro e contos infantis que a criança enfoca a importância de ouvir, cantar e recontar história. Os contos possibilitam ao indivíduo a ampliação da visão do mundo em que se vive, possibilitando a análise crítica de vários ângulos e contextos…

que habitam esses locais de poluição no rio e a montar unidades de conservação antes mesmo da implantação de usinas hidrelétricas. ZUANON, J. Teleocichla cinderella Kullander, 1988. In: MACHADO, A. B. M.; DRUMMOND, G. M.; PAGLIA, A. P. (eds) Livro Vermelho da Fauna Brasileira Ameaçada de Extinção. Volume II. 1.ed. Brasília, DF: Ministério do Meio Ambiente, 2008. p. 186 - 187. 2 Crenicichla jupiaiensis NOME POPULAR: Joaninha; João-guensa (nomes aplicados à espécies do gênero…

do Sul, 25 de maio de 2015. Unidade Caxias do Sul Introdução Neste presente trabalho do 5º semestre de pedagogia abordaremos a disciplina de literatura infantil. No primeiro momento do trabalho será os pontos importante do primeiro capitulo do livro PLT de literatura Infantil. A literatura infantil esta relacionada com o nosso dia a dia, ou seja, ela faz parte do nosso mundo. Quando a literatura infantil envolve a criança é um mundo cheio de imaginação, onde através da leitura tudo se…

Sequência Didática Tema: Reescrita de Chapeuzinho Vermelho Público Alvo: 1º e 2º Ano Objetivos:- Desenvolver comportamentos leitores e escritores. - Expandir os conhecimentos sobre a linguagem dos contos. - Ampliar os conhecimentos sobre a escrita, avançando em suas hipóteses. - Produzir um livro a partir da reescrita de um conto. Conteúdo: Leitura de Texto Narrativo.

Etapa 3 Projeto Leitura: Contos infantis “Chapeuzinho Vermelho” Disciplina: Português Faixa etária: 5 anos Justificatica: Esse trabalho enfatiza a importância da criança ter acesso aos livros, para que possa fazer uma leitura crítica, possibilitando tornar-se ativo, dialogar criativamente com o texto, a ponto de essa leitura interferir em sua vida. Porém, é de responsabilidade do professor criar e incentivar o gosto pela leitura. O trabalho com contos clássicicos torna a aula mais

também não irá jogar). É....acho muito difícil passar da Alemanha, nessas condições. P.S. Lance mais bonito do jogo: Gol e comemoração do David Luiz. Capuchinho Vermelho (título em Portugal) é um conto de fadas clássico, de origem europeia do século XIV. O nome do conto vem da protagonista, uma menina que usa um capuz vermelho. O conto sofreu inúmeras adaptações, mudanças e releituras modernas, tornando-se parte da cultura popular mundial, e uma das fábulas mais conhecidas de…

e as cores-pigmento. 2. METODOLOGIA Através de pesquisa bibliográfica e leitura sobre a teoria das cores. Newton e Goethe foram os primeiros estudiosos a entender o fenômeno das cores e a diferença entre a cor luz e a cor pigmento, relatadas no livro do Pedrosa, 2002. Apresentada a teoria nesse trabalho acadêmico de forma resumida. 3. RESULTADOS E DISCUSSÃO A percepção da cor envolve aspectos fisiológicos que diferem de pessoa para pessoa e a cor enquanto sensação ainda depende de…