O Exame Educacional E A Transformaçao Do Saber Profano E

143 2.1. Estudo do suicídio................................................................................ 144 2.2. Antropologia e religião........................................................................ 145 2.2.1. Sagrado e profano..................................................................... 147 3. Direito e solidariedade............................................................................. 148 3.1. Direito e sociedade complexa..........................

que ajudaram na minha transformação, diariamente. Seria injustiça esquecer um que fosse, por isso cito apenas Jussara, com quem convivi por quase seis anos ininterruptos, pessoa que sempre amarei. Um agradecimento todo especial à professora da minha banca de qualificação, Luciene Lehmkuhl, pela disposição de participar e pelas inúmeras contribuições que me foram valiosas. Devo agradecer duplamente à Vera Lúcia Puga, por aceitar participar da defesa e também do exame de…

formas pelas quais cada um destes autores ataca o problema fundacional da relação entre os planos da agência e da estrutura, tomados como as duas dimensões essencialmente constitutivas de qualquer retrato ou investigação do universo societário. O exame de tal problemática justificase pelo fato de que a teoria da prática de Bourdieu e a teoria da estruturação de Giddens têm como alicerce comum a tentativa de superação de um espectro de dicotomias interrelacionadas que atravessam a…

Carla Scelza 31 49 A teatralidade dos Jogos Olímpicos: representações acerca da Grécia Antiga e da Pós- Modernidade Prof. Gustavo Pereira & Profa. Jaqueline Lobo Revisitando Coubertin: construção coreográfica como processo criativo e saber estético Profa. Ms. Silvia Pavesi Sborquia Parte 9 EPT na tradição de Coubertin, Programas de Incentivo à Prática de Atividades Físicas, Paraolimpíadas Lazer Esportivo e Paraolimpíadas 51 A concepção de Pierre de Coubertin…

Fundação Oswaldo Cruz, particularmente aos que coordenam o Projeto Ghente, e à professora Celeste Emerick, que foi uma pessoa muito importante para que isto acontecesse. As raízes deste encontro se situam mais ou menos no ano de 2003 quando no seminário “Saber Local/Interesse Global: propriedade intelectual, biodiversidade e conhecimentos tradicionais”, no qual a Profa. Celeste palestrou, a partir daí, começamos a estreitar os laços. Hoje o Núcleo de Propriedade Intelectual (NUPI), sob a…

Carla Scelza 31 49 A teatralidade dos Jogos Olímpicos: representações acerca da Grécia Antiga e da Pós- Modernidade Prof. Gustavo Pereira & Profa. Jaqueline Lobo Revisitando Coubertin: construção coreográfica como processo criativo e saber estético Profa. Ms. Silvia Pavesi Sborquia Parte 9 EPT na tradição de Coubertin, Programas de Incentivo à Prática de Atividades Físicas, Paraolimpíadas Lazer Esportivo e Paraolimpíadas 51 A concepção de Pierre de Coubertin…

Conhecimento Rua do Bispo, 83, bloco F, Campus João Uchôa Rio Comprido – Rio de Janeiro – rj – cep 20261-063 Sumário Apresentação 7 Prefácio 9 1. A Sociedade como objeto de estudo: laços que formam nós 11 Para início de conversa... Vontade de saber: o conhecimento como característica do ser humano O senso comum: características e armadilhas Outra perspectiva: o conhecimento científico As assim chamadas ciências sociais: a constituição de um campo de conhecimento A…

Movimento Negro enquanto sujeito da história brasileira 131 Andrelino Campos Leituras sobre movimentos sociais e ações organizadas em contextos urbanos: notas de diálogos sobre método 159 Marcia Soares de Alvarenga Arte, educação e cidadania: diálogo de saberes na metrópole 169 Anita Loureiro de Oliveira Apresentação Este livro tem a intenção de publicar artigos criados e inspirados em debates, reflexões e estudos apresentados durante os eventos III Seminário Nacional Metrópole:…

interpretar a realidade entre outras possíveis. Essa totalidade significativa é apenas um arranjo provisório que se mantém até onde a coletividade se sente segura. Quando, no entanto, este conjunto de crenças e valores, costumes e tradições, mitos e saberes não é mais capaz de assegurar a tranqüilidade espiritual da coletividade, os elementos que compõem a mundividência começam a se desintegrar e, aos poucos, cedem lugar a novas significações. 2.0. O HOMEM: LINGUAGEM, HISTÓRIA,…

Marisa de Fátima Lomba de. Sumário Introdução André Luiz Faisting e Marisa de Fátima Lomba de Farias 7 Primeira Parte Direitos humanos e movimentos sociais no meio rural 21 Caminhos e caminhantes da terra: pessoas assentadas em redes de saberes e parcerias para conquista de direitos Alzira Salete Menegat e André Luiz Faisting 23 A potencialidade da pequena unidade de produção em Mato Grosso do Sul: os censos agropecuários 1995/96 e 2006 em debate Rosemeire Aparecida de…