O Linear E O Pictórico

Neo-impressionismo 76 O Pós-impressionismo 77 A escultura na viragem de século 78 A arte na passagem para o séc. XX 78 A arquitectura dos engenheiros 78 O movimento Arts and Crafts 79 O Modernismo 80 Movimentos pictóricos do início do séc. XX 83 6/ 102 Gonçalo Vaz de Carvalho - 2008 Fauvismo 83 Expressionismo 83 Die Brücke 83 O Cavaleiro Azul 84 Dadaísmo 84 Cubismo 85 Futurismo 86 O…

idealizado do edifício. John Ruskin => grande respeito pela matéria original e marcas da passagem do tempo, aconselhava manutenções e admitia a possibilidade de morte.   Restauro fisiológico => ênfase ao valor documental da obra. Percurso não linear => início de carreira seguindo princípios de Violletle-Duc e em 1880 formulou textos em que assumiu sua posição = elaboração de diretrizes.  Congresso de Engenheiros e Arquitetos – Roma 1883 -> critérios de…

1906-6096021844000André Derain- Velas a Secar, 1905Em Chatou, a cor não desabrochava, explodia em vermelhos, cobaltos, amarelos-crómios e verdes-veronenses não misturados. Vlaminck declarou: " Eu sou o Fauvismo". Na arte de Vlaminck, o instinto pictórico desempenhou um papel maior do que o intelecto. <<Rafael é o maior>> Derain era demasiado astuto para ser um eterno fauve, o que é visível quando comparamos o seu quadro Barcos em Collioure (il.à direita) com os barcos no…

pernas do deus, apenas insinuam sua presença. O pincel é repassado outras vezes, até misturar as cores e alcançar a tonalidade desejada. As interpretações a respeito da mensagem que o artista aragonês quis transmitir são numerosas. A mais simples e linear baseada no fato de Saturno ser a versão romana de Cronos, deus do tempo, diz que Goya pretendeu mostrar como o transcorrer dos anos devora tudo. Alguns estudiosos, por sua vez, veem uma cena com forte conteúdo erótico, já que o corpo…

currículo deve abranger e promover o desenvolvimento cultural dos estudantes e, para tanto a organização do currículo deve contemplar as expectativas dos estudantes com um conteúdo que esteja vinculado a todas as áreas do conhecimento de forma coerente e linear. Sugerimos, para tanto, estratégias de trabalho inovadoras que permitam ao estudante do ensino médio, inserção e reconhecimento histórico social, cultural e político, ainda assim, que possibilite reflexão sobre sua essência, modo…

com manchas. Não utilizava a perspectiva, mas a superposição de tons cálidos e frios davam sensação de profundeza. Em segundo lugar Paul HYPERLINK "http://pt.wikipedia.org/wiki/Paul_Gauguin"Gauguin, que contribuiu uma nova concepção entre o plano pictórico e a profundeza do quadro, através de cores planas e arbitrárias, que têm um valor simbólico e decorativo, com cenas de difícil classificação, situadas entre a realidade e um mundo onírico e mágico. A sua estadia em Tahiti provocou que…

obras de Dupré pelos alunos ocorriam devido ao excesso de exposição que vivenciavam aos produtos da cultura de massa. Logo, era natural que elegessem essas obras que apresentam contenção comunicativa, personagens planas e estereotipadas, narrativa linear, desfecho óbvio e narrador tradicional que veicula em seu discurso a ideologia da classe dominante utilitariamente. Entretanto, as obras de Dupré cumpriram um papel social em sala de aula, pois permitiram que se instaurasse o diálogo e,…

Portuguesa de Aurélio Buarque de Holanda (Curitiba: Editora Positivo, 2008), depreende-se, para o termo “quadrilha”, os dois significados a seguir reproduzidos. Considere, agora, os textos pictórico e verbal, abaixo selecionados. Na composição imagem/texto verbal, a pintura de Volpi atuou como a) artifício pictórico decorativo para, simplesmente, emprestar peso cultural à questão. b) procedimento que fundiu os sentidos dicionarizados do termo, ampliando-lhe o sentido e o…

conceito de Kunstwollen (querer artístico) de Riegl, deslocando-o da esfera da pura psicologia. Em relação à concepção de história da arte de Wolfllin como história do “ver”, cujo fundamento é a análise de cinco pares de categorias opostas – linear x pictórico, aberto x fechado, plano x profundidade, pluralidade x unidade, clareza x obscuridade –, Panofsky argumenta que tais categorias não derivam do olho, mas de uma “vontade de forma que é imanente a toda uma época e se funda sobre uma…

restrito e limitado das habilidades básicas de leitura e de escrita, efetuando-se com limites claros e com pontos de progressão cumulativa definidos objetivamente. Letramento,por sua vez, refere-se ao resultado do desenvolvimento da ação contínua, não linear, multidimensional e ilimitada, para além dessa aprendizagem básica do saber ler e escrever, adquirindo, desta forma, um grupo social ou um indivíduo inserido nas práticas de letramento escolar ou não, um novo estado ou uma nova…