O Esporte Na Educação Física

MEGAEVENTOS ESPORTIVOS E EDUCAÇÃO FÍSICA – ALERTA DE TSUNAMI. Fernando Mascarenhas, traz inicialmente uma grande problemática, a de que os megaeventos sediados no Brasil, terão grandes efeitos sobre a Educação Física. Ele chama atenção ainda para a necessidade de se inserir o tema dos “megaeventos” na área da Educação Física e Ciências do Esporte. Ele chama atenção para a necessidade de refletirmos sobre os Jogos e o país, sem excluir a reflexão sobre os Jogos e a cidade, com

Análise de artigos sobre meio ambiente e sustentabilidade em periódicos nacionais de Educação Física Análisis de artículos sobre medio ambiente y sustentabilidad en periódicos nacionales de Educación Física Renata Osborne renataoc@oi.com.br Marcelo Azeredo Terra marceloaterra@hotmail.com Mestrado em Ciências da Atividade Física Marcelo Porretti Universidade Salgado de Oliveira – UNIVERSO, Niterói marcelo-porretti@oi.com.br (Brasil) Jacques Araújo Netto…

Esportivização nas aulas de educação física A Educação Física tem o movimento como um meio e um fim para atingir seu objetivo dentro do contexto escolar. sexta-feira, 8 de novembro de 2013 Quais são os graus de esportivização? Não existem graus de esportivização. Existem ciclos de técnicas e graus de dificuldades de cada esporte, praticado conforme o aluno ganha conhecimento de sua tecnica naquele determinado esporte, ganha um grau de tecnica esses graus são comparativos em esportes…

A grande diferença entre Educação Física e esporte é que enquanto a primeira diz respeito a uma disciplina escolar e a um campo acadêmico, esporte refere-se as diversas modalidades organizadas. Esta diferença é muito importante pois existem muitas pessoas que consideram estas duas palavras sinônimas.3 Educação Física é uma atividade física planejada e estruturada, com o propósito de melhorar ou manter o condicionamento físico. É também o conjunto de atividades físicas não competitivas,…

EDUCAÇÃO FÍSICA: DIFICULDADES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Introdução Vem-se discutindo bastante sobre as dificuldades e os problemas encontrados nas aulas de Educação física nas escolas. É notório que algumas escolas ainda conservam modelos e métodos de ensinos provindos de fases da educação em que era priorizado o desempenho físico dos alunos, sem considerar sua parte pedagógica. O que muitas vezes leva ao desestimulo do aluno em participar das aulas. Levando-nos a refletir o que…

ginástica. Arthur Higgins foi um dos mais importantes professores de Educação Física do então Distrito Federal, no começo do século. As recomendações citadas datam de 1911 e manifestam uma atualidade incontestável para o momento em que foram escritas. Mas o tempo não pára. Setenta anos foram suficientes para que a Educação Física saísse de um quase empirismo pedagógico e passasse a merecer algum destaque no sistema mais amplo da Educação. Na Europa, em fins do século XIX, foi…

/set. 2009 Artigo Original A Educação Física no ensino médio: saberes necessários sob a ótica docente 1 Antonio Carlos Monteiro de Miranda 1 Larissa Michelle Lara 1 Ieda Parra Barbosa Rinaldi 1 1 Grupo de Pesquisa Corpo, Cultura e Ludicidade, Departamento de Educação Física, Centro de Ciências da Saúde da Universidade Estadual de Maringá, PR, Brasil Resumo: Essa pesquisa apresenta o conhecimento de docentes do ensino médio, da educação física e demais áreas, atuantes…

Psicologia aplicada à Educação Física Profª. Rosângela Pires dos Santos coursePack i ditora Psicologia aplicada à Educação Física Profª. Rosângela Pires dos Santos Psicologia aplicada à Educação 1 Física.indd 12/3/2002, 10:00 Psicologia aplicada à Educação 2 Física.indd 12/3/2002, 10:00 Notas do Produto Todo conteúdo aqui apresentado é de responsabilidade exclusiva da autora. ISBN 85-87916-05-X TERMOS DE USO Nenhuma parte desse documento pode ser reproduzida sem antes se…

DIAGNÓSTICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA – 6º ANO Escola: Nome: Turma: Turno: Data da Aplicação__ / ___/__ Questão 01 A história da Educação Física no Brasil sofreu diversas modificações, somente nos anos 90 o esporte passa a ser visto como meio de promoção à saúde, acessível a todos e manifestado de três formas: esporte educação, esporte participação e esporte performance. Marque a alternativa que entende o esporte educação: A) ( ) O esporte educação compreende que o esporte…

CRIANÇAS E ADOLESCENTES¹ Amanda¹ Marcieli² Jonací³ RESUMO O esporte é um fenômeno social complexo. Possui grandes habilidades de sociabilizar crianças e jovens de diferentes classes sociais,criando, vínculos de amizade, afastando-as e conscientizando do perigo das drogas. O objetivo principal é mostrar as potencialidades em sociabilizar essas pessoas e incluí-las na sociedade através do esporte. Criando então, uma expectativa de vida melhor para o futuro de…