O Jogo Na Escola

2014 I – Dos objetivos Artigo 1°. Os Jogos Escolares da Amizade serão realizados no período de 11 a 14 Novembro de 2014, que tem por finalidade difundir a prática da Educação Física e do desporto organizado, como também promover o congraçamento da juventude, com a participação efetiva de alunos das escolas: Escola Vivenda, Colégio Da Vinci, Colégio Copérnico e Instituto Samaritano de Ensino, ambas da cidade de Franca. II – Das categorias Artigo 2°. Os Jogos Escolares da Amizade serão…

PROJETO Jogos Escolares da Integração (JEI) AGOSTO – 2014 IDENTIFICAÇÃO Projeto: “Jogos Escolares da Integração” Abrangência: Escolas Municipais do Ensino Fundamental II de Itambé. Coordenação Geral: Coordenação Municipal de Educação Física (COORMEF) Elaboração do Projeto: Professor Vilson Alves Amorim Júnior. Parceiros: Prefeitura Municipal de Itambé (PMI), Secretaria Municipal

necessário compreender que isto é feito apenas por motivos práticos. REGRA UM – O JOGO Art. 1 Definições 1.1 O jogo de basquetebol O basquetebol é jogado por duas (2) equipes de cinco (5) jogadores cada. O objetivo de cada equipe é marcar pontos na cesta dos adversários e evitar que a outra equipe pontue. O jogo é conduzido pelos oficiais, oficiais de mesa e um comissário, se presente. Aplicada na escola: Jogado por duas (2) equipes (5) jogadores cada e evitar que a outra…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II PdC PLANO DE CURSO CENTRO EDUCACIONAL DA USINA E JARDIM ESCOLA PEDACINHO DE VIDA MARCO REFERENCIAL: O desinteresse pela educação física escolar não é um fato recente, pois foi algo construído historicamente com o decorrer do processo de escolarização. E apesar da Educação Física buscar a qualificação dos docentes e diversificar suas propostas pedagógicas, muitos profissionais ainda não conseguem construir um significado para a educação física escolar

INTRODUÇÃO Podemos dizer que a palavra jogo apresente significados diferentes, uma vez que pode ser entendida desde os movimentos que a criança realiza nos primeiros anos de vida agitando os objetos que estão ao seu alcança, até as atividades mais ou menos complexa, como certos jogos tradicionais. Para alguns autores que serão mencionados ao longo do trabalho tais como Filho (1978), Kishimoto (1998), Ronca e Escobar (1982), Santos (1997), dentre outros, o jogo é mais antigo que o…

Escola de Aprendizado A escola de aprendizado, que está vinculada à falta de um processo mais racional de elaboração de estratégias, limitando-se aos fatos que levam a um posicionamento estratégico. A estratégia emergente é uma nova visão no contexto em estudo pois tem foco no aprendizado no processo e não o controle ou só os resultados adquiridos. Vamos destacar as principais premissas da escola de aprendizado: A natureza complexa das organizações, com suas múltiplas variáveis e…

cotidiano escolar, seu histórico e legislação de tal trabalho. Na introdução de seu livro, ela situa o leitor na história da profissão, que andou sempre junto à educação, “na busca das finalidades de um projeto político-pedagógico formulado para a escola em favor de seus próprios alunos” (GRINSPUN, 2002, P. 17). A autora (ibid,2002) relata a origem da Orientação Educacional que iniciou com a Orientação Vocacional, nos Estados Unidos, em 1988, com um caráter de aconselhador que marca…

ENQUADRAMENTO HISTÓRICO ………….…..…….…... 3 2 – CARACTERISTICAS GERAIS DO BASQUETEBOL …………………………..…….……... 4 2.1 – Identificação do Jogo ……………………………………………………………………………..4 2.2 – Terreno de Jogo ……………………………………….…………………………………………… 4 2.3 – Bola Tabela e Cesto ………………………………………………………………………………. 5 2.4 – Objetivo do Jogo …………………………………………………………………………………… 6 2.5 – Duração do Tempo de Jogo …………………………………………………………….…..… 6 2.6 – Pontuação …………………………………………………………………………………….....…….7 2.7 – Vencedor da Partida…

VALE DO ACARAÚ – UVA INSTITUTO DOM JOSÉ DE EDUCAÇÃO E CULTURA – IDJ LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL CRISTINA YANNE DE LACERDA ALENCAR RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL Jogos Cooperativos Relatório do Estágio Supervisionado apresentado à Coordenação do Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Vale do Acaraú – UVA, Instituto Dom José de Educação e Cultura – IDJ, como requisito parcial para…

Resgate da História ................................................................................................... 1.2 A Origem do Método Lúdico ....................................................................................... 1.3 A Escola e a Educação Lúdica ..................................................................................... 2 A LUDICIDADE NA PRÁTICA PEDAGÓGICA ..................................................... 2.1 Perfil do Educador…