O Esporte Como Lazer E Trabalho

clubes participantes das competições da Federação Paulista de Futebol de salão / Luiz Eduardo dos Santos Lucas. - Campinas, SP: [s.n], 2010. Orientador: Renato Francisco Rodrigues Marques. Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) – Faculdade de Educação Física, Universidade Estadual de Campinas. 1. Esporte. 2. Clubes. 3. Futebol de salão. I. Marques, Renato Francisco Rodrigues. II. Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Física. III. Título. asm/fef Título…

|Análise da influência |[pic| |do turismo frente ao lazer |] | | | | | | |Doutorando do Programa de Pós-Graduação da | | |

social, providencia, trabalho e segurança VI - Garantir e fiscalizar os direitos e deveres da criança e do adolescente VII - Participar de ações que combata a violência, a discriminação no ambiente escolar, familiar e comunitário DIREITOS *O que é justo conforme a lei: *Privilegio que alguém tem de exigir conjunto de normas e regras proteção integral. *À vida e saúde *À liberdade, respeito e dignidade *À convivencia familiar e comunitária *À educação, cultura, esporte e lazer *À…

PROJETO ESPORTIVO E DE LAZER. Professor ANA PAULA JESUS DOS SANTOS MENEZES RA: 366483 GEISIANE RIBEIRO PEREIRA RA: 365793 PORTO SEGURO-BA NOVEMBRO/2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO DE EXTENÇÃO A COMUNIDADE, ESTÁGIO CURRICULAR PROJETO ESPORTIVO E DE LAZER : ANA PAULA JESUS DOS SANTOS MENEZES RA: 366483 GEISIANE RIBEIRO PEREIRA RA: 365793 Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia-

CRISTIANA ROCHA COSTA O DEFICIENTE FÍSICO E A BUSCA AO LAZER PARIPIRANGA-BA MAIO DE 2013 AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA CRISTIANA ROCHA COSTA O DEFICIENTE FÍSICO E A BUSCA AO LAZER P.U (Produção Única) apresentada no curso de Licenciatura em Educação Física da Faculdade AGES, como um dos pré-requisitos da nota parcial das Disciplinas: Recreação e Lazer; Prática Educativa III; Bases…

Walfrido Amaral. Outra vertente importante do trabalho na área de saúde é com os idosos, melhorando a qualidade de vida dessas pessoas. O trabalho na prevenção a doenças também é importante, dizem especialistas da área. “Hoje em dia os médicos recomendam a atividade física como forma de promover a saúde”, diz Amaral. “Os exercícios ajudam muito, por exemplo, quem tem problema cardíaco, diabético e obesidade”. No Lazer Com o crescimento do setor de lazer e entretenimento,…

O CONCEITO DE LAZER NAS CONCEPÇÕES DA EDUCAÇÀO FÍSICA ESCOLAR-O DITO E O NÀO DITO 1 Nelson Carvalho Marcellino, Coordenador - Grupo de pesquisa Lazer e Educação-CNPQ Professor da Faculdade de Educação Física da UNIMEP e pesquisador do CNPQ 1.PONTO DE PARTIDA: Tendo como problema os enfoques e perspectivas teóricas do lazer subjacentes às concepções pedagógicas da Educação Física Escolar, esta pesquisa se propõe a efetuar um trabalho de investigação sobre as implicações das…

trata do uso do jogo de bocha adaptado pelo profissional de Terapia Ocupacional como recurso para a reabilitação biopsicossocial das pessoas com deficiências. Os esportes de campo foram desenvolvidos para introduzir jogos esportivos as atividades de lazer para os indivíduos com deficiência, a fim de facilitar sua participação em lazer fisicamente ativos e promover a saúde. No decorrer deste artigo, são abordados assuntos como o histórico do Jogo de Bocha bem como suas regras; o jogo…

101 ESCOLA, EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE: POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS. SCHOOL, PHYSICAL EDUCATION AND SPORT: PEDAGOGIC POSSIBILITIES Universidade Estadual Paulista - Instituto de Biociências Departamento de Educação Física - Rio Claro – SP / Brasil al.barroso@uol.com.br (Brasil) Resumo O esporte é tratado por vários autores como um fenômeno sócio-cultural, estando em grande evidência em nossa sociedade. Através da televisão, jornais escritos, rádio, clubes, academias, praças públicas,…

INTRODUÇÃO O estilo de vida é entendido como tudo aquilo que se vive e se faz no dia a dia (em casa, no trabalho, na escola, no lazer, com os amigos, entre outros); é resultado da educação, da cultura da atividade física e desportiva, do convívio em sociedade e de toda dinâmica globalizada que chega às nossas vidas. Esse contexto imprime, em cada ser humano, atitudes, valores, opções, hábitos que se instalam como se fossem “naturais”, sejam eles benéficos ou maléficos.