O Exercício Profissional Do Pedagogo Somos Muitos Pedagogos

....................... 4 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO ..... 5 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio............................................................ 5 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR ........................................................................................... 11 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO ......

identifica tanto com a totalidade da vida pessoal, nos entregamos de corpo e alma pra essa profissão, carregamos angustias, sonhos, medos da escola para casa, em todos os lugares seremos vistos como professores, consequentemente exige postura, pois nós somos os espelhos dos alunos. O professor desde o principio deve saber que ensinar não é transferir conhecimento, mas criar possibilidade para a sua construção. Deve-se ensinar o conteúdo através da realidade dos aprendizes, citando…

do(a) Professor(a) PDE: LUZIA BUZO 2. Disciplina/Área: PEDAGOGIA 3. IES: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ 4. ORIENTADOR: PROF. DR. CÉLIO JUVENAL COSTA 5. CARACTERIZAÇÃO DO OBJETO DE ESTUDO: A proposta deste trabalho objetiva sensibilizar os profissionais da educação, alunos e comunidade escolar para trabalhar com o CONSELHO DE CLASSE, como espaço de formação coletiva, de forma que a análise do desempenho do ensino e da aprendizagem seja feita de forma preventiva e participativa,…

perceberemos que a educação engloba processos formativos mais abrangentes, não se delimitando apenas a sua faceta formal. Fazem parte desta discussão temas como: a educação e suas finalidades; o professor e sua formação; o curso de Pedagogia; a formação do pedagogo e suas áreas de atuação; a educação e os processos educativos; o conhecimento científico e educação escolar e as teorias da educação. Os nossos encontros serão constantes. Semanalmente estaremos em contato por meio das aulas…

experiente, já havia conseguido intimidade com os alunos. Muitos dos alunos já chegavam e me abraçavam, já sabiam como fazer o cabeçalho, utilizar o material escolar, enfim, já estava gostando de fazer aquele trabalho. Eu já estava me sentindo uma profissional do ramo, estou muito feliz em ter feito esse curso de pedagogia, pois é realmente muito gratificante lidar com crianças de vários hábitos, fazer brincadeira com elas e conversar com elas, que inclusive me contavam feitos delas…

elevando os índices da criminalidade que atinge este público, em função da não participação efetiva nas atividades curriculares e a possível desistência de freqüentar a escola, tornando-os vulneráveis. Partindo-se da premissa de que, a principio, todos somos responsáveis pela educação básica dos nossos filhos, e não somente o Estado, torna-se de extrema necessidade a abordagem do assunto e seu estudo pormenorizado a fim de pautarmos concretamente o que realmente deve ser feito para…

turnos, sendo que as turmas são distribuídas no período matutino, vespertino e noturno, conforme quadro a seguir: Na clientela da escola atende filhos de comerciantes, operários, funcionários públicos, empresários, funcionários de empresas, profissionais liberais e autônomos. O nível socioeconômicos das famílias é bastante diferenciado, sendo que temos famílias com bom poder aquisitivo e algumas famílias que recebem auxílio do governo (Bolsa Família, seguro defeso). A maioria dos pais…

estágio, o nosso objetivo era vivenciar o dia a dia de uma instituição não escolar, que realiza um trabalho com crianças e adultos com a música, e observar a atuação do Pedagogo integrando teoria e prática. Seguindo esse pressuposto, o Estágio – Contexto e Espaços Educativos tem o objetivo de possibilitar a participação efetiva do pedagogo em formação nos ambientes educacionais que não estão no espaço arquitetônico da escola, mas sim, no seu entorno ou na comunidade em que está…

necessidade especial, conseguimos conviver e convivendo desenvolvemos nossas potencialidades para entender o mais complexo que é o aprender a ser, pois integra os conhecimentos autônomos. As instituições tem uma visão inclusiva sim, tanto os profissionais que atuam como funcionários, quantos os voluntários, a estrutura física já tem alguns pontos adaptados para acesso ao portador da necessidade especial, e o restante está sendo adaptado as normas padrões para o acesso facilitado. …

..............................................................6 2.3.1. Caracterização dos espaços de observação......................................................6 2.3.2. Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada.....................6 2.3.3. Descrição das atividades do pedagogo..............................................................7 2.3.4. Descrição das dimensões do trabalho pedagógico da professora e da turma estagiada..........................................