O Desempenho De Equipes Nos Jogos

de Educação física Ensino Médio Vôley de praia Aluno: Lucian Professora: Selma Ano 1°Medio Guajara – Mirim/Ro 2015 Historia do vôley O vôley de praia evoluiu a partir dos jogos do voleibol. A estrutura para a prática do vôlei de praia inclui uma quadra de areia, a rede que divide a quadra é presa a dois postes laterais. O vôlei de praia nasceu na Califórnia onde tudo começou Estados Unidos, antes era tudo so uma…

Katzenbach e Smith Em 1994 Katzenbach e Smith publicaram a sabedoria das equipes, baseado em estudos do trabalho da equipe através de diversas companhias e em estudos de caso de ambientes de negócio e de desafios do trabalho. Seus resultados expõem os fatores que estimulam o desempenho elevado nas equipes. O livro indica que uma equipe necessita a mistura direita das habilidades em três áreas: 1. Perícia técnica ou funcional; 2. Habilidades…

não funciona, a técnica mais utilizada para fazer a defesa é a MANCHETE, porém, a defesa pode ser feita com qualquer parte do corpo, inclusive com os pés. SISTEMA DE JOGO 6 X 0 DE VOLEIBOL Execução de todas as funções É o sistema mais elementar do voleibol. Nele, todos os jogadores executam todas as funções dentro da equipe, não havendo nenhum indício de especialização. Normalmente o jogador que está na posição 3 é o responsável pelo levantamento, embora em alguns casos seja…

Faculdade de Educação Física de Santos, trabalhos esses relacionados com o Futsal, onde é analisado o desenvolvimento das crianças por meio de atividades orientadas, dando ênfase ao crescimento da ação educativa. Freire (2006, p.117) destaca que. “o jogo não apresenta apenas o vivido, também o devir. É no espaço livre de pressões que as habilidades (no caso, para se viver em sociedade) são exercidas, podendo assim servir de suporte a outras de nível mais alto, quando necessárias”.…

atletas grandes profissionais. As dificuldades enfrentadas por essas categorias são grandes e de conhecimento restrito para quem não vivi futebol e isso ocorre em todo Brasil, com ressalvo de clubes considerados “Grandes”. Veremos também, como uma equipe de futebol, mais precisamente da região sudeste, de alto rendimento pode se preparar para a disputa de competições em âmbito nacional brasileiro. Vários aspectos são levados em conta na hora da preparação e só uma boa estrutura é capaz…

terceira aula da disciplina, a pensar o papel da liderança no que se refere à gestão de equipes. Para tanto, serão trabalhadas as tendências recentes em liderança e empowerment, a comparação entre liderança tradicional e transacional, o relacionamento interpessoal e a diferença entre grupos e equipes. Por fim, nesta terceira aula, você terá contato com os indicadores de desempenho e com o conceito de equipe de alta performance. Na quarta aula, você poderá familiarizar-se às técnicas…

Todas as pessoas podem e devem se desenvolver. Na abordagem tradicional, o desenvolvimento gerencial era reservado apenas para uma pequena fatia do pessoal, ou seja, apenas os níveis mais elevados. Com a redução de níveis hierárquicos e a formação de equipes de trabalho, os funcionários passaram a ter maior participação nos objetivos de seus cargos e maior preocupação com a Qualidade e com os clientes. Hoje, as organizações estão exigindo novas habilidades, conhecimentos e competências…

Introdução Os jogos de empresas tem sido utilizados como uma metodologia de ensino prático de conceitos e teorias em curso de graduação. São suportados por simuladores organizacionais de gestão como método de aprendizagem capaz de permitir aos participantes praticar e integrar conceitos de gestão empresarial. Para Riscarolli os Jogos de Empresas são definidos como instrumentos pedagógicos que visam, em ambiente simulado, prover a experiência e o treinamento de…

DA AULA (min): 40 ETAPA: FORMAÇÃO FAIXA ETÁRIA (anos): 11 NÚMERO DE ALUNOS: 20 OBJETIVOS Proporcionar a vivência dos esportes coletivos, por mediação de mini jogos com regras de baixa complexidade para que os alunos se tornem capazes de tomar decisões durante o jogo, levando em consideração, estratégias de jogo, conhecimento tático/técnico e motor. CONTEÚDOS Momento da aula/ Aprendizagem Conteúdo/ Pilar Objetivo Nome, descrição da atividade e…

JOGOS DE EMPRESAS: UM ESTUDO DA UTILIZAÇÃO EM CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO NO ESTADO DE SÃO PAULO Resumo Com base na contradição existente entre a eficácia dos jogos de empresas e sua baixa utilização em cursos de graduação em administração, buscou-se investigar as condições de utilização dos jogos de empresas na formação de administradores nas IES’s do estado de São Paulo. Através de uma pesquisa “survey”, de natureza descritiva, obteve-se 130 respostas em uma população de 347 cursos