O Fenômeno Tecnológico Através Da História

Antonio Carlos Gil/ Gentil Corazza Local de publicação: São Paulo – SP Editora: Atlas S.A Data da publicação: 2008 Páginas: 219 Volume: 6ª Edição Capítulos: 1 – Natureza de Ciência Social; 3 – Pesquisa Social/ Artigo: Ciência e Método na História do Pensamento Econômico. O livro caracteriza o quadro geral das Ciências Sociais e dos seus métodos e técnicas de pesquisa. A aplicação, a análise e a interpretação de questionários são tópicos que merecem destaque. Constitui um…

Levallois para lascarpedra).Tecnologia espacial (satélite para astronomia de raios-X). Tecnologia (do grego τεχνη — "técnica, arte, ofício" e λογια — "estudo") é um termo que envolve o conhecimento técnico e científico e a aplicação deste conhecimento através de sua transformação no uso de ferramentas, processos e materiais criados e/ou utilizados a partir de tal conhecimento. Dependendo do contexto, a tecnologia pode ser: As ferramentas e as máquinas que ajudam a resolver problemas;…

texto estudado. R: A ciência tem como uma de suas principais características a investigação metodológica e crítica na busca da comprovação dos fenômenos próprios da natureza ou das sociedades. A ciência humana tem como objetivo de pesquisa os aspectos do homem como individuo vivendo em sociedade. E a ciência natural tem como alvo o estudo dos fenômenos físicos e não humanos relacionados à natureza. 2. A sociologia surgiu em um contexto de profundas transformações socioeconômicas e…

Universidade de São Paulo Instituto de Relações Internacionais FSL­644 ­ Sociologia do Desenvolvimento. Prof. Dr. Álvaro A. Comin. Lincoln Mendes Gomes Globalização e Desenvolvimento 1. Introdução A globalização tem sido um fenômeno ocorrido desde a época da expansão marítima europeia. Caracteriza­se pela interação e integração entre diferentes grupos e sociedades, especialmente no tocante aos mercados, de modo que a economia, os…

afirmação, Comte define três estágios de desenvolvimento social humano: • mítico – estágio em que os fenômenos da natureza são explicados pela concepção de entidades divinas e sobrenaturais; • metafísico – estágio em que não se explica os fenômenos com razões exteriores a eles, mas com conceitos humanos e de abstração, como as idéias, os princípios etc.; • positivo – estágio em que os fenômenos não são analisados pelas suas causas, mas os justificam estabelecendo as leis que os…

agredir, e os agredidos, quais as consequências desta violência no seu desenvolvimento escolar? Como o professor pode mediar uma situação de bullying em que a vítima também é ou pode se tornar agressora? Qual a responsabilidade da Escola perante este fenômeno e o que pode ser feito para conscientizar os alunos. 2. Justificativa A violência é uma das grandes ameaças do século XXI, em qualquer segmento social presenciamos formas diferenciadas de violência, principalmente…

“Parâmetros Curriculares Nacionais – Ensino Médio – Parte III - Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias (http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/ pdf/ciencian.pdf)” Nesses termos, o principal objetivo do estudo de Biologia é conhecer o fenômeno da vida em suas diferentes manifestações. A vida se caracteriza por um conjunto de processos organizados e integrados, no nível de uma célula, de um indivíduo, ou ainda de organismos no seu meio. Um sistema vivo é sempre fruto da…

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro Instituto de Ciências Humanas e Sociais Departamento de História Prof. Dr. Luís Edmundo de Souza Moraes Disciplina: O Nazismo e a “Solução Final”: Exclusão e Genocídio durante o Terceiro Reich (1933-1945) Tatiane Santos de Souza - Mat: 201026036-6 Neste trabalho me proponho a pensar de que forma o Nacional-Socialismo se relaciona com seu próprio tempo e espaço, a partir de um projeto de sociedade que fora baseado em pensamentos racistas.…

V ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS A CONCEPÇÃO DE NEUTRALIDADE E OBJETIVIDADE DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: ARGUMENTOS PARA A INSERÇÃO DA HISTÓRIA E SOCIOLOGIA DA CIÊNCIA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO * CONCEPTION OF NEUTRALITY AND OBJECTIVITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY IN SCIENCE TEACHER EDUCATION: ARGUMENT FOR INCLUDE HISTORY AND SOCIOLOGY OF SCIENCE IN CONSTRUCTION OF SCIENCE KNOWLEDGE 1 Célia Margutti do…

que surge como um conhecimento racional, sistemático, experimental, exato e verificável. Trujillo Ferrari (1973, p. 3) destaca cinco funções básicas das ciências, que são: a. aumento e melhoria do conhecimento; b. descoberta de novos fatos e fenômenos; c. aproveitamento espiritual; d. aproveitamento material do conhecimento; e. estabelecimento de certo tipo de controle sobre a natureza. Se não há unanimidade na definição de ciência, por conta de fatores culturais,…