pedagogia

O filme pode ser utilizado como instrumento de reflexão e expansão de consciência de modo transversal, porém é inegável que a história, a sociologia e a filosofia são vieses muito presentes em todo o desenrolar da trama. 2) História, a escravidão no Brasil. Enfocando a história, o filme retrata fielmente as questões referentes à escravidão no Brasil. O professor pode explorar essa temática mostrando as cenas: A escrava que comprava escravos e teve seus direitos usurpados. Os inúmeros instrumentos de castigo aos negros mostrados detalhadamente já no início do filme. A ação dos capitães do mato. O comércio de escravos como negócio lucrativo e próspero. Os direitos dos alforriados. As cartas de alforria. A relação entre escravos e seus proprietários. 3) História, relação entre passado e presente. Ainda dentro da perspectiva do trabalho com a disciplina História, é possível desmistificar a questão que muitos alunos, equivocadamente, pontuam: “História é coisa do passado!” ou “Já passou mesmo, o que isso tem a ver comigo nos dias de hoje”! O filme transpõe a escravidão do século XVIII para diversas situações de escravidão no século XXI. E vai mais além: apresenta a “máfia” a qual pertencem algumas ONGs (Organizações Não Governamentais), que visam lucro na miséria das comunidades. 4) Análise crítica, questões para a sua turma. Para que a análise crítica tenha o máximo de profundidade possível, você, após assistir ao filme, pode

Aponte situações no filme em que a justiça foi cumprida e outras em que a justiça falhou. 2. A escravidão realmente acabou? 3. Quais são as novas formas de escravidão? 4. Como o filme retrata as favelas? Comente a cena na qual Ricardo atola o carro próximo à cena de um assassinato. Questões para reflexão (Bloco 2): 1. De acordo com seu entendimento, qual é o papel das ONGs? Como o filme retrata esta realidade? 2. No Brasil há seriedade? Como o filme traça o perfil social do nosso…

para os segundos anos sobre o filme: “ Quanto vale ou é por quilo? ” Segue abaixo um roteiro com 29 questões . Os alunos que são, na lista de chamada, os número s 1 ao 10 deverão respo n der as questões 1 a 10. Os alunos que são, na lista de chamada, os números 11 a 20, respo n derão as questões 11 a 20 . Os alunos que são números 21 até o último da lista de chamada deverão responder as questões 21 a 29. Valor: 2,0 pontos. As datas de entrega dos questionários…

o uso do filme em sala de aula. Autor(a): Danielle Lourenço Data de Publicação: 11/02/2011 Ficha técnica do filme Título original: Quanto vale ou é por quilo? Gênero: Drama Duração: 104min Lançamento (Brasil): 2005 Direção: Sérgio Bianchi Roteiro: Sérgio Bianchi, Eduardo Benaim e Newton Canitto Produção: Patrick Leblanc e Luís Alberto Pereira Fotografia: Marcelo Copanni Edição: Paulo Sacramento Sinopse Quanto vale ou é por quilo? é um filme baseado em um conto de Machado…

Questões do filme quanto vale ou e´ por quilo? Bloco 1 1-O que é justiça afinal? Aponte situações no filme em que a justiça foi cumprida e outras em que a justiça falhou? Acho que justiça foi cumprida no caso do escravo Adão que não havia roubado , e foi comprovado no julgamento. Uma das injustiças é usar a mão de obra dos ex-detentos barata para dar lucro a quem os contrata, seria uma forma de escravidão também. Outra injustiça é ter pego para criar a menina e usar ela como escrava…

Quanto vale ou é por kilo Quanto vale ou é por kilo Para que uma análise crítica , ética e moral: • O que é justiça afinal? Aponte situações no filme em que a justiça foi cumprida e outras em que a justiça falhou. • Como o filme retrata as favelas? Comente a cena na qual Ricardo atola o carro próximo à cena de um assassinato. Quanto vale ou é por kilo • De acordo com seu entendimento, qual é o papel das ONGs? Como o filme retrata esta realidade? • No Brasil há seriedade? Como o filme…

impresso em aula, valendo 2,0: 1. Assistir ao filme “Quanto Vale ou é por Quilo?”, de Sérgio Bianchi. (Assistimos em aula. Quem quiser assistir novamente aqui está o link: http://www.youtube.com/watch?v=fZhaZdCqrHg) Sinopse: Quanto vale ou é por quilo? É um filme baseado em um conto de Machado de Assis que propõe uma reflexão sobre a sociedade brasileira escravocrata do século XVIII e a contemporânea. Em diversos momentos, o filme retrata que a escravidão, os capitães do mato…

Questões 1. O que é justiça afinal? Aponte situações no filme em que a justiça foi cumprida e outras em que a justiça falhou. 2. A escravidão realmente acabou? Não, apenas diminuiu. Em várias partes do mundo ainda existe trabalhos forçados, que o pagamento é um prato de comido. 3. Quais são as novas formas de escravidão? Trabalhos em lugares isolados, como no interior do pais, tem aspectos parecidos com a escravidão, forçados ou ate mesmo sem restrições mas com a necessidade de…

) O que é justiça afinal? Aponte situações no filme em que a justiça foi cumprida e outras em que a justiça falhou. 2) Quais são as novas formas de escravidão? 3) Como o filme retrata as favelas? Comente a cena na qual Ricardo atola o carro próximo à cena de um assassinato. 4) No Brasil há seriedade? Como o filme traça o perfil social do nosso país? 5) O que é caridade? O que é doação? A doação é somente algo material? 6) Como você analisa a situação mostrada no filme, em que…

seu lado. Que Deus nós guie em nosso relacionamento. Amo-te do fundo da minha alma. 1. O que é justiça afinal? Aponte situações no filme em que a justiça foi cumprida e outras em que a justiça falhou. 2. A escravidão realmente acabou? 3. Quais são as novas formas de escravidão?4. Como o filme retrata as favelas? Comente a cena na qual Ricardo atola o carro próximo à cena de um assassinato. 5. De acordo com seu entendimento, qual é o papel das ONGs? Como o filme retrataesta…