O Brasil 1930

A profissão de assistente social surgiu no Brasil na década de 1930. O curso superior de Serviço Social foi oficializado no país pela lei nº 1889 de 1953. Em 27 de agosto de 1957, a Lei 3252, juntamente com o Decreto 994 de 15 de maio de 1962, regulamentou a profissão. ( obs.: essa parte aqui pode por em algo da conclusão) A ORIGEM DO SERVIÇO SOCIAL A origem do s.s está ligada a questão de que no século XIX na Europa com o surgimento do Sistema Capitalista e a revolução industrial,era…

BACABAL LICENCIATURA EM CIÊNCIAS HUMANAS / SOCIOLOGIA DISCIPLINA: HISTÓRIA E POLÍTICA EDUCACIONAL PROFª. ANA PAULA RIBEIRO DE SOUSA DISCENTE: ADRIANO SOUSA ROCHA TURMA: 2012.2 FICHAMENTO Romanelli, Otaíza de Oliviera. História da Educação no Brasil (1930/1973). Petrópolis, RJ. Ed. Vozes, 2010. Através da educação, escolas elementares, os jesuítas asseguravam a conversão da população indígena, curumins; e essa educação se estendia aos filhos dos colonos, garantindo a…

rápido do ensino de Serviço Social. Ao mesmo tempo, implica em processo de legitimação e de institucionalização da profissão e dos profissionais de Serviço Social. IAMAMOTO, Marilda Vilela e CARVALHO, Raul de. Relações Sociais e Serviço Social no Brasil: esboço de uma interpretação histórico-metodológica. 35a. Ed. São Paulo: Cortez, 2011.

Universitário Curso de História LICENCIATURA EM HISTÓRIA Os reflexos da crise de 1929 no Brasil cafeeiro dos primeiros anos da década de 1930. Mayara Dalmas Ferreira Belford Roxo 2008 UNIABEU – Centro Universitário Curso de História LICENCIATURA EM HISTÓRIA Os reflexos da crise de 1929 no Brasil cafeeiro dos primeiros anos da década de 1930. Mayara Dalmas Ferreira Projeto de Pesquisa…

Federal da Paraíba Centro de Ciências Sociais Aplicadas Biblioteconomia – P3 Representação descritiva da Informação – Profª EdianeToscano Fábio Fernandes Calixto – 11326460 Resumo – Panorama da catalogação no Brasil: Da década de 1930 aos primeiros anos do século XXI Na década de 1930, São Paulo se torna pioneira no ensino da catalogação, baseado no código da ALA; o primeiro curso regular instalou-se em 1936, implantando-se uma nova Biblioteconomia. Na década de 1940 é…

DA DÉCADA DE 1920 À DE 1930: transição rumo à crise e à industrialização no Brasil '$'e&$'$'(¬'(WUDQVLomRUXPRjFULVHHjLQGXVWULDOL]DomRQR%UDVLO Wilson Cano Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) '$'e&$'$'(¬'(WUDQVLomRUXPRjFULVHHjLQGXVWULDOL]DomRQR%UDVLO 5HVXPR 2 WH[WR DSUHVHQWD R SURFHVVR GH WUDQVLomR HFRQ{PLFD H VRFLDO GHVHQYROYLGD QR %UDVLO QD GpFDGD GH  destacado o denominado modelo primário exportador direcionado a

A escola de Serviço Social nasce num contexto conflitantes onde surge a necessidade de um enfrentamento quanto a Questão Social associada à burguesia capitalista. No Brasil a produção agrícola sofre declínio, abrindo as portas para a industrialização, e com ela vem a migração aflorando as necessidades básicas de instalação destas famílias. A Questão Social, em destaque gera a necessidade de uma implantação de políticas sociais que venham atender a sobrevivência e a ordem social desta…

UNIVERSIDADE VILA VELHA ARTIGO: DESIGUALDADE E POBREZA NO BRASIL: PROCESSO DE 1930-1980. E NO ESPÍRITO SANTO: PROCESSO DE 1950-1980 Aluna: Samira Rebuli Paiva - J1M Professor: Rafael Simões VILA VELHA 2012 INTRODUÇÃO Este artigo tenta explicar o processo histórico, a partir da década de 1930, que tornou o Brasil um dos países mais desiguais do mundo mesmo sendo rico e tendo alcançado níveis de desenvolvimento econômico superiores a de países…

Principais forças políticas no Brasil República (pós 1930), ideologia, práticas políticas e período de atuação. Contando com o apoio militar dos tenentes, as oligarquias dissidentes de Minas Gerais, Paraíba e Rio Grande do Sul desencadearam um movimento de revolta em várias regiões do país. Diante de uma iminente guerra civil, as Forças Armadas (Exército e Marinha) deram um golpe de Estado depondo o presidente Washington Luiz. Com a deposição do presidente Washington Luis (1930),…

BRASIL, 1930 - 1961: ESCOLA NOVA, LDB E DISPUTA ENTRE ESCOLA PÚBLICA E ESCOLA PRIVADA – RESUMO. Esse texto analisa a crítica que o escolanovismo exerceu sobre a dualidade escola pública e escola privada nos debates entre 1946 e 1961 em torno da educação e da LDB. Perfaz todo o caminho histórico sobre a implantação da escola nova. Anísio Teixeira defendia a expansão do ensino público, que para ele, era um processo de modernização e democratização da sociedade brasileira, citando