O Exame Educacional E A Transformaçao Do Saber Profano E

encontros formais e as conversas informais e enriquecedoras. A todos os colegas da segunda turma, em especial, Amparo, Agostinho, Maria Helena, Graça Batista, Geovani, Tânia, Roberto, Rita, Ronney, Zé Luiz, Conceição e Fábio que, partilhando saberes, alegrias, angústias e sofrimentos, nunca me deixaram desanimar diante dos obstáculos necessários a construção deste, como de qualquer outro caminho. A Maria Dar’ck, irmã querida, pelo acolhimento em sua casa durante os primeiros anos…

se relacionar com os diferentes. Num senso mais comum, política é a arte de governar, assim entendida como um dom de saber influenciar, manipular ou controlar grupos, com a intenção de fazer avançar os propósitos de alguns contra a oposição de outros. Para Aristóteles, considerado o mais sagaz analista político de todos os tempos, política é uma espécie de savoir faire (saber fazer), com sensibilidade e imaginação, sob a racionalização dos seus instrumentos tecnológicos (a exemplo…

se relacionar com os diferentes. Num senso mais comum, política é a arte de governar, assim entendida como um dom de saber influenciar, manipular ou controlar grupos, com a intenção de fazer avançar os propósitos de alguns contra a oposição de outros. Para Aristóteles, considerado o mais sagaz analista político de todos os tempos, política é uma espécie de savoir faire (saber fazer), com sensibilidade e imaginação, sob a racionalização dos seus instrumentos tecnológicos (a exemplo…

Literatura e ensino: o espaço crítico 17 O mito da periodização 19 A herança 27 Refazendo a lição de Eduardo Prado Coelho: o espaço metafórico no ensino da Literatura 35 O texto literário como objeto: acesso ao prazer 45 A análise textual: um exame de células mortas? 59 Luzes e sombras da teoria 73 A via Semiótica para a leitura da Literatura 79 A poesia no ensino: fascínio ou terror? 93 Ensinar Literatura Brasileira em Portugal e ensinar Literatura Portuguesa no…

infantil Delma Pessanha Neves 485 Novas tecnologias reprodutivas, também chamadas de tecnologias reprodutivas assistidas Verena Stolcke 391 direito e família Comentário jurídico Deborah Duprat 495 Relações conjugais em transformação Russell Parry Scott 502 Violência familiar: relações violentas e contexto social Cynthia Sarti 510 apresentação Comentário jurídico Roberto Arriada Lorea direito e saúde 520 Introdução Sérgio Carrara 526…

Imaginemos, agora, alguém que tomasse uma decisão muito estranha e começasse a fazer perguntas inesperadas. Em vez de “que horas são?” ou “que dia é hoje?”, perguntasse: O que é o tempo? Em vez de dizer “está sonhando” ou “ficou maluca”, quisesse saber: O que é o sonho? A loucura? A razão? Se essa pessoa fosse substituindo sucessivamente suas perguntas, suas afirmações por outras: “Onde há fumaça, há fogo ”, ou “não saia na chuva para não ficar resfriado”, por: O que é causa? O que é…

Imaginemos, agora, alguém que tomasse uma decisão muito estranha e começasse a fazer perguntas inesperadas. Em vez de “que horas são?” ou “que dia é hoje?”, perguntasse: O que é o tempo? Em vez de dizer “está sonhando” ou “ficou maluca”, quisesse saber: O que é o sonho? A loucura? A razão? Se essa pessoa fosse substituindo sucessivamente suas perguntas, suas afirmações por outras: “Onde há fumaça, há fogo ”, ou “não saia na chuva para não ficar resfriado”, por: O que é causa? O que…

Imaginemos, agora, alguém que tomasse uma decisão muito estranha e começasse a fazer perguntas inesperadas. Em vez de “que horas são?” ou “que dia é hoje?”, perguntasse: O que é o tempo? Em vez de dizer “está sonhando” ou “ficou maluca”, quisesse saber: O que é o sonho? A loucura? A razão? Se essa pessoa fosse substituindo sucessivamente suas perguntas, suas afirmações por outras: “Onde há fumaça, há fogo ”, ou “não saia na chuva para não ficar resfriado”, por: O que é causa? O que…

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Imaginemos, agora, alguém que tomasse uma decisão muito estranha e começasse a fazer perguntas inesperadas. Em vez de “que horas são?” ou “que dia é hoje?”, perguntasse: O que é o tempo? Em vez de dizer “está sonhando” ou “ficou maluca”, quisesse saber: O que é o sonho? A loucura? A razão? Se essa pessoa fosse substituindo sucessivamente suas perguntas, suas afirmações por outras: “Onde há fumaça, há fogo ”, ou “não saia na chuva para não ficar resfriado”, por: O que é causa? O que…