O Conceito De Self Em Crianças

Glossário de Termos Junguianos Os conceitos básicos da Psicologia Analítica amplamente utilizados por nós, cujas definições que se seguem são com o objetivo de clarear e dar ao leitor uma melhor visão, ainda que superficial, da estrutura psíquica segundo o ponto de vista da psicologia analítica. Pelo fato do próprio Jung não ter tratado muito de definições em termos de um sumário sistemático de sua psicologia ( sempre que ele mencionava algum conceito, o fazia sob novo prisma,…

Teorias da Personalidade A Teoria da percepção é explicada por Skinner através do conceito de comportamento perceptivo – um comportamento complexo que se inter-relaciona com muitos outros. O estudo da percepção na teoria skinneriana pode ser dividido em duas etapas: estudo do comportamento perceptivo como precorrente; estudo dos precorrentes do comportamento perceptivo. No primeiro caso, a investigação passa pelo processo de resolução de problemas, no qual o comportamento

SOCIEDADE BRASILEIRA DE PSICANÁLISE INTEGRATIVA CURSO DE PSICANÁLISE MÃE SUFICIENTEMENTE BOA: (RE)LEITURA DO CONCEITO WINNICOTTIANO NA CONTEMPORANEIDADE MARIA VALÉRIA SEVERI LOMBARDI Orientadora: Aguimar Martins Machado SÃO PAULO 2015 MARIA VALÉRIA SEVERI LOMBARDI MÃE SUFICIENTEMENTE BOA: (RE)LEITURA DO CONCEITO WINNICOTTIANO NA CONTEMPORANEIDADE Monografia apresentada à diretoria do curso de graduação da Sociedade Brasileira de Psicanálise Integrativa como

sexualidade infantil de Freud causou tanta revolta aos médicos da época. Segundo Freud, o indivíduo encontra prazer no próprio corpo nos primeiros anos de vida. Essa descoberta colocou a sexualidade no centro da vida psíquica, e desenvolveu o conceito de sexualidade infantil. Estas afirmações causaram revolta aos médicos da época, pois estes tinham a infância como algo “inocente”. 2 Que fatores levaram Freud a constar a descoberta do inconsciente. Acreditava que a fonte das perturbações

DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO 2 AOS 6 ANOS DE IDADE Neste período, cada ano é importante para a formação da criança, pois a cada um, ela desenvolve uma parte de forma diferente. Seu desenvolvimento psicológico pode dividir-se basicamente em: Intelectual, Social, Emocional e Moral. Destacando-se no âmbito, * Intelectual: - Curiosidade sobre o “Por quê?” das coisas ao seu redor. - Iniciação de palavras como forma de expressar seus sentimentos, desejos e vontades, chegando ao ponto de…

recomendava que ela não fosse medíocre, pois tinha um sobrenome a zelar, sobrenome que significava sucesso. Como ela se sentiu? Encurralada. Em espelho, fala com a encurralada, mas não acredita nela. Fomos para outra cena, em que Isabel era uma criança e a mãe lhe dizia: I/mãe: – “Não mostre para seu irmão que você está crescendo, para ele não se sentir menor do que você. E não mostre para sua irmã sua roupa nova, para que ela não fique com ciúme. Não seja diferente.” I/pai: – “Quanto mais alto

e passou investigar o sistema familiar como um todo. Ele acreditava que a principal fonte de experiência emocional humana é a extensão da unidade familiar. Seu arcabouço teórico concentra-se em torno de duas variáveis: o grau de interpretação do Self e o grau de ansiedade do individuo. Bowen postulou que de acordo com o grau de fusão ou diferenciação entre seu funcionamento emocional e intelectual, quando estes estão separados o individuo pode escolher entre um ou outro para enfrentar…

interacionismo enfatiza o significado das coisas, que não seria facilmente interpretável utilizando apenas a análise quantitativa dos dados da pesquisa. Para tanto, busca enfocar os seguintes assuntos: concepções teóricas, aspectos fundamentais e conceitos básicos. Palavras-chave: interação, interacionismo simbólico, teoria, saúde. SYMBOLIC INTERACTIONISM: A THEORETICAL APPROACH OF ANALYSIS IN THE HEALTH Abstract The aim of this article was to present the symbolic interactionism…

Relações étnico-raciais e educação infantil. Dez. 2009 O presente artigo foi elaborado a partir da convivência e identificação com crianças em uma creche da rede pública de Pires do Rio – Go, onde pudemos presenciar a manifestação aberta de não-aceitação de algumas crianças e seu grupo racial. O estudo buscou na Psicologia Social suporte para entender as relações entre crianças de grupos raciais diferentes componentes de uma sala de Educação Infantil. Os resultados obtidos apontam para…

os primeiros centros psicopedagógicos por J Boutonier e George Mauco, com direção médica e pedagógica. Unindo conhecimentos da área de Psicologia, Psicanálise e Pedagogia, esses centros tentavam readaptar crianças com comportamentos socialmente inadequados na escola ou no lar e atender crianças com dificuldades de aprendizagem apesar de serem inteligentes (MERY apud BOSSA, 2000, p. 39). Na literatura francesa – podemos observar como essa influencia as idéias sobre psicopedagogia na…