O Feio E O Belo No Estudo Da Arte

A HISTORIA DA ARTE é por vezes descrita como a história de uma sucessão de vários estilos. Como o estilo românico ou normando do século XII, com seus arcos redondos, foi sucedido pelo estilo gótico, com o arco ogival; como o estilo gótico foi suplantado pela Renascença, que teve seu começo na Itália, em princípios do século XV, e lentamente se expandiu a todos os países da Europa. O estilo que sucedeu à Renascença é usualmente chamado barroco. Mas, ao passo que é fácil identificar os…

“HISTÓRIA DA ARTE” : SUA FUNÇÃO SOCIAL, SUAS RUPTURAS Para entender sobre o que é “ARTE”, precisamos definir alguns conceitos pertinentes. CULTURA - São práticas e ações sociais que seguem um padrão determinado no espaço. Refere-se a crenças, comportamentos, valores, instituições, regras morais que permeiam e identificam uma sociedade. É a identidade própria de um grupo humano em um território e num determinado período. FILOSOFIA - (do grego Φιλοσοφία: philos - que ama + sophia

justificação dos juízos estéticos ................................................................................................. 7 A criação artística e a obra de arte ................................................................................................................................................................ 7 Mas o que é a…

do autor, percebe-se que as mudanças na sociedade representaram a mudança da forma de se representar à arte, pois a arte é a imitação da vida, não necessariamente de forma que a vemos, mas da forma que a sentimos e de que pensamos sobre ela. Essa nova forma de ver a arte então foi levada mais a sério e essa inovação consequentemente quebrou os laços com o passado e propôs um novo código de arte, que de maneira geral se definiu como liberdade. Cereja, William Roberto. Português:…

História da Arte Contemporânea Licenciatura Conservação - Restauro Paula Rego Sofreguidão dos Peixes Ano Lectivo 2011/2012 Índice Introdução ………………………………………………………………………...... 3 Primeiras impressões……………………………………………………………….. 4 Descrição e técnicas utilizadas………………………………………………… 5, 6, 7 Contextualização……………………………………………………………………. 8 Anexos – Biografia……………………………………………………………. 9,10,11 Conclusão……………………………………………………………………………12 Bibliografia……………………………………………………………………....13, 14 2

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA ALUNA: CARINE PAZZINI DE OLIVEIRA ESTÉTICA- FILOSOFIA DAS ARTES TURMA 020200 TEXTO: DO PADRÃO DO GOSTO- DAVID HUME Não é de hoje que tentamos conceituar as coisas em belas ou feias. Sobre este conceito há uma concordância, já na aplicação é comum encontrar opiniões diferentes. Porque na hora de avaliar tudo que uma pessoa viveu interfere e isso não pode ser padronizado. Mas como definir um padrão do gosto? Já que cada pessoa é única e o sentimento…

de intimidação ) e a Razão Crítica ( aquela que analisa e interpreta os limites e os perigos do pensamento instrumental ). - A cultura É a criação coletiva de ideias , símbolos e valores pelos quais uma sociedade define para si o bom e mal , feio e belo , justo e injusto , verdadeiro e falso , puro e impuro , possível e impossível , inevitável e casual. Se realiza porque os humanos são capazes de linguagem. E essa cultura se manifesta como a vida social , religiosa e política. - O…

também é o estudo de como essas crenças e práticas relacionam-se com as alterações, tanto na saúde quanto na doença. A antropologia do grego o estudo do homem tem sido chamado a mais científica das ciências humanas e a mais humana das ciências. Seu objetivo é o estudo holístico do ser humano, origens, desenvolvimentos, organizações sociais e politicas. Acultura material trata da arte e dos artefatos do gênero humano, tanto no presente quanto no passado. Ela abrange o estudo das artes,…

valores pelos quais uma sociedade define para si mesma o bom e o mau, o belo e o feio, o justo e o injusto, o verdadeiro e o falso, o puro e o impuro, o possível e o impossível, o inevitável e o casual, o sagrado e o profano, o espaço e o tempo. A Cultura se realiza porque os humanos são capazes de linguagem, trabalho e relação com o tempo. A Cultura se manifesta como vida social, como criação das obras de pensamento e de arte, como vida religiosa e vida política. Para a Filosofia do…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Entendo que a Arte na Educação configura uma dimensão essencial para o desenvolvimento de pessoas, exigindo atuação dos educadores no sentido de constituir um trabalho coletivo de profissionais com o olhar interdisciplinar, como afirma Duarte Jr (1995). Esse campo de estudo é de suma importância e oferece ampliação da imaginação e da intelecção (cognição), além de contribuir para a expressão