O Grupo Inteiro De Objetivos

UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE - UNESC CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR LEONARDO MILIOLI MANGILI OS JOGOS E OS NÚMEROS INTEIROS CRICIÚMA, MARÇO DE 2007 LEONARDO MILIOLI MANGILI OS JOGOS E OS NÚMEROS INTEIROS Monografia apresentada à Diretoria de Pósgraduação da Universidade do Extremo Sul Catarinense- UNESC, para a obtenção do título de especialista em Didática e Metodologia do Ensino Superior. Orientador:…

...........................................................4 ATIVIDADE N °01 Atividade n°01. Desenvolva um algoritmo capaz de verificar se os números inteiros, dados como entrada é par ou impar (utilize a estrutura condicional composta). O fluxograma dessa atividade estar na página: 16 ALGORITMOS “NÚMEROS INTEIROS” VAR N, X: INTEIRO INÍCIO ESCREVA (“ DIGITE NÚNERO ” ) LEIA (N) X<-N MODE/ 2 SE X<0ENTAO ESCREVA (" O NUMERO PAR " ) SE NAO ESCREVA (" O NÚMERO IMPAR…

SUMÁRIO 1 CAPA, FOLHA DE ROSTO E SUMARIO................................................................1 2 INTRODUÇÃO .........................................................................................................4 3 OBJETIVO................................................................................................................5 4 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................6 5 CONCLUSÃO ....

supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no…

demonstra a dificuldade dos alunos em reconhecer fração como número e indica-se como vencer essa dificuldade. Para isso, desenvolve-se uma estratégia de ensino de frações que toma como referência a reta numérica. Ao associar à fração um conceito objetivo bem determinado, rapidamente os alunos prosseguem no domínio de conceitos mais complexos. A identificação de fração como número é realizada inicialmente na medição de segmentos de reta. Da reta numérica se passa para outros contextos, em…

RESUMO Verifica-se que nos dias atuais os alunos continuam apresentando grandes dificuldades na compreensão e no uso do conceito de fração, assim como nas operações com frações. Com o objetivo de contribuir com algum método que auxilie na superação dessas dificuldades e introduzi-los num processo de aprendizagem deste conceito, procurou-se expor esse tema de forma concisa, porém, clara, definindo e caracterizando as frações de forma a abordar seu ensino através de uma proposta…

supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no…

supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no…

ao possível automatizar tarefas eliminando práticas ineficientes. A nova tendência de um módulo de compra hoje é que automatizando seus processos, como dito anteriormente se possa investir este tempo na análise de informações de compras com o objetivo de definir táticas no mercado que possa reduzir seus custos, gerando economia, agregando assim um foco de gestão estratégica. Ele é responsável pela gerencia de todo o processo de compras da empresa para suprir suas necessidades:…

....................................................................................... 3 1. Introdução ............................................................................................................................. 4 2. Objetivos ............................................................................................................................... 4 2.1 Detectar anomalias ........................................................................................