O Grupo Deve Construir Uma Linha Do Tempo Destacando Na História Da Educação Ocidental Os Principais Pensadores Teorias E Práticas

percurso histórico é marcado por diferentes concepções desenvolvidas por pensadores e cientistas como Platão, Descartes, Dupré, Wallon, Piaget, Ajuriaguerra, Ali, e Gruspun entre muitos outros. Os diversos autores e instituições apresentados apontam que a Psicomotricidade constitui uma abordagem multidisciplinar do corpo e da motricidade humana, que deve ser considerada como tal. Palavras chave: Corpo, Psicomotricidade, História ABSTRACT The present paper intends to gather historical…

sociologia é o estudo do comportamento social das interações e organizações humanas – Estuda todos os símbolos culturais que os seres humanos criam e usam para interagir e organizar a sociedade.A sociologia também pode ser compreendida como o estudo dos grupos sociais, dos fatos sociais, da divisão da sociedade em camadas (estratificação social), da mobilidade social, dos processos de cooperação, competição e conflito na sociedade e desigualdades sociais.Origens da Sociologia (fundadores…

pensar filosófico. O Programa tem como objetivo o desenvolvimento de habilidades cognitivas, por intermédio de temas filosóficos em uma linguagem ao alcance das crianças. As histórias, no entendimento de Lipman, são o ponto de partida para iniciar a criança no mundo da filosofia. As novelas ou romances filosóficos são histórias acompanhadas de exercícios e planos de discussão. Há um suporte metodológico balizado no desenvolvimento do pensar, os textos em forma de narrativa, discorrem…

As culturas como realidade cotidiana............................................................ 21 1.2. Religiões...................................................................................................... 22 1.2.1. Religiões e sua história.................................................................................... 22 1.2.1.1. Renascença e Iluminismo............................................................................. 22 1.2.1.2. Evolucionismo.....................

EAD Educação na Modernidade 3 1. Objetivos • Reconhecer a importância da época moderna para a educação. • Examinar a reestruturação da escola moderna. • Conhecer as principais vertentes pedagógicas da Modernidade. • Investigar a relação entre o processo de formação individual e o de formação social. 2. Conteúdos • • • • Época moderna. Reformismo religioso e educação. Modernidade. Iluminismo. 92 © Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação…

um ser de relações, que foi se constituindo na história como um ser situado, capaz de interagir com seu meio em nível social, político, econômico, cultural e ecológico, dotado de inteligência e construidor de signos que elucidam seu caráter comunicativo, fazendo a mediação entre o exterior e sua interioridade; como ser aberto à transcendência, foi se constituindo como ser que busca conhecer, investigar a realidade e suas nuances dentro do espaço e tempo, no tocante à vida, à natureza, a…

Ciências Políticas Pensamento Político Ocidental Uma abrangente história do pensamento político ocidental, esta obra inovadora não só oferece uma panorâmica dos autores e obras fundamentais, como se concentra nos temas centrais em teoria política: os objectivos da política; a localização do poder político; o exercício da autoridade política e os desafios que lhe são colocados. Esta estrutura temática permite ao autor combinar uma detalhada cobertura de «grandes nomes» como Platão,…

dissertativos em Etnomatemática, orientados pelos três principais investigadores desta área no Brasil. Além de apontar também as contribuições da etnomatemática para o processo pedagógico, e contribuir para os estudos sobre Etnomatemática a partir do levantamento das propostas apresentadas nas pesquisas analisadas, apontando suas contribuições e perspectivas. A investigação apontou como principal teórico o autor Ubiratan D’Ambrósio. E temos como principais resultados da investigação: que…

doutrina cristã - elaborada nesse período - integra elementos de diversas correntes do pensamento grego. A tarefa de construir essa doutrina foi realizada pelos padres da Igreja e outros líderes cristãos, com o propósito de explicar e justificar diversos aspectos de sua fé. Nos primeiros séculos de nossa era, as obras de Platão e de Aristóteles haviam desaparecido. Assim, as principais concepções gregas absorvidas pelo cristianismo, nesse período, vieram de escolas filosóficas…

|FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ | | |ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS | | |Curso de Pedagogia | MÓDULO: HISTÓRIA GERAL – 60h…