O Homem Faz A Sociedade Ou A Sociedade Faz O Homem Arruda Aranha

adequado às necessidades das crianças, formarem indivíduos autônomos incentivando-os à participação política e social, criando condições para sua compreensão de mundo, proporcionar e ampliar as relações sociais, respeitando as diferenças existentes na sociedade. Promover o processo de democratização da escola para possibilitar um ensino público gratuito e de qualidade, que estimule o desenvolvimento integral da criança, proporcionando uma ação educativa político participativo visando o…

A história é a interpretação da ação transformadora do homem no tempo. A pedagogia é a teoria crítica da educação, isto é, da ação do homem quando transmite ou modifica a herança cultural.De início, podemos admitir que o homem seja um ser histórico, já que suas ações e pensamentos mudam no tempo, á medida que enfrenta os problemas não só da vida coletiva, como também da experiência pessoal. O trabalho que seria a ação transformadora do homem sobre a natureza, modifica também a maneira de pensar,

1 Introdução Estamos em um momento da história brasileira, e por que não dizer do mundo, em que a toda hora, a sociedade anuncia a necessidade de ter uma comunidade mais justa e integra. O mundo tem acordado para essa necessidade, alguns países têm demonstrado mais expressamente enquanto que outros, mais lentamente. Mas nada acontece sem uma conscientização definida e um empenho dedicado, de modo democrático. O discurso parece ser o mesmo: agir com ética, usar a cidadania, de forma…

quais o ho­mem só torna capaz de transformar a natureza. Homo sapiens e homo faber são dois as­pectos da mesma realidade humana. Pensar e agir são inseparáveis, isto é, o homem é um ser técnico porque tem consciência, e tem consciência porque é capaz de agir e transformar a realidade. Em decorrência, a maneira como os homens agem para adequar a nature­za aos seus interesses de sobrevivência influi de modo decisivo na construção das representações mentais por meio das quais explicam…

verdade está sempre ligada a uma decepção, a uma desilusão, a uma dúvida, a uma perplexidade, a uma insegurança ou, então, a um espanto e uma admiração diante de algo novo e insólito. As sociedades contemporâneas são sociedades de fluxos e de movimentos. Elas são sociedades do acontecimento, ou melhor, elas são sociedades de acontecimentos que se sucedem uns aos outros a uma grande velocidade. Se as evoluções técnico-científicas manifestam claramente esta velocidade vertiginosa da época…

caminhar de mãos dadas com o ensino, bem como a aceitação do novo e rejeição de qualquer forma de discriminação. Sendo assim, o professor passa a ser um modelo e influenciador de seus educandos: não seria convincente falar para os alunos que o alcoolismo faz mal à saúde e tomar bebidas alcoólicas, deve-se ter “raiva” da bebida, pois a emoção é o que move as atitudes dos cidadãos. Várias vezes, o autor fala da “justa raiva” que tem um papel altamente formador na educação. Uma raiva que…

tendo como referência o panorama histórico, finalidade dos códigos morais e o bem-estar proporcionado por sua aplicabilidade na sociedade. Para tanto as fontes bibliográficas foram pautadas em leitura e analise de obras, consultas a sites. Pretendendo assim fazer uma reflexão acerca da ética enquanto principio absoluto ou pratica concreta. PALAVRAS- CHAVE: Ética, Moral, sociedade, história, filosofia, reflexão. 1.0 - INTRODUÇÃO Iniciaremos nossa discussão sobre Ética e Moral partindo de…

que portanto no mundo visivel,nada há que se não possa ver,ou ouvir ou apalpar, e,por isso que se não possa saber o que é e de que natureza é,dai segue que nada existe do mundo que o homem,dotado de sentidos e de razão, não consiga aprender. Comenio João Amos Comenio,enfatiza que o ser humano é dotado de sentidos,aqueles que…

IDEOLOGIA MARIA LUCIA DE ARRUDA ARANHA; MARIA HELENA PIRES MARTINS Senso comum e bom senso Chamamos senso comum ao conhecimento adquirido por tradição, herdado dos antepassados e ao qual acrescentamos os resultados da experiência vivida na coletividade a que pertencemos. Trata-se de um conjunto de ideias que nos permite interpretar a realidade, bem como de um corpo de valores que nos ajuda a avaliar, julgar e portanto agir. O senso comum não é refletido e se encontra misturado…

................................................................................. 6. DESENVOLVIMENTO 6.1 Breve Histórico da Educação 6.2 A Função Social da Escola no Mundo Contemporâneo e na Sociedade do Conhecimento 6.3 A Relação entre Escola Democrática e os Valores Éticos de uma Sociedade 6.4 A Função da Escola na Comunidade e sua Relação com a Cultura 7. CONCLUSÃO.......................................................................................... REFERÊNCIAS…