O Conceito De Linguagem Em Bakhtin

padronizado é o monstro das variantes lingüísticas. “Linguagem, poder e discriminação”, capítulo 1 do livro “Linguagem, Escrita e Poder”, aborda de maneira concisa os problemas básicos das variantes lingüísticas, e o poder discriminativo da linguagem padrão no campo sócio-historiográfico. O autor da obra, Maurizzio Gnerre (lingüista italiano-brasileiro), discute questões que envolvem os três tópicos-tema do livro, unindo seus conceitos à política, história e antropologia. Não há…

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO CAMPUS MATA- NORTE Stephany Caroline Paz Rodrigues RESUMOS Nazaré da Mata, 11 de junho de 2012. Formalismo e Funcionalismo O formalismo tem a linguagem como fenômeno social, mas a analisa como um código e um sistema de signos, estuda a Função referencial- semântica, o uso como norma e ainda as estruturas do código linguístico como gramática; se voltando mais para forma linguística, deixando em segundo plano as funções

do real e a crise da identidade é seu marco. Viveu tudo na vida intensamente. Possuía a filosofia do niilismo – nada valeu a pena, tudo foi em vão. Não sou nada, não quero nada expressava tédio por um mundo que não o aceitava, expressava-se com linguagem despida de beleza, era solitário e depressivo. Esse poeta não contava com ninguém, a não ser consigo mesmo. Com certeza, é Álvaro de Campos que demonstra o lado moderno de Pessoa, pois se percebe um poeta ligado ao progresso, à…

muitas vezes, como fixas. Ele esclarece que o significado não é estático, mas sim dinâmico e elaborado para fins específicos. Dessa forma, a capacidade narrativa é de suma importância, porque ela se articula não só com novos como também com os conceitos que o ser humano tem em mente. Em uma narração o significado não está em uma ação ou em uma personagem, mas no todo da obra. O ato de interpretar, que utiliza as vivências num processo de combinar novas experiências, é o que possibilita entender

Araújo Silva é jornalista, doutoranda em Comunicação pela Universidade Metodista de São Paulo (UMESP), docente no curso de Comunicação Social da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), membro do grupo de pesquisa Estudos de Comunicação e Linguagem. E-mail: anacarolaraujosilva@gmail.com. 2 Eduardo Fernando Uliana Barboza é jornalista, mestrando em Comunicação pela Universidade Metodista de São Paulo (UMESP) e docente no curso de Comunicação Social da Universidade do Estado de Minas…

dialogical emancipatory desire. Bearing in mind that the university-school boundaries cannot be fully eradicated, this article argues for the strengthening of * mateus@uel.br 1 Texto base da mesa-redonda Pesquisa e a Formação do Profissional da Linguagem, durante o II ENIEDUC - Encontro Interdisciplinar de Educação, realizado pela Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão, em 2008. RBLA, Belo Horizonte, v. 9, n. 1, p. 307-328, 2009 307 a research agenda…

reivindicar melhorias no transporte, etc. Seja ele oral ou escrito. Os textos, embora diferentes entre si, possuem pontos em comum, pois podem se repetir no conteúdo, no tipo de linguagem, na estrutura. Quando eles apresentam um conjunto de características semelhantes, seja na estrutura, conteúdo ou tipo de linguagem, configura-se o gênero textual, que pode ser definido como as diferentes maneiras de organizar as informações linguísticas, destacando que isso acontecerá de acordo com: a…

discurso científico1 Karine Correia dos Santos de Oliveira2 Palavras-chave: metáfora; representações sociais; formação do professor. Resumo Este artigo busca, a partir de princípios orientados por uma perspectiva sociointeracionista do discurso (BAKHTIN, 1979) e com base nos estudos de Lakoff e Johnson (2002) sobre a metáfora, (i) refletir sobre as representações sociais (MOSCOVICI, 2003) de alunos ingressantes no curso de Letras, acerca de noções centrais em sua formação –…

de caráter etnográfico, é a necessidade de melhor compreender razões que expliquem inseguranças e “dificuldades” desses alunos em práticas de leitura e produção textual na esfera acadêmica. O quadro teórico referente à perspectiva dialógica da linguagem, bem como a abordagens socioculturais de letramento suportam as análises dos dados. Constatações pontuais comprovam que, nos anos anteriores ao ingresso em Letras, havia um trabalho intenso com a metalinguagem e não com a reflexão sobre o uso da

possível observar que o conceito que os homens tem da língua é totalmente o oposto dsa visão dos homens dos séculos anteriores . É do nosso conhecimento que o instrumento responsável pela interação entre os seres da nossa espécie é a língua.Cardoso afirma que a língua é’’ um fator social,sua existência fundamenta-se nas necessidades de comunicação’’(CARDOSO,1999p.15). Por conta disso,de que temos a língua como veículo de comunicação,é que construímos nossa linguagem e…