O Exame Educacional E A Transformaçao Do Saber Profano E

circunstância meio insólita de ter vindo a público em 1852-1853 continuam provocando exegeses de vária sorte. Um dos primeiros problemas sugeridos pelas Memórias diz respeito à classificação: novela? romance? de costumes? picaresca? realista? A um exame global do texto, parece que se trata de novela, à semelhança das que Bernardo Guimarães engendraria e, sobretudo, das novelas picarescas, 90 MEMÓRIAS DE UM SARGENTO DE MILÍCIAS com as quais se tem aproximado.…

p.). O cuidado com o corpo humano foi distinguido entre os conceitos de sagrado e profano, estabelecidos pelo Cristianismo, que impossibilitaram o cuidado a áreas tidas como “proibidas”, como órgãos sexuais. Como forma de manter a impessoalidade e respeito, a realização de procedimentos técnicos corpo só era possível por meio de instrumentais, sendo a distância necessária para a não contaminação com o corpo profano e pecaminoso (COLPO; CAMARGO; MATTOS, 2006, p.68). São encontradas…

A Secretaria de Educação do Estado de Goiás apresenta o Currículo Referência, que é resultado de uma ampla discussão por meio de encontros e debates em toda rede estadual. O Currículo Referência tem como objetivo contribuir com as Unidades Educacionais apresentando propostas de bimestralização dos conteúdos para melhor compreensão dos componentes do currículo e sua utilização na sala de aula. Ao mesmo tempo, será um instrumento pedagógico para orientar, de forma clara e objetiva, aspectos

sociedade é divertido. Saber como viviam os homens na Idade Média, em que acreditavam os romanos, como se aqueciam no inverno os parisienses do século XVIII e quais eram as atividades cotidianas dos imigrantes italianos no início do século XX no Rio Grande do Sul são alguns exemplos do conhecimento histórico. Evidentemente, não podemos saber exatamente como eram as coisas, não é possível ao historiador conhecer tudo, explicar tudo – mas ele pode explicar justamente o que queremos saber.…

porque ela não compreende o sistema de valores dos pais. Compreende outras coisas. O que ela quer mesmo é agradar os pais, e aí, porque fez algo para agradar, e no final desagrada, começa o sentimento de culpa. Ela quer aprender coisas novas, quer saber os limites. E é por essa razão que o menino de quatro, a menina de cinco perguntam tanto: "Posso fazer isso?" E de seis a doze anos? Aí vem o senso de aplicação ao trabalho, competência, diligência. É a luta que começa contra os…

recear não estar falando a verdade, se a apresento dêsse modo. É claro que sempre há exceções”. Tam bém lhe faltava o respeito profundo pelos professores. F. como estava sempre pronto a dividir seus conhecimentos com os companheiors, durante os exames, estes o consideravam sim ­ pático e algo assim como um “fenômeno”. O jovem W eber, “o filho de um político na época da Real p oliti\ de B ism ark”, rejeitou o elogio literário universal de C í­ cero como um a farsa. Aos seus olhos,…

realidade e a moral juízos dependentes de normatividade. Mas já vimos que a ciência atinge justamente os graus mais elevados de conhecimento quando apreende as regras de conexão responsáveis pela produção dos fenômenos. Já Aristóteles reconhecia que o saber acerca das coisas inclui necessariamente o conhecimento das causas de seu aparecimento e de seu modo de ser. E as epistemologias modernas enfatizam a constância das relações causais como um dos mais importantes requisitos de…

importantes que o estudante tenha em mente antes de começar a desenvolver seus textos de filosofia. A questão que se levanta exige esclarecer o espaço de manobra da filosofia no campo do conhecimento, na medida em que ela se constitui como um tipo de saber que requer reflexão, ou seja, não pode ser dado de modo leviano e sem os devidos questionamentos. Para isso, é importante que compreendamos por que estudar filosofia é algo tão importante, não como um conhecimento instrumental de…

chama-se atenção para o fato de que a melhoria da situação de saúde destes povos não ocorrerá pela simples transmissão para eles de conhecimentos e tecnologias da biomedicina, ou seja, considerando-os apenas, como receptores passivos, destituídos de saberes, habilidades e práticas ligadas ao processo saúde e doença de seus antepassados. Athias e Machado (2001, p.429) afirmam que a concepção de saúde e doença existentes entre os povos indígenas interfere no “modelo de assistência já…

dúvida, o autor decisivo neste sentido, pois reunia em si não só o artista criativo, mas também o teórico. Para explorar essa potente combinação, é necessário que se estude sua produção artística associada à sua teorização estética, política e educacional. Um aspecto particularmente interessante a ser notado é a complexa coexistência de aspectos nacionalistas e cosmopolitas nos personagens e ideais por ele propostos. Os textos discutidos, embora não esgotem sua obra, são indispensáveis…