O Brasil Colonial Boris Fausto

para um único objetivo. Obrigado a todos. RESUMO O Brasil laico de hoje já sofreu diversas formas de perseguições religiosas no passado. Desde a descoberta das terras brasileiras (1500) até a instituição da primeira República do Brasil (1891), a intolerância religiosa tomou conta da nação. No período Colonial, por exemplo, exigia-se que todos os colonos fossem católicos, pois essa era a Religião Oficial do país. Com o fim do período Colonial e entrada do período Monárquico, a…

Brasil: Independência, Primeiro Reinado e Período Regencial 01. (Cesgranrio) Os movimentos de rebelião colonial e o processo de emancipação política do Brasil estão ligados às transformações do mundo ocidental no final do século XVIII. Assim, está correto afirmar que: a) o desenvolvimento industrial reforçou o pacto colonial, como instrumento de reserva de mercado. b) a Ilustração promoveu expressiva modernização econômica da colônia e o reforço da religiosidade expressa no Barroco. …

Plano de Aula: A Origem do Brasil Português e o Direito na Colônia HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO Título A Origem do Brasil Português e o Direito na Colônia Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 2 Tema A Origem do Brasil Português e o Direito na Colônia Objetivos O aluno deverá ser capaz, ao final da semana 2, de:  Correlacionar o processo das Grandes Navegações e da expansão marítima portuguesa à "descoberta do Brasil;  Relacionar os fatos mais…

brasileira. Basta pensarmos em nosso processo de ensino aqui na Unopar Virtual. Estamos em contato direto com um grande número de municípios, em todas as regiões do Brasil, onde o dialeto, a forma de se vestir, a culinária dentre outros aspectos podem ser considerados diferentes. Falamos que existem muitos “Brasis” dentro do Brasil. Chico Buarque, compositor brasileiro, conseguiu trabalhar a questão da diversidade cultural existente em nosso pais em sua obra, especificamente na música…

Relatório O Documentário de Boris Fausto inicia seu explicando o pioneirismo português na expansão marítima, que de acordo com ele seria conseqüência de uma série de fatores: em primeiro lugar, por ser uma monarquia centralizada, possuía recursos suficientes para o investimento na busca de novas terras; Portugal também teria aprendido com os genoveses, técnicas de navegação e por fim sua posição geográfica facilitava o deslocamento no Atlântico. Com um “espírito aventureiro”, os…

aprovação na disciplina de Formação Sócio Histórica do Brasil da Faculdade Projeção Ceilândia no curso de Serviço Social orientado pelo professor Douglas Aparecido da Silva Gomes. CEILÂNDIA – DF 2014 ALBA PINHEIRO FELLYPE ALVES LARISSA KAREN NOÉ SOUZA RAQUEL ALMEIDA RÚBIA NOLETO VALDENIZE ESPINOZA O PRIMEIRO REINADO E A REGÊNCIA Trabalho apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina de Formação Sócio Histórica do Brasil da Faculdade Projeção Ceilândia no…

DESAFIO DE APRENDIZAGEM FORMAÇÃO SOCIAL, ECONÔMICA E POLÍTICA DO BRASIL DESAFIO DE APRENDIZAGEM TEMA 1 – O PERÍODO COLONIAL: ESTRUTURA ECONÔMICA POLÍTICA E SOCIAL Segundo o historiador Boris Fausto, “o Brasil não foi descoberto nem achado, na realidade esta era uma terra ocupada pelos índios”. Inevitavelmente, todos nós falamos que o Brasil foi ‘descoberto’ pelos portugueses por termos aprendido desta maneira na

AS INVASÕES HOLANDESAS Bóris Fausto (Fragmento do Cap. 2, páginas: 84-90. In: História do Brasil. São Paulo: EDUSP. 1998) As invasões holandesas que ocorreram no século XVII foram o maior conflito político-militar da Colônia. Embora concentradas no Nordeste, elas não se resumiram a um simples episódio regional. Ao contrário, fizeram parte do quadro das relações internacionais entre os países europeus, revelando a dimensão da luta pelo controle do açúcar e das fontes de suprimento de escravos.

BRASILEIRO Ana Carolina Barbosa Pereira Matos Bibliografia Básica ANGELOZZI, Gilberto, História do Direito no Brasil. Rio de Janeiro: Freitas Bastos,2009. CASTRO, Flávia Lages. História do Direito Geral e Brasil. 6º Ed. Rio de Janeiro: Lúmen Iuris, 2008. LINHARES, Maria Yedda (org). História Geral do Brasil. 9ª Ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 1990. FAUSTO, Boris. História do Brasil. 13ªed. São Paulo: EDUSP, 2008. Metodologia de Aula Recursos Visuais: Quadro e pincel;…

estanques, elencadas em quadro contendo objetivos e atividades didática. Os modos de produção ordenam as etapas e conteúdos da maior parte das propostas para 5ª em diante, embora o Brasil continue sendo analisado em três grandes eixos políticos (Colônia, Império, República), buscando integrá-los aos ciclos econômicos do pau-brasil à industrialização. O conhecimento histórico por temas (temas geradores, segundo pressupostos de Paulo Freire ou pelo eixos temáticos) Eixos temáticos:…