O Jogo Na Escola

de Gestão em Tecnologia da Informação. Brasília/DF RESUMO O primeiro foco para o desenvolvimento do projeto foi realizar uma comparação entre algumas escolas particulares, que utilizam diversos sistemas didáticos, e a as escolas publicas carentes. Foram identificadas várias carências no setor de escolas publicas, criando o primeiro desafio que foi identificar entre diversos problemas uma solução de baixo custo, facilidade de operação e que possa envolver todas…

ESCOLA SECUNDÁRIA DE ANADIA Documento da Modalidade FUTEBOL NÚCLEO DE ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 2000.2001 Escola Secundária de Anadia – Núcleo de Estágio de Ed. Física 2000/2001 INTRODUÇÃO Este trabalho surge na necessidade de realizar um documento que descreva de forma clara e resumida todos os conteúdos que poderiam ser abordados no contexto escolar, seja na aula de educação física, no desporto escolar ou nas aulas de formação técnica, sobre a modalidade de…

FUNDAÇÃO HELENA ANTIPOFF Curso de Licenciatura em Educação Física JOGOS COOPERATIVOS Ibirité 2010 Daniel Souza Mota Maria Luiza Souza Fonseca Philippe Advíncula JOGOS COOPERATIVOS Trabalho construído para avaliação da disciplina de Metodologia do Trabalho Científico do curso de Licenciatura em Educação Física da Fundação Helena Antipoff.

UNIVERSITÁRIO DE VÁRZE GRANDE GPA – DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA SÉRGIO FIDELIS MARQUES A UTILIZAÇÃO DOS JOGOS E CURIOSIDADES MATEMÁTICA PARA TORNAR A AULA MAIS ATRATIVA Várzea Grande – MT Julho/200 SÉRGIO FIDELIS MARQUES A UTILIZAÇÃO DOS JOGOS E CURIOSIDADES MATEMÁTICA PARA TORNAR A AULA MAIS ATRATIVA Trabalho de conclusão de Curso,…

JOGOS COOPERATIVOS PONTA GROSSA 2012 ...................... ..................... JOGOS COOPERATIVOS TRABALHO ELABORADO COMO FORMA PARCIAL DA NOTA DA DISCIPLINA, . PROF: PONTA GROSSA 2012 JOGOS COOPERATIVOS

A PRODUÇÀO DE JOGOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: UMA PROPOSTA PARA FAVORECER A APRENDIZAGEM Luciana Maria Lunardi Campos1 Bortoloto, T. M.,2 Felício, A. K. C. Resumo: Os materiais didáticos são ferramentas fundamentais para os processos de ensino e aprendizagem, e o jogo didático caracteriza-se como uma importante e viável alternativa para auxiliar em tais processos por favorecer a construção do conhecimento ao aluno. Assim, a proposta desenvolvida teve por…

No ano da Copa do Mundo, as escolas estabeleceram calendários diferenciados: umas optaram por férias mais longas no meio do ano, para englobar todo o período de jogos, outras por liberar os alunos nos horários ou mesmo nos dias de jogo. Em todos os casos, o mínimo de 200 dias letivos e de 800 horas no ano estabelecido na Lei de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional (9.394/1996) devem ser cumpridos. A Lei Geral da Copa (12.663/2012) estabelece que os sistemas de ensino ajustem os…

importância nas escolas, através do teatro as crianças podem aflorar emoções e até mesmo se descobrirem. O teatro podem despertar os sentimentos de solidariedade, ética e moral nas crianças tornando-os seres críticos e hábeis a tomar decisões e interagirem com a diversidade a sua volta. 2 HIPÓTESE O Teatro quanto expressão artística é capaz de gerar transformações no meio social. Estimular e desenvolver a consciência cultural e organização em grupo. 3 JUSTIFICATIVA O teatro…

econômica, que nos faz explorar a história. Pensando nisto voltamos no tempo em busca dos brinquedos e brincadeiras que representam o cotidiano, a natureza e as construções humanas e sociais. O brinquedo surge na pré história com o jogo de ossos que consistia em jogar ossos para o alto e pegar em outro lugar. A 1000 A.C. a Pipa era utilizada como forma de sinalização. No continente africano há milhares de anos as bolinhas de gude faziam parte do universo infantil,…

FERNANDES ET AL. (2012) AÇÕES DO PROJETO PIBID-CAPES DO IFRN CAMPUS APODI NA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR GERSON LOPES P. R. N. FERNANDES¹, S. E. T. BRILHANTE¹, R. T. G. FREITAS¹, A. M. S. de OLIVEIRA¹, F. I. S. VALDEVINO¹, G. D. S. 1 SOUZA¹ e H. R. M. D. Morais ¹Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – IFRN Câmpus Apodi paulo.fernandes @ifrn.edu.br - estefana_torres@hotmail.com - rayanethays@hotmail.com mosana.souza@gmail.com - itala_paiva@hotmail.com -